高校开展团体心理咨询的必要性

团体咨询是一种应用范围广泛、有效的咨询形式。在高校开展团体咨询有利于扩大心理咨询的社会影响,消除人们对心理咨询的误解;提高咨询效益,缓解人手不足的矛盾;促进大学生的心理适应与发展。     

一例抑郁症的心理咨询案例报告

一、求助者一般资料 金××，男，19岁，独生子，汉族，某重点中学高中三年级在读学生。身体正常，无重大躯体疾病史。家族三代无精神病历史。[第一段]     

加强高校团体心理咨询效果的对策

为提高大学生心理健康水平,充分发挥团体心理咨询在高校心理健康教育中的作用,文章在阐述团体心理咨询意义的基础上,对加强高校团体心理咨询效果的对策进行了分析。     

团体心理咨询在中小学校实施的困境思考

团体心理咨询是心理咨询的重要途径之一,在中小学校大力加强心理健康教育的趋势下,充分发挥团体咨询在心理健康教育中的作用具有重要的意义。但中小学校因其心理健康教育的师资力量薄弱、知识和技术支持力度不足,教学任务繁重等条件的制约,使得这一有效的方式不能有效的实施和发挥作用。面对目前日益严重的中小学生心理问题,为中小学校配备专业的心理辅导教师,提供足够的心理咨询场所,给予一定的知识和技术支持,努力搞好中小学校的心理健康教育工作是刻不容缓的事情。     

论团体箱庭疗法在高校心理咨询中的应用

团体箱庭疗法是箱庭疗法的一个组成部分,也是团体咨询的一种新的形式。团体箱庭疗法既具有团体咨询"辅导效率高、影响力大"的特点,又具有自身"趣味性和深刻性并存"的优势,在高校的心理健康教育工作中发挥了重要的作用。本文简要介绍了团体箱庭的理论内涵、独特优势和应用现状,希望对高校的心理健康教育有所助益。     

一例抑郁症的心理咨询案例报告

一、求助者一般资料金××,男,19岁,独生子,汉族,某重点中学高中三年级在读学生。身体正常,无重大躯体疾病史。家族三代无精神病历史。父亲是某企业管理干部,母亲是国税局干部,家庭和睦。二、求助者自述主诉:焦虑不安,烦躁,情绪抑郁,心烦,嗜睡,情绪低落,有强迫观念。     

关于团体心理咨询的理论与实践的研究综述

团体咨询（group counseling）是在团体情境下进行的一种心理咨询形式。它是通过团体内的人际交互作用,促使个体在交往中通过观察、学习、体验,认识自我、探讨自我、接纳自我,调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以发展良好适应的助人过程。     

论心理教育课团体咨询教学方式的优势

心理教育课程已经在我国各地初中普遍开设，但究竟什么教学方式更符合心理教育课的特点？更能保证心理教育课的教学效果？笔者认为，团体心理咨询教学方式具有其独特的优势，因为团体心理咨询的功能能保证心理教育目标的实现，心理教育课的特点特别适合用团体咨询的方式进行教学。     

团体心理咨询的理论与实践

团体心理咨询是一种心理咨询与治疗的形式,它是在团体情境中帮助个体改善自我、实现自我价值的过程.在团体心理咨询中有许多“疗效因子”可以帮助团体心理咨询实现其改善个体的目的,且团体心理咨询具备一些个体心理咨询所不具备的优势,可以帮助其在实践中大范围的改善群体的现状,无论从理论还是从实践来说,都是一种能对个体产生巨大影响的治疗形式.     

大学生团体心理咨询的实践与思考——以襄樊学院为例

团体心理咨询逐渐成为学校心理健康教育的一种有效形式。通过对大学新生和老生的团体心理咨询实践,发现成员在咨询后心理健康状况得到了显著改善,说明该团体方案对大学生有一定的帮助,它给有一定心理困惑的大学生提供一个解决问题的平台。为更好地解决团体活动中表现出来的问题,应灵活运用多种咨询方式,有针对性地设计咨询方案,适当延长时间,扩大咨询对象,更多地引入定性评价,提升指导者素质,以更好地促进学生心理健康。     

团体心理咨询模式的探析

团体心理咨询是在团体情境下提供心理指导与心理援助的一种咨询形式。根据团体中带领者、团体技术、团体动力和参与成员等四方面的力量,在团体心理咨询中构建三种主导模式,即以导师能力为主导的团体、以团体技术为主导的团体和以团体动力为主导的团体。其中以导师为主导的团体侧重于治疗和危机干预,以技术为主导的团体侧重于团体技术的应用,以场动力为主导的团体侧重于个体的心理成长。团体心理咨询模式以其实践性、专业性、操作性、本土化、系统化、深刻化等特点,无论在咨询形式还是咨询政策上都得到了心理学界以及广大使用者的重视。     

团体心理辅导、团体心理咨询、团体心理训练概念的区分

团体心理咨询、团体心理辅导、团体心理训练虽然在理论基础和方法上有很多相同之处，但是他们仍属于不同概念。团体心理辅导、团体心理咨询强调借助团体力量影响个体，强调人际互动对人的影响，团队动力是其理论基础，团体心理训练也是在团体情境中进行，但团体训练的团体的主要功能在于为成员提供一个实验室，注重帮助成员学习新的行为，改变不良行为，团体心理辅导与团体心理训练越来越吸收心理咨询的技术，在方法上有融合的趋势，但是他们在活动源泉，目标、对象、活动性质，活动方式与技术、活动效果与深度上确是有区别的。     

团体咨询组长的基本条件

本简要论述团体心理咨询组长的基本条件，即组长要掌握团体咨询的理论，具有广博的知识经验；具有良好的心理素质和对组员的接纳、尊重、真诚的态度；掌握团体咨询的技能。     

团体心理辅导、团体心理咨询、团体心理训练概念的区分

团体心理咨询、团体心理辅导、团体心理训练虽然在理论基础和方法上有很多相同之处,但是他们仍属于不同概念。团体心理辅导、团体心理咨询强调借助团体力量影响个体,强调人际互动对人的影响,团体动力是其理论基础。团体心理训练也是在团体情境中进行,但团体训练的团体的主要功能在于为成员提供一个实验室,注重帮助成员学习新的行为,改变不良行为。团体心理辅导与团体心理训练越来越吸收心理咨询的技术,在方法上有融合的趋势。但是他们在活动源泉、目标、对象、活动性质、活动方式与技术、活动效果与深度上确是有区别的。     

大学生团体心理咨询研究

随着大学生面临的各种压力的增加,个体心理咨询服务已经不能满足高校心理素质教育的需要。团体心理咨询作为高校心理素质教育的另一种形式发挥的作用越来越大。文章阐述了团体心理咨询的含义及其在大学生心理素质教育中所发挥的作用。     

团体沙盘游戏在高校团体心理咨询课程中的应用

团体沙盘游戏因其在心理咨询与治疗中的作用和独特性逐渐引起了人们的关注。本文就团体沙盘游戏应用于心理学专业教学《团体心理咨询》课程中进行了论述,包括团体沙盘游戏的概念、特点,团体沙盘游戏在高校团体心理咨询课程教学中应用的可行性及其具体应用过程。     

团体心理咨询体验式教学刍议

团体心理咨询是一种内心体验较深的心理健康教育形式。本文通过总结团体心理咨询的体验式教学特点,在团体心理咨询教学中进行个体和团体满意度调查,提出运用团体心理咨询教学中需要注意的几个问题,为运用并推广这种教学模式提供了一定的经验参考。     

论团体心理咨询领导者的必备条件

团体心理咨询与个别心理咨询是心理咨询的两大支柱。团体心理咨询是一种在团体情境下进行的心理咨询,形式上不同于个别心理咨询,它对团体咨询领导者有着特殊的要求。这些要求主要包括对团体咨询理论有充分的理解;良好人格特质;领导团体的能力和特有咨询技巧等。     

浅谈大学生团体心理咨询中的人际关系

通过对当代大学生人际关系团体心理咨询总体状况的分析,认为我国人际关系团体的不足表现在团体类型的单一,测量工具的局限,研究套路的呆板等．针对以上不足,笔者认为要想促进团体中人际关系的良好发展需要从三个方面进行改进,即团体不同阶段运用不同活动,团体进行中运用不同技巧,提高领导者素质。其中领导者素质在团体过程中是至关重要的．