信息技术在职业院校港航类实训课程中的应用研究

进入信息时代,信息技术在各行各业发挥着越来越重要的作用,将信息技术融入职业教育,推动职业教育的信息化已成为职业教育改革的一个重要方向。而对于实践性强,具有专业特色的港航类实训课程来说,如何应用信息技术,提高课程教学效果具有一定的研究意义。通过分析信息技术在港航类实训课程应用的必要性,就信息技术在职业院校港航类实训课程的应用进行了探讨研究。     

应用型职业院校基于信息化的工程类课程实训环节改革

构建现代应用型职业院校的信息化体系是实现该类院校转型发展的有效手段。基于现有教学模式所存在的问题,提出信息化的教学理念,以课程实训为切入点,借助信息化的手段实现理论知识和项目实训内容的整合,提升教学效率并实现职业技能培养和素质养成的目标。本文以工程造价专业“给排水工程的计算”为例,分析信息化教学运用在工程类实训环节中的具体方式,并提出进一步探讨的方向。     

职业院校汽车维修专业英语课程实训项目设计初探

分析英语教学在汽车维修行业的重要性以及实训项目在英语教学环节的地位,就汽修专业英语课程实训项目的展开提出应以听、说、读、写、译为侧重点,并进行具体的实训项目设计。     

职业院校汽车维修专业英语课程实训项目设计初探

分析英语教学在汽车维修行业的重要性以及实训项目在英语教学环节的地位,就汽修专业英语课程实训项目的展开提出应以听、说、读、写、译为侧重点,并进行具体的实训项目设计。     

司法职业院校职业规划类课程实训体系探索

职业规划类课程在实际教学上存在着重理论讲授,缺实训体验;重普适性传授,缺适用性内容;重理性论述考核,缺实景运用评估等共性问题。基于此,文章立足司法职业院校,深挖行业需求,探索职业规划类课程"3+X"课程实训体系,关联耦合课程内容与行业需求,在培养通识性人才基础之上,构建司法行业特需的职业意识与职业素养教学内容,为行业有针对性地输出合格且高素养的职场人。     

外国文学课程实训与朗诵艺术训练

朗诵在中文专业中具有至关重要的意义,高职高专中文系的学生掌握一定的朗诵艺术技巧,对提高他们对文学作品的理解力、感悟力,培养他们文学鉴赏的审美力,为他们今后走上社会从事各项工作,都有很大的帮助。笔者在讲授外国文学课程中,精心挑选一些适合朗诵艺术训练的经典作品,运用多媒体教学手段,让学生通过观摩、模仿、练习,对学生进行一些朗诵艺术训练的课程实训,取得了良好的教学效果。     

职业院校虚拟仿真实训资源开发的方法与应用

全国职业院校的实训设备日益增多,但场地却相对减少,因此如何将实操与仿真软件相结合,尤其是在操作具有危险性、耗材和耗能过高的设备时,更应该考虑实操与虚拟仿真软件的结合,更好地发挥虚拟仿真软件的作用。提出专业仿真软件的合理应用、强化具有开发功能的专业仿真软件的应用、提倡使用物理介入式的仿真软件的应用与全场景式真实仿真软件的应用的四层步骤,同时为了推广虚拟仿真软件的使用,提出职业院校的行政部门应釆取相关措施,这是保障虚拟仿真软件在职业院校中使教师与学生双方获益的最佳办法。     

职业院校英语专业实训课程的教学法探析

通过综述英语(外语)教学法及其创新思路的两个依据,本文以案例教学法为举样,详细阐述了笔者在英语专业(教育和学前教育方向)教学实训实践环节的具体做法和教学模式(二八步骤法),期望与同行或专家进行更深层的切磋和商讨,以达共同提高之目的。     

职业院校计算机类课程教学方法初探

随着信息高速公路的飞速发展,计算机在社会各个方面的重要作用突显,因此,计算机类课程已成为职业院校各个专业的必修课程。为了提高学生对计算机类课程的学习兴趣,培养其扎实的专业功底,文章着重探讨项目带动和任务驱动两种教学方法,力求运用合理的教学模式,达到提高计算机课程教学质量的目的。     

浅谈工科职业院校实训教学模式的构建

职业院校主要培养应用型人才,随着技术的发展,这一要求更趋强烈,但是现实中仍然存在知识与应用脱节的现象发生,实训教学是解决这一矛盾的重要途径。本文对实训的重要性以及教学模式的构建进行了探讨。     

广西高职高专实训基地建设的制度研究

实训基地建设已引起我国各地高职高专的重视,目前广西高职高专实训基地建设中仍存在不少问题,文中从制度的角度来分析。指出由于＂工学结合、校企合作＂在我国起步较晚,尚未建设起与高技能人才培养目标相适应的教学管理体系是影响广西高职高专实训基地发展的障碍,并对其今后发展提出建议。     

谈高职院校机械类实训基地数字化建设

高职院校实训基地是实现高技能人才培养的基础。随着科学技术的发展,建设数字化实训基地是发展的趋势和必然。高职院校通过实训基地的数字化建设将极大地提升实践教学水平和丰富职业能力培养手段,提高管理水平,拓展实践教学方式方法,增加学生的学习技能兴趣,从而更好地培养学生动手能力、操作技能和解决实际问题的能力。     

高职院校校内实训教学存在的问题及对策探讨

实训教学是高职院校培养应用型技能人才不可或缺的关键环节之一。但目前高职院校实训教学效率不高,影响了技能型人才培养质量。文章分析了当前高职院校校内实训教学效率不高的主要因素并提出了相应的对策,对提高高职院校实训教学效率和质量具有积极的指导意义。     

高职院校传媒策划与管理专业实训体系构建

传播媒介日益发达,传媒行业竞争愈演愈烈,对高职院校输出的技能型人才也要求越来越高。创新高职传媒专业实训体系,构建以＂经验兴趣＂为理论基础,以职业能力培养为核心,以能力培养、自主积极性培养和社会联系培养为基本点的实训框架,有利于提高学生的职业适应性,缩短学习与就业之间的距离。     

高职院校实践教学质量保障体系的构建研究

在对高职实践教学质量保障体系的内涵和存在问题进行深入分析的基础上,从完善教学质量监控体系、构建全方位的教学质量评价体系、健全教学考核评价体系等几方面提出了构建高职院校实践教学质量保障体系的具体措施,这对于提升高职院校实践教学质量,促进高职教育的持续、健康发展,具有十分重要的现实指导意义。     

浅谈高等职业院校的实训环境建设

职业技术教育"以就业为导向,以服务为宗旨"的办学指导思想决定了职业技术院校在学生的培养过程中,必须十分重视学生实践能力的培养,加大实训环节的训练力度,而良好的实训环境无疑能够给学生提供丰富的想象空间和实际训练的天地,使他们能够自觉或不自觉地接受来自实训环境的熏陶,进而对职业技术教育的培养目标加深理解,对实践环节、职业技能产生兴趣。     

高职实训教学体系建设探索——以高职中药制药技术专业（中药炮制与加工方向）为例

高职教育的实训教学是学生专业技能训练的重要环节,而实训教学的开展要在各类实训室（基地）建设的基础上进行。辽宁卫生职业技术学院针对中药制药技术（中药炮制与加工方向）专业,加强了校内实训室、校内实训基地和校外课间实训基地的建设,创新管理机制,进行科学的教学设计,提升了专业人才培养质量。     

高职高专商务英语集中实训课程模块化探析

当前商务英语专业实训主要存在以下问题:专家学者对实训及其模式研究不够,没有构建一套系统的科学理论体系,实训与所学知识严重脱节。以实训为手段的实践性教学对技能型、应用型人才的培养具有十分重要的意义。高职高专商务英语集中实训模块体系构建应在深化理论研究基础上开展模块研究,构建循序渐进的阶梯实训模块的思路与设计,加强实训教师师资队伍的建设。     

高职高专园林专业学生实践技能培养的初步研究

从园林专业学生实践技能培养的重要性、方案的构思、方案的制定以及方案的实施等几个方面进行了论述,并从园林植物栽培方向、园林设计方向和园林工程方向进行了实践技能培养的实践,取得了明显的效果.     

高职院校会计课程教学改革的探讨

高职院校在会计课程的教学中不能突出会计学科应用型的特点,课程教学上重理论轻实践,毕业生走上社会后动手能力差,就业率不高;高职院校的会计课程必须从总体方向上进行重新设置,从教学方法、教学形式和教学手段上进行全方位的改革。