当代大学生创业意识培养实践研究

创业意识是创业者应具备的职业素养,也是即将踏上职场的大学生应具备的素养。大学生创业意识教育不应该只局限于课堂教学,局限于个别学生,而应成为大学生综合素质之一。通过大学生的创业意识进行实践探索,提出了创业意识实践教育途径的基本构想。通过对创业教育重要内容之一——创业意识含义及重要性分析,对当今高校创业意识教育提出了建设性意见。     

当代大学生创业意识培养实践研究

创业意识是创业者应具备的职业素养,也是即将踏上职场的大学生应具备的素养.大学生创业意识教育不应该只局限于课堂教学,局限于个别学生,而应成为大学生综合素质之一.通过大学生的创业意识进行实践探索,提出了创业意识实践教育途径的基本构想.通过对创业教育重要内容之一——创业意识含义及重要性分析,对当今高校创业意识教育提出了建设性意见.     

大学生正确创业意识培养的途径思考

当前大学生面临着严峻的就业形势,大学生创业不断受到各界关注.但目前大学生创业意识存在着盲目乐观和盲目悲观的误区,这需要政府、高校、家长共同努力培养大学生正确的创业意识.     

大学生正确创业意识培养的途径思考

当前大学生面临着严峻的就业形势,大学生创业不断受到各界关注.但目前大学生创业意识存在着盲目乐观和盲目悲观的误区,这需要政府、高校、家长共同努力培养大学生正确的创业意识.     

浅谈大学生创业意识的培养

面对严峻的大学生就业形势,注重大学生创业意识培养十分必要。商校创业教育欠缺、创业环境较差以及社会保障体制不完善制约着大学生创业意识培养。加强高校教育改革,优化创业软环境以及注重大学生自身素质和能力提升为其解决之道。     

大学生创业意识和创业能力培养的途径探讨

高校大学生创业教育相对滞后,大学生无法全面、深入地接受创业意识和创业能力的培养,造成了学生的创业意识比较淡薄,创业能力缺乏。文章在分析影响大学生创业意识和创业能力因素的基础上,提出了培养大学生创业意识和创业能力的四种途径:学校要营造良好的创业氛围,政府要提供稳定的政策平台,社会各界要营造宽松的大环境,大学生要主动谋求自身发展。     

浅谈大学生创业意识的培养

随着当前我国大学生就业形式的日益严峻,对在校大学生创业意识的培养已经成为高等教育研究的重要课题,本文从四方面阐述了培养大学生创业意识的重要性,对培养大学生创业意识的核心内容进行了归纳,对90后新一代的创业提出了要求和展望。     

论当代大学生的创业意识

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅析大学生创业意识的影响因素及培养

大学生创业意识是创业活动的最初动力,当前大学生的创业意识较强,但大学生的创业意识也受到一些其他因素的影响.如社会上的创业潮流不断的高涨和学校对创业教育的进一步开展.具体表现在:大学生自身的内在因素即创业心理品质的不足;受外部因素诸如创业的风险大、机会成本高、资金缺乏、市场竞争激烈等因素的影响,最终不能创业成功.因此,只有培养大学生的创业意识才能引导大学生树立正确的创业观念,从而促进大学生的创业成功.     

培养创新创业意识，着力提高大学生可就业能力

国际金融危机同样对中国经济造成较大的影响,使2009年大学生就业形势异常严峻。国家出台了一系列鼓励大学生就业创业政策。各高校在积极采取措施应对毕业生就业难的同时,应创新机制体制,着眼于对非毕业生创新创业意识与能力的培养,提高学生的可就业能力,提升学生就业的核心竞争力。     

大学生创业意识培养探析

分析创业与创业意识的涵义,对大学生创业意识进行调查,并阐述培养大学生创业意识的必要性,分析大学生创业意识薄弱的原因,探索大学生创业意识的培养途径。     

高校培养大学生创业能力的途径

大学生创业是当前高等学校非常重视的工作。虽然目前很多高校大学生相继建立了不同专业的创业团队,但是不能实现大多数大学生创业的实际愿望。有创业愿望的大学生首先要了解大学生创业的意义、大学生创业须具备的基本条件,其次,要通过组建创业团队、创业前的市场调研、抓住有力的创业时机、编制恰当的创业计划、协调有限的创业资源五个方面的途径,实现大学生的创业目标。     

试论大学生创业意识的培养

创业意识是提高大学生就业率和创业率的前提和基础,是大学生在知识竞争时代必须具有的意识。而在当前高校教育中,大学生创业意识培养的现状却不容乐观,创业意识的培养受到各方面因素的制约。因此,在就业形势日益严峻的今天,如何更好地培养大学生的创业意识,已是当务之急。本文试图就这一问题进行探讨。     

创业能力培养与大学生就业

大学生就业难的矛盾已经凸现并将长期存在。造成这种现象的原因是多方面的。要想让大学毕业生由目前的“弱势”就业群体真正成为自主创业并带动他人就业的“精英”，当务之急、重要举措是高度重视大学生创业精神和创业能力的培养。培养大学生创业能力是社会需求和社会发展的需要，也是高等教育改革与发展的需要，不但能够缓解我国的就业压力，还有利于未来企业家群体的塑造。具体对策建议有：转变教育思想，调整培养目标；改革管理制度，营造创业环境；转变教育理念，重视创业教育；积极创造条件，开展创业实践等。     

当代大学生创业教育浅析

大学生创业教育既是高等教育发展的客观要求,又是适应当前就业形势和学生个体发展的实际需要.本文对我国创业教育的内容进行了探讨,并在此基础上重点分析了创业教育的实施途径:开展创业思想教育,加强课程建设,营造良好创业环境,引导学生参加创监实践活动.     

浅议创业指导工作对大学生创业能力培养的重要性

当前严峻的就业形势,让大学生就业难已成一种社会现象.也让越来越多的高校开始关注对大学生创业能力的培养.鼓励、支持大学生创业,也渐渐成为许多高校解决大学毕业生就业问题的出路之一.本文正是在探讨当前严峻的就业环境,来阐述、分析创业指导工作对大学生创业能力培养的重要性,以引起各高校对创业指导工作的重视.     

对大学生创业意识教育之思考

创业意识是创业者应具备的职业素养,也是即将踏上职场的大学生应具备的素养,创业意识的养成是一个长期的复杂过程。大学生创业意识教育不应该只局限于课堂教学,局限于个别学生,而应成为培养大学生综合素质的一部分。本文通过对大学生的创业意识进行实践探索,提出创业意识实践教育途径的基本构想。通过对创业教育重要内容之一——创业意识的影响因素及其困难,对当今高校创业意识教育提出建设性意见。     

浅谈大学生创业与就业教育

大学生就业问题关系到高校发展问题,加强创业教育,培养学生科技创业意识和创业能力,通过创业、就业成功,扩大就业,提高学校信誉,达到扩大招生,促使学校形成良性循环发展,推动学校的持续发展的目的。     

试论大学生创业能力培养

鼓励大学生主动创业是解决我国大学生“就业难”的必由之路,这已成为全社会的共识。但我国的传统文化,旧的教育思想和教育模式、社会舆论以及一些不健康的心理等因素影响着大学生创业。文章着重从转变教育思想和教育模式,培养创新能力,重视实践环节,加强社团建设,引导大学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等五个方面阐述了培养大学生创业能力的基本途径。     

当代大学生创业意识薄弱的成因及对策

大学生创业意识薄弱,需要从大学生自身、家庭、学校和社会四个方面对症下药。提高大学生创业意识应建立有效的上下联动立体工作机制,也需要大学生自身、家庭教育、高校和社会层面共同努力,连锁互动形成合力作为支撑和保障,从而更好地激发并激活大学生自主创业欲望、创业意识和创业能力。