不会变的是母亲掌心的温度

水有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不变的是真实。生活中,许多变化的人、事、物,都有不变的地方。     

不会变的是母亲的爱

2010年安徽省中考作文题目水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。     

不会变的是母亲掌心的温度

水有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不变的是真实。生活中,许多变化的人、事、物,都有不变的地方。     

关注人的生命的教育是真正的教育

从中外教育史上看,人们对教育的界说尚未达成共识,但有一点是肯定的:“人是教育的对象”。因此,对人的解读是理解教育的必然途径。人首先是有生命的个体,真正的教育首先应该关注人的生命。文章结合上述观点阐明:关注人的生命的教育是真正的教育,是真正理解教育之路。     

父母的爱

写作指引:小朋友们,这次习作的内容是"父母的爱"。父母的爱是什么呢?是父母的付出,是父母的行动,是你开心时他们露出的笑脸,是你难过时他们温暖的怀抱,是他们忙前忙后的操劳,是他们静悄悄的陪伴。父母在你们身上倾注的心血,犹如播撒希     

质数的证明

证明所有大于2的奇数都是质数,不同专业的人给出不同的证明:数学家:3是质数,5是质数,7是质数,由数学归纳可知,所有大于2的奇数都是质数.物理学家:3是质数,5是质数,7是质数,9是实验误差,11是质数,……     

崇高的师德 永恒的爱

教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。     

美丽的默契

默契是一种心灵感应,是生命与生命交汇时碰撞出的火花,是造物主献给自然界最神奇的礼物。长河与落日是默契的,落霞与孤鹜是默契的,流水和落花是默契的,夜幕与群星是默契的……自然的默契是无穷无尽的,然而人类的默契比大自然更富有情感!人世间最圣洁的一种默契是师生之间的默契。     

《我的遥远的清平湾》的语言艺术

1983年,史铁生以一部《我的遥远的清平湾》而蜚声文坛。对这部小说,王蒙评价道：“《我的遥远的清平湾》是小说,更是优美的抒情散文,是诗,是涓涓的流水,是醇酒,是信天游,是质朴而又迷人的梦”^[1]。在我读来,小说处处都蕴藏着真实的生活和艺术美感,尤其是那平淡诗意的语言宛如醇美的酒,悠扬的歌,让人在如痴如醉的同时,     

以睿智的爱赢得教育的成功

教育的本质是发展人,教育的生命在于"爱"。质量是教师的生命,爱是质量的生命。我们的教育不缺爱,但多的是"偏爱",缺的是"博爱",多的是急切的爱,缺的是耐心的爱。特别是针对职业学校的学生,教师之爱,是专业之爱,是重托之爱,是睿智之爱。     

宝宝的宝宝的宝宝

妈妈说我是她的宝宝。婆婆说,妈妈是她的宝宝。婆婆在路上遇见人,人家指着我问:这个小孩子是你的……你知道婆婆怎么回答吗?婆婆说:这是我宝宝的宝宝。是你哪个宝宝的宝宝啊?     

我的职校 我的青春天地

职校,一个青春而又充满活力的名字。如果说人生是一条五彩续纷的彩带,那么青春必定是这其中最美丽的一条;如果说人生是一首美丽动听的歌曲。那么。青春无疑是这其中最活力四射的一段。然而,青春的我,却时常对着天空问自己,青春究竟是什么？是汗水还是泪花。是给予还是获取？我们沉思,沉思于回忆之中。     

对人的全面发展的思考

人的全面发展是理想和现实的统一。"人的全面发展"是实践的先行与指导,是人类的奋斗目标。首先,马克思主义视野中人的全面发展的社会存在形式是共产主义,而它是人类社会所     

长大的路上她牵着我的手

天空中鸟儿成群结队的在空中自由的飞翔,鸟妈妈默默的在前方,拍动羽翼,领着自己的儿女,穿过白云,戏谑清风。长大的路上,她牵着我的手。那份爱是夜晚间轻柔的抚摸,是转身时眼里的不舍,是受伤时流下的泪水,是听筒里的嘘寒问暖,是疲惫时依偎的胸膛,是桌子上热腾腾的面条,是     

诗意的呼唤

语文是什么？有多种表述,我喜欢这样的一种：“语文是炫目的先秦繁星,是皎清的汉宫秋月;是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是‘推’‘敲’不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离;是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是君子好逑的《诗经》,是魂兮归来的《楚辞》;是失却膑骨的《兵法》,是受过宫刑的《...     

神奇的儿歌 美妙的教学

<正>一、儿歌的开发儿歌,富有情趣,寓教于乐。一是缓解学生压力,强身健体;二是唤醒潜意识,激发求知欲;三是积累知识、点燃灵性;四是提高学生的思维品质、增加人格魅力;五是培养学生虚心好学、敏感关注的习惯;六是培养创新精神和实践能力;七是训练语感,披情入文,释放自我;八是在娱乐中陶冶情操,寓教于乐。儿歌具有多重开发价值,在医学、交际、人文、地     

金色的童年

童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘色讲起童年时代发生的趣事时,脸上总会泛出红润的色彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一经触及便滔滔不绝……     

恋家的人

家是春风,给我们带来温暖;家是秋雨,滋润着我们干涸的心田;家是夏虹,点缀着我们七彩的人生;家是冬阳,照亮了我们心中的每一个角落。家是我们不变的追求,家是我们永恒的信念,家于我们是如此重要,那又有谁舍得离开它呢?可是为了生活,我们又不得不一次次离开它。作为一个高中生,尤其是一位在校住读生,离家在所难免,而每一次离家都是满心愁怨,满脸愁容……     

世界是理科的,人心是文科的

世界是理科的,人心是文科的;男人是理科的,女人是文科的——这个世界的走向大致是由理科男把持的。——理科男一双刻薄的眼睛,看到的都是有缺点的人;一双傲慢的眼睛,看到的都是愚蠢的人;一双智慧的眼睛,看到的都是值得自己尊重和学习的人。——眼睛反映心灵     

执著的心灵·华丽的转身

执著,是精神,是过程,是对人生和事业的态度,是生命不息、奋斗不止的强者本色。执著的人,是在逆境中不怕风雨敢与自然和命运抗争的奋斗者;执著的人,是因为不甘在平庸中虚度年华而奋起探寻人间奇迹的拓荒者;执著的人,是勇于摆脱落后和愚昧,进而创造文明成果的奉献者。