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1.
《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
足球是一项全民热爱的运动项目,在大学校园中特别受到学生的喜爱。足球教学不仅影响到高校学生的体育成绩和身体素质,还关系到学生的团队能力和战术意识,对于学生的长远发展有着十分重要的意义。 相似文献
2.
论高校足球选项课教学中战术意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校足球选项课教学中,战术意识是发挥技术的先导,是驾驭比赛的灵魂,战术意识的培养是运动员成长的重要因素.提高足球战术意识,就要学习战术基础理论知识,结合技术教学,在对抗中培养战术意识. 相似文献
3.
李肖萌 《桂林师范高等专科学校学报》2004,18(3):60-63
足球意识,也就是足球战术意识,有人称之为比赛意识或球场意识。意识看似一种抽象的东西,实际上它是非常具体的,有着非常丰富的内容,它和场上运动员的每一行动都有着十分深刻的内在联系。人的一切行动受意识指导,且一切行动反映其意识。意识对于足球运动员来说是极为重要的。多年的教学实践证明,加强足球意识训练,锻炼学生的观察、判断和预测能力是非常重要的。意识好的运动员在赛场上将取得事半功倍的效果;反之,则是事倍功半,甚至是盲目的行动。 相似文献
4.
战术意识是运动员在体育训练和比赛中观察、思维和判断能力的综合体现。目前,我国足球运动发展的整体水平还处于徘徊状态,这与足球运动员战术意识的提高缓慢不无关系。培养出一批具有良好足球战术意识的运动员是提高我国足球运动水平的关键。现代足球战术意识的内涵非常丰富,多年以来,广大体育教师就如何培养和提高学生的足球战 相似文献
5.
孙宝全 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(1):159-160
在高校足球选项课教学中,战术意识是发挥技术的先导,是驾驭比赛的灵魂,战术意识的培养是运动员成长的重要因素.为了推动足球运动技术水平的发展,促进足球运动员战术意识的形成,从理论上分析影响战术意识形成和发展的因素,从实践摸索出培养足球战术意识的途径.提高足球战术意识,就要学习战术基础理论知识,在比赛对抗中、从心理训练上培养战术意识. 相似文献
6.
任晓峰 《中国教育技术装备》2011,(6):76-77
足球运动员在比赛中战术意识的水平决定着运动员技术运用的效果和战术能力实现的高低,战术意识对比赛的结果起着十分重要的作用。从几个方面谈如何在教学训练中培养和提高足球运动员的战术意识。 相似文献
7.
篮球专项学生篮球战术意识的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡美燕 《中山大学学报论丛》2006,26(10):54-56
对体育系篮球专项学生篮球战术意识的概念诠释、战术意识在平时教学、训练、和比赛中的重要性进行分析探讨,并在此基础上提出一些培养篮球专项学生篮球战术意识的方法,从而提高他们的篮球比赛中战术配合的运用。 相似文献
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9.
近年来,全国中职普遍关注学生素质教育,素质教育包括诸多方面.在体育教学中对中职学生能力培养也是素质教育内容之一.就足球专项课对中职学生能力培养的地位、重要作用、内容、要求和评价进行了研究. 相似文献
10.
林文 《福建师大福清分校学报》2001,(2):59-61,67
素质教育强调培养学生的实践能力和创新能力,课堂教学又是实施素质教育的主阵地,高等数学教学不仅要传播科技创新和应用必需的工具性知识,更重要的是培养学生的解题意识,创造性思维。高等数学教学应抓好解题意识和创造性思维的培养。 相似文献
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12.
张晓亮 《吉林广播电视大学学报》2013,(3):67-68
做为体育运动项目中影响最大、开展最为广泛的足球运动,是受到全世界人们的关注和喜爱的,尤其年轻一族,更是极为追捧。不过,足球运动目前在我国的现状是:整体的技术水平不是很高、徘徊不前。当然,这与我国足球运动员自身的战术意识关系密切。足球运动员在训练及比赛中所体现出来的观察能力、思考能力及判断能力等综合能力,即为战术意识。就目前看来,要提高我国足球运动项目的整体水平,需要培养出一批战术意识较强超强的足球运动员。 相似文献
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14.
针对普通高校足球教学现状,详细探讨了大学生在足球意识方面存在的问题,提出了对足球意识的培养对策,对提高高校足球的教学质量有着积极的作用. 相似文献
15.
数学教学提倡培养学生的创造性思维,这不仅是培养数学研究人才的需要,而且是适应新改革的需要,通过创造性思维的培养,使学生在学习中及以后的社会工作和生活中具有创造精神和创新能力。因此课堂教学中,教师要激发学生的创造性思维,让学生的思维活跃起来,使数学课堂能够绽放思维之花。 相似文献
16.
在教学中培养学生的创造性思维是教师的根本任务。创造性思维包含发散性思维和集中性思维两部分,其中发散性思维是核心。笔者结合多年的化学教学实践,对化学教学中的各个阶段如何培养学生的创造性思维进行探讨,以求教于广大致力于化学教学改革的同行。 相似文献
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18.
张颖慧 《宿州教育学院学报》2001,(3):84-88
数学教育是基础教育的重要课程,素质教育要求培养适应时代需求的全面发展的人,培养学生创新精神是素质教育的核心之一,本就如何在初中数学教学中培养学生的创新意识和创造性思维,谈谈一些想法。 相似文献
19.
分析了制图课的特点和实施创造性思维培养的可行性,介绍了创造性思维的概念。结合制图课的具体内容,重点论述了在教学中培养学生创造性思维的实施方案。 相似文献
20.
排球意识是运动员在排球教学训练和比赛中的一种具有明确目的性和方向性的自觉的心理活动。针对高校排球教学与训练现状,详细探讨了大学生运动员在排球意识方面存在的问题,提出了排球意识的培养对策,对提高高校排球专项课的教学质量有积极的促进作用。 相似文献