中国家庭金融投资现状及发展趋势探析

随着我国经济水平的不断提升,市场的开放程度越来越大,理财理念在中国家庭中得到了有效渗透.从目前家庭的金融投资理财情况可以看出,金融投资已经成为其日常生活的一部分.怎样对家庭金融投资进行正确认识,并对其进行相应总结,从而实现家庭金融投资的健康发展,已经成为目前相关领域的研究重点.本文分析探讨了我国家庭金融投资的作用以及现状,并对其发展趋势进行了预测和展望,以供参考.     

高职投资理财专业培养企业适用型人才的思考

金融行业的发展为高职投资理财专业开拓了广阔的前景,如何培养适应市场需求的投资理财人才,关键需要了解金融企业对人才素质的要求。本文通过对广东省金融企业进行调研,分析当前企业对人才需求的特点,对高职投资理财专业人才的培养模式问题进行了探讨,提出了对人才培养的若干思考。     

投资理财专业设置必要性研究

当前,发达国家都有数量众多的投资理财人员,以专业化的金融知识指导人们进行理财和制订投资计划,以实现客户的财务目标,同时中国的理财服务市场也在飞速扩大,然而我国投资理财专业人才却存在严重不足。本文通过分析中国及山东省投资理财专业人才培养的现状,得出有必要在山东交通学院设置投资理财专业的结论,并对学生培养模式提出相关建议。     

高职院校投资与理财专业实践教学改革与实训基地建设浅析

高职院校投资与理财专业的人才培养目标是为了满足地方经济建设以及社会发展需要,面向银行、证券等各类金融理财行业,培养复合型的技能人才。本文在高职院校投资与理财专业相关理论阐述的基础上,分析了实践教学改革以及实训基地建设过程中存在的问题,并提出了解决这些问题的途径。     

互联网金融视角下大学生财商通识教育方法探究

互联网金融发展速度不断加快,理财范围也随之扩大,然而大学生在理财观念、理财规划、理财技能方面还存在一些问题,甚至多数学生并未考虑理财,对理财也不感兴趣。高校、家庭与社会方面需协同发力,加大培养大学生财商素养的力度,让其能够生成健全的理财认知体系,并不断增强自身理财技能,在迈进社会后可以有效、科学地实现自我财务管理。阐述了互联网金融视角下大学生财商通识教育方法创新的时代价值,分析了互联网金融视角下大学生财商通识教育面临的困境,并提出了互联网金融视角下大学生财商通识教育方法创新策略,以供参考。     

大学生理财行为分析及提升建议——基于非理性经济人视角

互联网金融的发展为大学生带来了更多的机会去接触投资理财知识,他们尝试去参与互联网平台上的投资理财,期待手中的闲钱增值,但往往会出现预期偏差,达不到理想效果。为研究大学生的理财行为,分别从专业方向,零用钱规划,投资理财知识、经历及需求等方面设计调查问卷,了解大学生的理财行为,从非理性经济人视角分析大学生在理财中出现预期偏差及非理性行为的原因。在此基础上建议通过完善大学生的投资理财环境、强化大学生投资者教育环节、建立大学生理财学习和实训平台,引导其树立科学的理财观念,积极参加合理、正确的理财活动,提升理财效率,避免非理性理财行为。     

金融轿子谁与争锋

何谓“金融”？金融学（finance）是从经济学分化出来的、研究价值判断和价值规律的学科,研究的内容主要包括货币、证券、银行、保险、资本市场、衍生证券、投资理财、国际收支、财政管理、贸易金融、外汇管理、风险管理等.金融学的本质是如何更好地进行资金的融通,通过资金的融通来为我们赚钱.金融学大体可以分为资产定价和公司金融两大类：以资产定价为核心的投资学（investment）主要是借助各种金融模型对资产进行定价,从而判断资产的投资价值,这方面对学生数学的要求一般较高,也是金融学中较为有意思的部分;公司金融（corporate finance）,也被称为“公司财务”“公司理财”,是研究如何实现公司价值最大化,如何进行更好地投资、融资决策从而提高公司价值的过程.     

国外理财教育对我国的启示

理财教育是指在当今经济全球化和信息化的时代背景中,针对各国文化传统和社会、学校、家庭的实际情况,并从儿童身心发展特点出发,循序渐进地进行以消费、理财、投资为核心的经济教育。理财教育的目的在于帮助孩子形成正确的金钱观、明确的理财意识、基本的理财知识和技能及良好的理财习惯,为他们将来跻身商品经济社会奠定坚实的基础。     

《财务管理》课程教学内容和教学方法改革方案

《财务管理》是财经类专业的主干专业课之一，是企业或公司经理、财务人员进行公司理财以及证券投资人员、保险人员进行投资、投保、经商乃至人们在日常经济生活中进行家庭生活理财时应必修的一门专业知识。要学好本课程内容，要求学员有较扎实的会计业务、统计学业务和经济数学功底。     

浅谈银行个人理财服务的发展

近几年,随着经济的发展和人们物质生活水平的提高,理财问题开始提上了个人和家庭的"议事日程","理财规划"也就渐入佳镜.居民收入的不断增加和投资渠道的不断拓宽,个人理财呈现出多元化的格局.大部分居民都希望有理财顾问帮助把自己手中闲置的资金发挥最大效用,获得最大的投资价值.所以对于银行来说,开办个人理财业务是一个潜力很大的市场.     

大数据金融时代下 理财行为的研究——基于大学生群体

大数据对经济领域产生了变革性影响,创造了巨大价值,在金融领域的大数据分析,对金融风险控制、客户理财行为等发挥了重要的作用。利用大数据分析建立Logit数据模型,从大学生可支配资金额度、对互联网理财产品等方面进行研究,得出影响大学生群体的理财行为的因素,引导培养大学生的投资理财意识,杜绝“校园网贷”。     

论家庭金融视角下的艺术品投资需求——基于需求层级结构理论的分析

艺术品投资正在成为家庭金融需求的重要组成部分。根据马斯洛的需求层级结构理论,家庭金融需求也呈现出显著的金字塔式层级结构特征。艺术品投资能够贯穿整个"金字塔",满足家庭在不同层次的金融需求,艺术品的资本化与证券化是迎合家庭金融需求的重要实现途径。在这一过程中,一方面要加强对艺术品投资者的金融教育,另一方面要规范市场运行,切实保护投资者利益不受侵害,并最大限度发挥艺术品投资市场的"流动性蓄水池"功效。     

家庭教育投资理财的探讨

教育投资关系到个人素质的提高,社会的进步以及国家的发展,而当今由于二胎政策的全面放开和退休延迟等国家政策的出台,给年轻家庭带来了更大的负担,年轻夫妇对孩子的教育理财感到盲从,缺乏理性意识.在当今的知识时代背景下,家庭教育投资理财成了不可缺少的一部分.文章正是在这种背景下探讨家庭教育投资理财的意义、必要性、存在的问题以及解决对策.     

高校财务管理探讨

本文对国有高校财务管理如何适应新的办学体制和金融市场发展进行了初步探讨 ,认为高校应积极引进金融人才 ,加强财务管理 ,合理使用各种融资工具 ,做好资金计划 ,善于投资理财 ,使财务管理从报账监督型财务向理财服务型财务转变     

高职投资与理财专业课程内容与职业岗位对接研究

随着社会经济的蓬勃发展,金融领域的投资理财业务日益显现出市场需求巨大和人才严重短缺的特征。高职的投资与理财专业要利用这一良好的时代契机以实现专业的可持续发展,找准自身定位很重要。本文尝试从专业的培养目标出发,研究高职院校投资与理财专业课程内容与职业岗位的对接问题。     

探讨金融数学教育与实用型金融人才的培养

金融教学是一门新兴的边缘科学,是数学、金融学、经济学融合形成的新学科,金融数学教育的方向主要是为金融行业提供风险控制、理财分析、投资分析方面的专业人才.下面,本文就对金融数学教育对实用型金融人才的培养进行分析,明确实现这一人才培养目标的具体措施,以为金融数学教育的实践开展提供借鉴.     

教孩子理财就是教孩子生活——访刘彦斌

刘彦斌,《理财规划师国家职业标准》创始人,现任国家职业技能鉴定专家委员会委员,理财规划师专业委员会秘书长,北京东方华尔金融咨询有限责任公司总裁。有15年的投资银行及证券投资从业经历,对个人理财和公司理财有较深入的研究和丰富的实践经验。     

家庭储蓄有讲究——四种可增加收益的储蓄方法

目前,储蓄依然是工薪家庭投资理财的主要方式,在参加储蓄时,若能科学安排,合理配置,便可以获取较高的利息收入。     

顾问人生路——咨询顾问类职业专业大链接

随着国内投资环境的逐步改善,储蓄、股票、基金、保险等金融投资如何进行合理配置,房产、汽车、古玩字画的投资风险怎样才能降到最低,这些都成为很多投资者关心的问题。投资者越来越倾向于购买一个“财务规划的过程”,而不是单一产品,理财顾问的出现正弥补了投资者金融知识缺乏、时间和精力有限的不足：     

《保险原理与实务》课程高职教学研究

本文尝试针对高职高专学生,置于工作过程对<保险原理与实务>这门保险专业、投资与理财专业、金融专业的核心课程在内容和实训方面进行了有益的思考和探索.