试论人口生产与物质资料生产的平衡

社会主义经济是建立在生产资料公有制基础上的计划经济。社会主义经济的有计划按比例发展,不仅要求物质资料生产有计划地进行,而且要求人类自身的生产也有计划地进行,以实现人口生产和物质资料生产之间的平衡。在人口与经济发展过程中,局部的不平衡现象是经常出现的,这就要有计划地进行调整。只有人口增长与物质资料生产之间保持协调的比例关系,社会主义经济才能持续而稳定地发展。把人类社会的生产划分为物质资料生产和人类自身的生产,以及关于两个方面相互关系的原理,是马克思和恩格斯首先提出来的。他们在一八四五至一八四六年合写的《德意志意     

浅论物质生产与艺术生产的不平衡关系

马克思主义艺术发展论,是马克思主义文艺理论的重要组成部分,科学地反映了马克思主义文艺学和美学的基本思想.在艺术发展论中,马克思提出了著名的物质生产与艺术生产不平衡关系的命题,引起了学术界长期广泛的争论.如何对这一命题作出正确的科学的解答和阐释,是继承和发展马克思主义文艺理论的一个重要问题.本文试图从三个方面来论述这一著名的命题,以求教于方家.     

谈物质生产与艺术生产的不平衡关系

马克思在《<政治经济学批判>序言》中指出: 物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程.不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识.……随着经济基础的变更,全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革.(《马克思、恩格斯、列宁、斯大林论文艺》第85页,以下简称《论文艺》)     

我国对于艺术生产与物质生产发展不平衡规律研究的概况

马克思关于艺术生产与物质生产发展不平衡规律的理论,是在《〈政治经济学批判〉导言》中提出来的。对这个问题,解放前我国几乎没有人去研究。解放后,才开始研究和讨论,也取得了一定的成绩。但是,还没有引起更多理论工作者的注意,讨论的规模还不大,有些问题的探讨还不够深入,许多重大问题至今还未得到解决。要想进一步推动这一理论的讨论和研究,除了认真学习马克思主义的有关著作,研究文学史、历     

论“物质生产与艺术生产发展不平衡关系”理论的现实意义

马克思在《（政治经济学批判）导言》中提出了物质生产与艺术生产不平衡关系理论,并对二者不平衡关系进行了阐释。今天,重温这一理论对理解和坚持邓小平提出的“两手抓,两手都要硬”的战略方针、落实科学发展观以及资本主义必然被社会主义超越等都有现实指导意义。     

"范本"与"终结"——试论物质生产与文艺的不平衡关系

马克思主义唯物史观认为,经济基础决定上层建筑。物质生产是经济基础的表现形式,文学艺术则隶属于上层建筑中的意识形态。二者一在上一在下,其间存在着很多中间环节和错综复杂的关系,因而注定了二者间的不平衡。     

对马克思关于艺术生产同物质生产发展的不平衡关系的理解

马克思在《<政治经济学批判>导言》的第四个问题中提出关于艺术生产同物质生产发展不平衡关系的问题。马克思说:“关于艺术,大家知道,它的一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的,因而也决不是同仿佛是社会组织的骨胳的物质基础的一般发展成比例的。”他还说:“在艺术本身的领域内,某些有重大意义的艺术形式只有在艺术发展的不发达阶段上才是可能的。”其意即指“在艺术本身的领域内部的不同艺术种类的关系中”其发展也县不平衡的。     

马克思论物质生产与艺术生产的“不平衡关系”新探

物质生产与艺术生产的不平衡关系是马克思主义重要的文论观点。这种"不平衡关系"实质上是一种"相适应关系",其产生并不是偶然的,它酝酿并深深根植于艺术发展的特殊规律之中;同时,希腊神话这一特殊艺术形式所散发出的独特艺术魅力是对这一关系的最好阐释。     

从希腊艺术的繁荣论物质生产的发展同艺术生产发展的不平衡关系

马克思认为,物质生产的发展同艺术生产的发展是不平衡的,这恰当地表述了物质生产与艺术生产的关系。希腊艺术的繁荣就证实了这一点。     

"不平衡"的文学链条——对于艺术生产与物质生产不平衡关系的"原型分析"

重点运用“原型批评”的方法为框架,与马克思提出的艺术生产与物质生产不平衡关系形成呼应,用这种新的方法证明一定的文学艺术同处在某一发展阶段的社会形态和生产力相适合。从两个方面考察艺术生产与物质生产不平衡关系的规律。一是我们应该用主客观分析的方法进行人类学的思考,二是我们应该用形而上学的方法进行具体的社会历史考察。重点从第一方面进行讨论,对当时人类的心灵和社会形态加以关照,对马克思主义思想进行透彻的现代性分析。     

试论新时期中国政治经济学理论体系的演变和发展

文章系统地分析了中国政治经济学在新时期的演变与发展 ,对“现代政治经济学”所取得的理论成果及未来走势进行了评析和探讨。     

西部大开发:平衡发展与不平衡发展

西部大开发需要实行不平衡发展战略，而体现在城市化进程的选择上，就是走加速发展大城市的道路。因此。应该加快城市发展机制的改革，为加速发展大城市提供条件。     

中国基础教育发展的不平衡和资源配置

论述20世纪90年代后期基础教育发展不平衡的表现、原因和对策。     

试论区域经济不平衡对高职教育发展的影响

深入剖析欠发达地区对地方高职院校在资金投入、资源配置和社会办学环境方面存在的问题,提出解决这些问题的措施与办法,有助于推动地方高职院校的可持续发展。     

《大学语文》教材的深层解读——试论艺术生产与物质生产发展的关系

艺术生产与物质生产的相互影响与制约 ,使我国不同时期文学呈现出迥异的文化特征。因此 ,在《大学语文》教材的解读中 ,应深入探求人文精神之精髓 ,去感受超越历史时空的永恒魅力     

试论职业教育就业功能和发展功能的平衡

就业功能和发展功能作为职业教育这一矛盾统一体的两个方面,是既对立又统一的.     

也谈艺术生产与物质生产的发展关系

马克思关于艺术生产与物质生产(以下简称“两种生产”)相互关系的论述,确是一个重大而疑难的理论问题。近年来,我国学术界从不同角度探讨这一课题,取得了一定的成绩。但有些问题,也确实有待于进一步研讨,笔者不揣浅陋,仅就有争议的几个问题——物质生产的内涵、法与生产的关系以及唐代两种生产的关系等基本论题,略陈浅见,以就教于大方。     

试论教育电视的应用与平衡发展

教育电视作为现代教育技术与大众教育传播的交叉应用领域 ,需要具有前瞻性的理论研究与实践发展。其中 ,对于教育电视在学校教育、社会教育、理论研究与实践应用水平以及我国东西部地区非平衡发展问题的提出 ,为进一步推动现代教育发展提出了策略性探讨     

略论艺术生产与物质生产发展水平的不平衡性

马克思在《<政治经济学批判>导言》中指出:“关于艺术,大家知道,它的一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成正比例的,因而也决不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成正比例的”。这是马克思主义美学的重要命题之一,也是文学艺术对于经济基础的相对独立性所表现出来的发展规律之一。根据马克思的论述,这种不成比例包含着两层含义: 首先,是指整个文学艺术的繁荣并不是都同物质基础的发展水平成正比例的。这可以从纵横两个方面来看。从纵的方面看,在同一个民族、国家里,     

试论教材供应中的供需不平衡

高等学校教材供应工作,目前有一个普遍的问题是供需不平衡,这个问题影响了教学秩序的正常进行和教学质量的提高。如何解决教材供应中供需不衡问题是高等学校教材工作亟待解决的一个迫切问题。