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张劲松 《廊坊师范学院学报》2015,31(1)
自从以《方世玉打擂台》为标志的香港功夫电影发祥以来,民族主义始终是横亘在香港功夫电影中的粗大横线.系列电影《叶问》与《叶问2:宗师传奇》试图从南北之争、中日之争、中西之争三个层面来建构其民族主义主题.一旦功夫电影中的民族主义成为一种强制性书写与情绪化宣泄,那功夫表演也就成了一种游戏性、杂耍类的视觉奇观,而功夫电影似乎也就逐步走向穷途末路. 相似文献
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张树俊 《涪陵师范学院学报》2010,26(4)
王栋以其独特的诚意观来纠正心学的流弊,价值很大.他综合了王阳明的"致良知之学"与王艮的"格物之学",提出"诚意修身"说.王栋强调"诚意修身"必须立定主意,把诚意看成是彻首彻尾的修身工夫,特别要求在"诚心"上下功夫.他解诚意功夫为慎独,认为诚意本身就是一种功夫,而慎独也是一种功夫,而且这两种功夫是相通的.王栋认为这种慎独的诚意功夫,不是已发之功,而是未发之功.王栋不仅把"独"字解释为"意",且赋予以不睹不闻,未发之中的本体地位.王栋还针对当时的痼疾,提出"诚意祛病"说,试图用"诚意工夫"来防止现成派的"乱发"之弊的"狂"者意志.王栋认为诚意是为了正心,做到自心自性,自诚自明. 相似文献
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陈超 《黄河之声(科教创新)》2017,(13)
香港功夫电影是融合中外文化和岭南地区文化的一种电影类型.考察这一电影对广东音乐的器乐、曲艺语言和地理环境的表现,可以看出香港功夫电影的美学价值在广东音乐的配合中得到了很好地阐释,这对于全球化背景下电影的发展具有重要的意义. 相似文献
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周星驰电影通过"功夫"的想象,创造了一种"功夫"奇观,让人的主体力量得到夸张呈现,制造一个小人物"咸鱼翻身"的真实幻象。周星驰功夫电影经过历史与道德的双重修辞之后,将暴力神圣化,为大众提供了一种抵御现实和满足欲望的"白日梦"。 相似文献
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秦淮川 《中华活页文选(高中版)》2011,(10):38-39
5月28日零时,熊猫“阿宝”重出江湖,《功夫熊猫2》的零时场人满为患。《功夫熊猫2》上映也遭遇了其他声音,比如行为艺术家赵半狄公开要求抵制看《功夫熊猫2》,表示该片是老美对中国的一种“文化侵略”,这一说法还得到了学者、北大教授孔庆东的支持。 相似文献
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一、教学内容:1.聆听歌曲《男儿当自强》2.学唱、表演歌曲《中国功夫》二、教学目标:1.认知目标:在感受、听辨、体验、对比的过程中,能够准确地、有感情地演唱歌曲,并能自编动作表现《中国功夫》。2.技能目标:通过学习、演唱《中国功夫》,了解不同速度、力度、节奏在音乐中 相似文献
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石明洁 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(6):82-83
2008年上映的《功夫熊猫》是一部由好莱坞制作的具有浓郁中国“味道”的影片。从审美感觉结构的历史性、现时性、动态性、潜在性这四种特性解读《功夫熊猫》,能够使观众加深对社会和文他的理解,为观众提供一种独特的视角,以及一种使用审美感觉结构进行文化透析的途径。 相似文献
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黄红兵 《咸阳师范学院学报》2009,24(1)
人们谈到庄子合于大道的修炼功夫,往往提到心斋、坐忘和见独,几乎没有提到<庄子>中的"凝神".其实,凝神或许是更本质的修炼功夫,心斋、坐忘和见独,实质上就是凝神,而凝神这一修炼功夫却易被人忽视. 相似文献
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想当一名优秀的珠算教师,非练就一身过硬的功夫不可.深厚的珠算教学功底,犹如高楼大厦坚实的地基,又似参天大树深扎于地下的粗壮根须.珠算教师的功夫可分为"硬功"和"内功"两个方面. 相似文献
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李娜 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(1)
中国英语是英语的一种变体,不论从文化还是语言层面,它的存在都有其合理性.本文从电影<功夫熊猫>中的中国英语运用的视角,研究与分析了中国英语和中国英语认同度在国外的提升. 相似文献
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掌握语文学科的性质、特点和规律是学好语文学科的前提和基础。在新课改背景下,高中语文学习是有方法的。所谓的"方法",其实就是要深刻领悟"六种功夫"。即语文学习是慢功夫,切不可操之过急;语文学习是苦功夫,切不可耍滑偷懒;语文学习是深功夫,切不可浅尝辄止;语文学习是悟功夫,切不可僵化死板;语文学习是细功夫,切不可粗枝大叶;语文学习是"诗外"功夫,切不可画地为牢。功夫下不到,单纯追求所谓的"方法"无异于缘木求鱼,舍本逐末。 相似文献