磁吸式走马灯

1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点:该教具精巧灵敏、材料易得、制作简单,实验生动有趣、安全可靠、便于推广。(2)用途:适于验证热空气上升及反冲现象。3制作材料纸杯1只,小强力磁铁1块,易拉罐皮1小块,     

演示及分组化学实验防毒装置

本装置分为气体管路变换器与移动式有毒气体吸收柜两类。应用于化学实验教学 ,能有效防止毒害气体的扩散 ,实现有毒气体的零排放。从根本上防止污染 ,保护环境 ,保护师生身体健康。是对有毒气体的实验需启动庞大通风系统的重要突破。1　仪器装置图( 1 )气体管路变换器①通用型 (图 1 )图 1②分组实验专用型 (图 2 )图 2( 2 )移动式有毒气体吸收柜 (图 3)2　仪器特点及用途2 1　特点( 1 )气体管路变换器 :连接在气体发生装置与有毒气体吸收装置之间 ,组成全封闭的气体实验管路。结构为示教板形式。正面有可连接实验容器的几组气体出入孔 (上…     

燃烧的条件探究器

1教具装置图(图1)图12仪器特点和用途(1)特点:本教具制作简单、操作方便、现象明显,装置整体为封闭状态,环保、安全。(2)用途:可探究可燃物燃烧的条件。3制作材料     

有毒、有害气体发生与收集装置

正1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点①利用启普发生器原理设计有毒、有害气体收集装置。使有毒、有害尤其是易溶于水的有毒、有害气体的收集不外泄,保护实验者,实现了绿色、环保。②利用NO2易溶于水的性质,形成喷泉现象,巧用虹吸原理实现NO2→NO→NO2转化,趣味十足。③利用足量浓HNO3与铜反应生成NO2赶净     

利用压强传感器改进“化学反应速率测量实验”的教学实践

1问题提出化学反应速率是定量表示化学反应进行快慢的物理量。在高中化学教材中,化学反应速率通常用单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加来表示。现行高中化学教材中的实验,多从溶液褪色的时间、沉淀生成的时间、气泡产生的     

乙醇与钠的反应实验改进

1材料支管带活塞的U型管、废旧洁净的钢丝球、乳胶管、尖嘴导管。2装置图(见图1)     

次氯酸光照分解实验新设计

1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点:本教具能在课堂演示次氯酸见光分解的实验,短时间内完成以往要几个小时才能完成的实验。(2)用途:可用于化学中见光分解的实验。①次氯酸见光分解。②甲烷与氯气见光分解实验。③硝酸银见光分解实验。④硝酸光分解实验。3制作材料     

离子分离演示仪

1教具装置图(图1)2仪器特点及用途(1)特点:本教具可使抽象的知识变得直观、生动。(2)用途:可以根据酸碱盐溶液中阴阳离子质量不同用来分离阴阳离子,使学生对离子的质量和离子的带电性有进一步的了解。     

防逸散轻污染的常见气体实验装置

1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点:可以使管内外气态物质的流动顺畅;不用提前制取气体,在完成气体制取的同时进行其性质实验,能有效地防止气体逸散;因为有收集(吸收)尾气装置,所以实验不受场地限制(可用于普通教室);装置简单,操作简便,成功率高。     

血液循环模型

正1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点:本模型具有循环系统一目了然,演示操作简单方便,液体流动清晰可见,符合科学原理,直观实用,有利于激发学生的兴趣等特点。是真正能看到流动的血液循环模型,且能反复使用。(2)用途:适用于"血液循环"的教学。3制作材料胶合板、洗耳球、塑料管、输液管、注射器、木板、自行车辐条、铁皮、水、洗洁精、红墨水、蓝墨水等。4制作方法 (1)瓣膜的制作:用20mL注射器活塞和乳胶     

海水淡化蒸馏装置

正1教具装置图(见图1)2仪器特点及用途(1)特点本教具利用太阳能集热器将太阳能的热量直接作用在海水上,实现海水淡化,节能效果明显,对环境友好。(2)用途①实现海水淡化,得到的蒸馏水可以用于化学实验室配制试剂。②在淡化海水的同时得到粗盐。     

凝固与熔化创新实验装置

正1实验装置图(见图1)2制作材料电源1个,温度传感器1套,水槽1个,搅拌片1块,潜水泵1个,塑料软管2根,12V 6A制冷片以及冷却水槽1个。3制作方法制冷片的结构如图2所示,制冷片的吸热面与吸热片贴合在一起,制冷片的散热面与冷却水槽贴合在一起。吸热片、制冷片、冷却水槽之间用