“土地整治学”课程野外教学探索与保障

“土地整治学”是土地整治卓越工程师培养的主干课程,其教程教学包含了课堂教学与野外教学,并且野外教学是其重要组成部分。文章立足完善野外教学体系,进一步明确了各土地整治类型的野外教学点,细化了各教学点具体的教学内容和教学目标,提出了“实地观测—现场讲解—现场示范—内容发散—学生实践—现场点评”六步野外教学法。从顺利开展野外教学的角度出发,从师资保障、内容保障、场所保障、设备保障及组织保障五个方面建立了野外教学保障体系。此次研究成果为“土地整治学”课程野外教学提供了重要支撑。     

浅议高校成人教育校外教学点管理

高校成人教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是建立终身教育体系和建设学习型社会的基本途径,是高等学校服务社会的重要载体。高校成人教育校外教学点有着自身的特点和功能,校外教学点整合社会优质教育资源,为社会各类管理人员提供了便捷学习地域,促进了全民化学习氛围,在设立校外教学点时必须坚持科学发展观,规范管理提升高校成人教育校外教学点服务能力。     

聚焦教学点教师队伍建设

教学点是基础教育的重要组成部分,也是一个薄弱环节,为更好地让教学点适龄儿童接受良好教育,教育部启动实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目,加强教师队伍建设,让教学点教师掌握设备和资源的使用方法,整体提升信息技术素养,是这一惠民工程落到实处的现实需要。     

浅议高校成人教育校外教学点管理

高校成人教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是建立终身教育体系和建设学习型社会的基本途径,是高等学校服务社会的重要载体。高校成人教育校外教学点有着自身的特点和功能,校外教学点整合社会优质教育资源,为社会各类管理人员提供了便捷学习地域,促进了全民化学习氛围,在设立校外教学点时必须坚持科学发展观,规范管理提升高校成人教育校外教学点服务能力。     

聚焦教学点教师队伍建设

教学点是基础教育的重要组成部分,也是一个薄弱环节,为更好地让教学点适龄儿童接受良好教育,教育部启动实施"教学点数字教育资源全覆盖"项目,加强教师队伍建设,让教学点教师掌握设备和资源的使用方法,整体提升信息技术素养,是这一惠民工程落到实处的现实需要。     

医学成人教育校外教学质量监控体系的研究与实践

本文旨在结合校外教学点管理与教学的特点,构建一套成人医学高等教育校外教学质量监控体系,使得校外教学点在规模、质量和效益等方面都能得到健康发展。     

加强高校成人教育校外教学点的管理与规范

随着成人高等教育扩招,在校外设置的教学点数量也大幅度增加。教学点的增加和距离的加大,必然对高校成人教育的管理等方面带来诸多问题,因此,加强校外教学点的规范管理,对促进成人教育健康有序的发展都有着较为重要的意义。     

初中音乐实施开放性教学探讨

因时代发展、科技进步的需要,学生创新意识的培养逐渐被学校及社会所重视,开放性的教学方式也被提上教育议程,并被各大院校所运用。传统的初中音乐教学内容陈旧、教学点繁荣复杂,再加上一些内容脱离了学生现在所生活的时代。因此,初中学生难以轻松地掌握这些教学内容。当然,初中学生对于音乐的学习亦是如此。据此,本文简要分析了关于初中音乐的开放性教学,并阐述了初中音乐实施开放性教学的内容,最终对初中音乐实施开放性教学做出探讨。     

对小学语文童话教学的几点反思

随着时代的发展,小学语文教育也在不断地发展之中。童话故事教学也逐渐融入到语文教学之中,但是童话教学是一个新的教学点,在教学过程也存在着一些问题,本文将针对小学语文中童话教学做出几点反思。     

语言文字训练：从古诗教学入手——听部编版语文二年级下册《古诗二首》有感

笔者通过观看苏州教育网上课程中的故事教学,发现从习题出发,确立教学点;随文识字,巧用识字方法;由词到句,多种方式练说话三个方面可以改善古诗教学现状,提升语言文字训练实效。     

导促结合 优势互补 巧设时空“桥梁”——关于教学点与定点校同步发展的研究

农村中小学布局调整是优化教育资源、实现教育均衡发展的重要举措,随着布局调整的不断深入,农村教学点、定点校、中心校之间的同步发展与管理问题,已成为当前乡镇教育关注的焦点。为此,我校开展了"导促结合、优势互补,巧设时空‘桥梁’"的实验研究。旨在构建教学点、定点校同步发展的运行机制,探索切实可行的操作手段,不断总结经验,以指导今后的工作。     

开放大学基层教学点微课资源应用策略研究的反思

笔者在梳理国内外关于微课研究的基础上,结合开放大学教育教学的特点和需求,对基层教学点微课资源的应用策略和实践教学,提出在研究过程中的困惑,并进行了深刻的反思,以期对微课资源的应用提供些许启示。     

江汉区社区科普大学调研报告

正根据《中国科协关于加强城镇社区科普工作的意见》和《武汉市科协关于深入推进社区科普大学建设工作的实施方案》的要求,为全面掌握辖区社区科普大学教学点建设的现状,发现问题,总结经验,为下一步工作提供科学依据,武汉市江汉区科协与武汉理工大学合作完成了社区科普大学的调查工作。一、建设现状与特点(一)办学条件日臻完善江汉区现有社区教学点26个,其中6个获批市级示范教学点,2017年共开课479次,平均每个教学点开课     

以大赛,促教学

高等职业院校始终都是以培养高技能型人才为办学宗旨,而职业技能竞赛则正逐渐的成为日常办学中的一盏指明灯。结合南京机电职业技术学院所参加的江苏省教育厅主办的职业技能竞赛和工信部主办的全国电子专业人才设计大赛等相关赛项,探讨如何以技能大赛为"指明灯"去寻找日常教育教学中的黄金教学点,做到技能大赛与教学的有机结合及互利共发展,从而更好的培养出高技能型人才。     

主动联系，加强督导——对教学点教学管理工作的一点认识

近两年来,随着成人学历教育的萎缩,原来蓬勃发展的教学点等办学形式日渐衰落,教学点教学管理出现管理松懈的情况。应该从长远出发,坚持原则,通过灵活调整教学计划,加强沟通,坚持监督等方法加强教学管理工作。     

主动联系,加强督导——对教学点教学管理工作的一点认识

近两年来,随着成人学历教育的萎缩,原来蓬勃发展的教学点等办学形式日渐衰落,教学点教学管理出现管理松懈的情况。应该从长远出发,坚持原则,通过灵活调整教学计划,加强沟通,坚持监督等方法加强教学管理工作。     

湖北理工學院环境科学与工程学院

正湖北理工学院环境科学与工程学院是我国最早开设环境工程专业高等教育的教学点之一,经过30多年的建设,现已发展为师资力量雄厚、教学和科研条件完善的专业教学学院。学院现开办环境工程、环境科学、给排水科学与工程、安全工程、能源与环境系统工程五个本科专业。其中环境工程专业为国家级特色专业、国家级本科专业综合改革试点和     

湖北理工学院环境科学与工程学院

正湖北理工学院环境科学与工程学院是我国最早开设环境工程专业高等教育的教学点之一,经过30多年的建设,现已发展为师资力量雄厚、教学和科研条件完善的专业教学学院。学院现开办环境工程、环境科学、给排水科学与工程、安全工程、能源与环境系统工程五个本科专业。其中环境工程专业为国家级特色专业、国家级本科专业综合改革试点和湖北省品牌专业     

浦东新区上钢社区钢二居民区“风尚节”系列活动全面启动

5月30日上午,浦东新区上钢社区钢二居民区地铁、交通路口、巡逻队、卫生志愿团队以及班队志愿者共130余人,在教学点教学活动室举行了隆重而热烈的“风尚节”活动启动仪式,会上居委领导宣读了今年“风尚节”活动方案,地铁志愿者代表陈忠康作了“守护地铁、完美畅通梦”的交流演讲。党总支程书记宣布“上钢二村2013年风尚节”开幕,并激励广大志愿者团结奋进,继续秉承高尚道德风尚,弘扬志愿服务精神,遵循友爱、互助、     

关于高中英语整体性阅读的探讨

在高考中,英语阅读理解是很重要的考题,提高学生的英语整体阅读水平是关键的教学点。提高学生整体性阅读会有效地培养学生阅读理解能力以及独立分析文章的能力,本文就对如何提高英语整体性阅读进行了探讨。