多校区图书馆通借通还模式分析

在多校区开展通借通还,能使读者不出校区便可完成对其他校区馆藏图书的借还,是图书馆以人为本、做好服务工作的重要举措。文章调查了多校区图书馆不能开展完全式通借通还的原因,分析了开展完全式通借通还的关键因素,并介绍了在新老两馆开展通借通还可行的模式案例。     

广州地区多校区图书馆通借通还服务比较研究

文章通过对广州地区多校区图书馆的高校调查,将6所开展"通借通还"服务的高校图书馆进行了比较分析,针对目前多校区图书馆开展通借通还服务中存在的问题提出相应的改进建议。     

高校图书馆“通借通还”服务模式探析——以重庆师范大学图书馆为例

文章以重庆师范大学新老校区图书馆为例,在统计分析"通借通还"运行现状的基础上,探讨其形成原因,并通过比较现行模式与理想模式,提出了一系列改进措施。     

流程管理视角下的多校区高校图书馆通借通还流程再造与实践——以山东大学图书馆为例CSSCI

论文从流程管理的视角对多校区高校图书馆现有的通借通还模式进行分析,结合山东大学图书馆的运行实践,详细介绍了再造后通借通还服务中的三个主要流程:服务流程、业务流程和支持流程,以期对具有类似馆情的高校图书馆提供借鉴。     

高校多校区图书馆文献通借通还模式的探索

随着我国高等教育体制改革的深入,多校区办学已是高校发展的趋势,这给高校图书馆的行政管理带来了许多新问题.文章以广东科学技术职业学院图书馆为例,探讨高校多校区图书馆文献通借通还模式.     

多校区图书馆通借通还服务的现状及对策探讨

文章分析了目前多校区图书馆开展"通借通还"服务的现状及其存在的问题与原因,提出相关对策,以促进高校图书馆纸质文献资源共享.     

高校多校区图书馆通借通还系统设计与实现

介绍了高校多校区图书馆如何开展通借通还服务,并以华南理工大学图书馆通借通还系统的开发为例,介绍了开源软件组合技术,结合图书馆自动化集成管理系统,实现高校多校区图书馆通借通还,满足读者跨校区借阅的需求。     

高校图书馆通借通还服务存在问题及其对策——以暨南大学图书馆为例

通借通还服务是信息资源共享的表现,针对暨南大学图书馆(以下简称暨大图书馆)开展通借通还服务采用财政独立的分散共建的服务模式,提出在规范的管理模式与机制、统一查询与登记系统、借还书的频率与配送问题、借还书的流通利用率和统计汇总以及服务评估等方面的问题与相应对策,初步实现各校区间信息资源共享目标.展望各高校能根据实际情况,不受各种条件限制,开展具有实际意义的通借通还服务.     

高校多校区图书馆通借通还服务模式研究

本文在介绍高校多校区图书馆通借通还现状的基础上,对通借通还应当具备的条件及服务模式进行了分析和研究,对图书馆特别是高校多校区图书馆实现资源共享有着积极的参考意义.     

一校多区异地通借通还服务实施中存在的问题探讨

随着高校办学模式的扩大,图书馆的多校区分布组织形式也逐渐成熟。结合南京师范大图书馆开展的通借通还图书服务,介绍异地预约、归还图书服务的方法,分析异地预约、归还图书存在的问题,并提出解决办法。     

利用力博图书馆管理系统实现馆际通借通还服务探讨——以台州图书馆为例

图书馆纷纷从单一馆模式走向联合馆模式,通借通还能有效方便读者借阅和共享图书馆文献资源。从开展通借通还服务的实践出发,提出如何利用力博图书馆管理系统实现馆际通借通还服务,并将力博和其他通借通还系统进行了比较分析,对如何更加完善这种服务提出了建议。     

高校图书馆通借通还模式下RFID技术应用的设想与探讨

随着RFID技术在图书馆应用的逐步普及,国内高校图书馆也越来越多地开始进行RFID技术的应用。文章就高校图书馆多校区通借通还模式下如何进行RFID技术的应用问题,着重从业务流程、技术手段和RFID应用服务器等方面提出一些设想和探讨。     

高校多校区图书馆文献资源共享探析——以九江学院图书馆为例

高校多校区办学运行机制给图书馆文献资源利用带来了新问题。根据九江学院各校区图书馆文献资源馆藏及现代化水平情况,分析了多校区实现资源共享的意义和可行性,重点就纸质文献共享现状及存在的问题进行了探讨,并提出了完善措施。     

图书馆知识服务背景下的通借通还服务研究——以中科院图书馆为例

通借通还是城市图书馆的基本要求与服务之一,并越来越多地被图书馆所应用,但在现代图书馆知识服务的背景下,通借通还还应寻求新的服务增长点。文章主要以中国科学院国家科学图书馆的读者借阅数据为依据,说明了在中科院各个图书馆之间采用通借通还服务模式的必要性和迫切性,并对知识服务背景下的通借通还增值服务进行了探讨。     

高校图书馆跨校区服务模式的探讨——以浙江传媒学院为例

随着我国高等教育体制改革的不断深入,高等院校通过合并、重建、扩建等方式不断壮大,高校多校区办学已成为一个发展趋势,使得图书馆开展跨校区服务的模式和内容呈多样化趋势。文章以浙江传媒学院两校区图书馆为例,从文献资源建设、通借通还流通服务体系、馆员服务水平等方面,探讨网络化、数字化、集成化环境下的高校跨校区服务模式。     

公共图书馆图书通借通还的实践探究--以天津图书馆为例

随着时代的发展,文献信息量迅速增长,公共图书馆面临着前所未有的挑战,即现有纸质文献无法满足用户对信息资源的强烈需求。天津图书馆联合天津市各区县馆,采用文献通借通还的模式来解决这一问题,文章结合现状,分析了通借通还的作用及现阶段存在的问题并提出几点建议,以求实现图书馆文献资源作用的最大化。     

柳州图书馆通借通还服务的实现方式

文章介绍了公共图书馆"通借通还"的服务模式、管理办法及运行状况,分析了柳州市图书馆开展通借通还服务的优势,提出了未来的发展思路。     

图书馆“通借通还”服务的几点思考——以南昌地区公共图书馆为例

结合由江西省图书馆牵头组织实施的南昌地区公共图书馆"通借通还"服务的实践,分析"通借通还"服务中存在的问题,提出相应的解决对策。     

高校图书馆图书拒借探析——以肇庆学院图书馆为例

对学校新增专业、图书馆图书采购、图书捐赠情况以及读者情况进行了搜集、整理和统计,分析了产生图书拒借的主要原因,并提出了相应的策略。