高等教育与社会主义市场经济体制

经济体制的改革要求高等教育体制和运行机制与之相适应，才能使教育和科学真正成为经济发展的一个根本环节和战略重点，那么就需要理解邓小平提倡的“实事求是”精神，即要按教育规律办事，又要按经济规律办事。本文就等高等教育与社会主义市场经济体制进行一些粗浅的探讨。一、高等教育必须适应社会主义市场经济体制经济发展一定要以教育为条件，如教育不为经济培养人才，经济就不可能很好的发展。同时高等教育发展的规模结构也必须与社会经济发展水平相适应，使高等教育培养的人才不仅在数量上，而且在质量上都能满足经济发展的需要。在科…     

转变教育观念 深化教学改革

党的十四大以来的五年，我校通过“共建”和联合办学，加强了学校与社会的结合，主动适应经济建设和社会发展的需要，在教学质量、科研水平和办学效益等方面都有较大的提高，出现了良好的发展势头。但是传统的高等教育不能适应社会发展的需要，我们面临着新的挑战。江总书记在十五大报告电提出高等教育要“提高教学质量和办学效益”，今后一个时期，我校工作的重点就是以十五大精神为指导，在努力提高科研水平的同时，加大教学改革的之度，提高教育质量，培养出适应21世纪需要的优秀人才。为切实解决高等教育“适应”与“提高”的问题，将教…     

深化教学改革 提高教学质量

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善，高等医学教育既面临着机遇，又面临着挑战。在这种新的形势下，我们必须认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神．不断深化教学改革，适应社会主义市场经济的需要，严格教学管理，加强师资队伍和课程建设，不断提高教学质量，提高办学效益，为国家、为煤炭建设事业培养出更多合格的建设者和接班人。一、调整结构，主动适应社会主义市场经济的需要高等教育要适应市场经济是新时期内教育与经济关系的必然反映。所谓“适应”，就是高等教育既要考虑某一特定历史时期内社舍政治、经济、文化发展的现…     

高等职业教育专业改革与建设的思考

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,肩负着为国家经济建设培养技术应用型人才的重任。如何加强高等职业教育的综合竞争力,以满足广大人民群众接受高等教育的要求,最大限度的满足社会发展对各类人才的需求,是摆在高职教育工作者面前的首要问题。因此,我们在教育理念和办学思想上要有根本的转变,以适应教育改革发展的需要。专业设置紧贴市场专业是社会需求和学校教育的结合点,学校对社会适应得怎样,要通过专业设置体现出来。因此,培养技术应用型人才,适应社会主义现代化建设的需要,一定要把专业设置与建设的问题作为一个重要问题抓好。教…     

明确任务 转换机制——试论重点综合大学的“主动适应”

一 邓小平同志曾经言简意赅地指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”高等学校,尤其是国家重点大学,既应主动适应我国社会主义现代化建设的需要,又要主动适应当今和未来世界科学技术发展的趋势,二者不可偏废。但是当前我国高等教育改革与发展的主旋律,应当是“主动适应我国经济建设和社会发展的需要”。我们这样认识问题,主要是基于以下几方面的考虑:     

高校如何主动适应经济和社会发展需要

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”“加强高等学校同生产、科研和社会其他方面的联系,使高等学校具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力。”赵紫阳同志在十三大报告中又强调指出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针。”这些思想都是根     

改革专业结构主动适应经济建设需要

改革专业结构主动适应经济建设需要王荣成，顾鹤清，周大农中专校的专业设置状况，是中专教育能否主动适应市场经济和社会不断改革、发展需要的关键所在，关系到学校的办学目标、服务方向、招生、人才培养、毕业生就业，而师资队伍建设，以及教育投资的综合效益等各种重大问题，关系到学校本身的生存与发展。应引起足够重视。因此，中专校必须根据社会、经济形势的发展，适时地合理调整专业结构，才能适应社会对人才的需求，并在主动服务中求得发展。为搞好中专校的专业改革，就要了解社会、了解经济、了解企业、了解市场，认清中专教育面临的新形势，在此基础上，开成专业改革的科学思路，优化专业结构体系，建立起主动适应的教育运行机制。一、认清当前形势，明确改革思路１、我国加快了改革开放和现代化建设的步伐党的十四大以后，我国加快了改革开放和现代化建设的步伐，特别是经济体制改革已进入以建立社会主义市场经济体制为目标的新阶段。这时教育工作来说，既是难得的发展机遇，又面临着严峻的“两个挑战”。职业技术教育，是教育工作的一部分，也是经济工作的一部分，它直接为经济建设主战场服务。中专校肩负着培养能坚持社会主义方向的、德、智、体全面发展的大批实用型中等专业人才的艰巨任     

新疆综合大学本科人才培养模式分析与问题探讨

新疆综合大学需要培养符合边疆经济社会发展需要的实用性人才,人才的培养要主动适应新疆地区经济建设与社会发展的要求.新疆综合大学本科人才培养,应该科学定位、办出特色,使本地区所需要的高层次专门人才能够自主培养,以适应新疆地区人才市场需求变化和高等教育发展需要.     

职业教育要主动适应市场经济建设

随着社会主义改革开放的不断深入,我国的职业教育得到了大力发展。由于职业教育对发展生产、繁荣经济、满足人们日益增长的物质文化生活的需要有着更为直接的作用,所以当今市场经济建设,对职业教育的要求也越来越迫切。而作为职业学校本身而言,如何适应这一状况,关键是主动适应市场经济建设的需要。中共中央和国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》明确要求:“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设和社会主义市场经济的需要。”我们必须全方位地理解“主动适应”,才能做到职业学校教育与市场经济建设很好接轨,真正根据市场经济建设需要办职教。办好职教满足市场经济建设需要,以起到相互依存、相互促进的作用。     

高校教学改革的几点思考

高等学校要坚持全面贯彻党的教育方针，以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导思想，遵循高等教育规律，主动适应经济建设、科学进步和社会发展的需要，不断深化教学改革，在人才培养目标、人才培养模式和人才培养途径以及教学基本建设等方面，深化改革，提高人才培养质量。     

高等教育主动适应经济和社会发展若干问题的思考

一定社会的经济与政治，是当时生产力与生产关系的反映。所以，教育同生产力、生产关系的关系，体现为教育同经济与政治的关系，任何社会的教育，都由一定社会的政治和经济所决定，并为这个社会的政治和经济服务，简而言之，即教育必须与社会的发展相适应。本文仅就高等教育主动适应经济和社会发展的若干问题作些探讨。     

关于我国民办高等教育发展问题的几点思考

在新世纪办好我国的民办高等教育，首先需要我们转变民办高等教育的质量观和发展观，认识到发展高等职业教育应是大多数民办高校正确的定位选择，坚持多样化办学，主动适应社会经济发展的需要，同时要关注民办高校教师队伍建设问题。     

辽宁师资队伍现状与普及九年制义务教育

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这深刻说明了教育与经济相互依存的辩证关系。就教育而言,就是要主动适应社会主义建设事业的发展与改革的需要,做到面向现代化、面向世界、面向未来。教育要实现“三个面向”,就要为九十年代以至下一个世纪初叶我国经济和社会发展准备更多更好的各级各类人才。不同层次、不同类型人才的准备、都必须     

试论高职院校的办学定位

高职教育是高等教育的一种重要类型;高职院校合理的定位不仅有利于自身的发展,而且有利于整个社会与高等教育系统的健康运行.然而目前高职院校在地位、目标、层次等方面的定位普遍表现出一些偏差,因此,高职院校要主动适应社会经济发展的需要,科学定位,明确高职教育的办学方向.     

试论高职院校的办学定位

高职教育是高等教育的一种重要类型;高职院校合理的定位不仅有利于自身的发展,而且有利于整个社会与高等教育系统的健康运行.然而目前高职院校在地位、目标、层次等方面的定位普遍表现出一些偏差,因此,高职院校要主动适应社会经济发展的需要,科学定位,明确高职教育的办学方向.     

高等学校主动适应社会主义建设需要的几个问题

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”高等教育必须为社会主义建设服务,这是高等教育的根本指导思想和方针。当前,我国的高等教育工作存一定程度上存在着脱离社会主义建设实际需要的问题。为了迅速扭转这种局面,提高高等教育主动适应社会主义建设需要的能力,必须对高等学校进行全面系统的改革。高等学校的改革要从管理体制改革入手,使高校真正拥有充分的自主权,成为相对独立的社会实体,并且建立和完善高等教育培养、分配和使用人才的计划与调节机制,与此同时,还要搞好高校内部管理制度的改革,使高等学校充满活力。     

论成人高等教人文教育与科学教育集成

近年来，我国的成人高等教育在“学会生存，主动适应”方面作了许多努力，改变了过去单一、封闭的办学育人格局，从而拓宽了办学路子，促进了学校与社会、经济的发展。但在成人高等教育实践中，有这样一种现象不同程度存在，即教育教学中要么偏重人文教育，要么偏重科学教育。这一问题的存在，已不适应“新经济”时代社会、经济发展的要求。鉴此，就人文教育与科学教育的集成问题，本文谈点拙见。 一、成人高教强化人文教育与科学教育集成的内涵 所谓人文教育与科学教育的集成，是指将人文教育与科学教育融为一个有机的整体，以通识教育来养…     

选准法学教育改革的突破口

选准法学教育改革的突破口上海大学法学院王毓明教育工作的基本矛盾，是学校教育与社会需要之间的矛盾。教育工作的价值，在于学校教育满足社会需要的程度。人才培养的社会实践效果，是高等教育质量的具体体现。所以，主动适应社会需要，首先要选准高等教育改革的突破口。...     

面向企业办好高职班

面向企业办好高职班北京市西城经济科学大学许冲高等职业技术教育班的开设是成人高等教育改革的新举措。它要求学校更紧密地依托企业，建立和完善办学机制。要想使学校办好高职班，就一定要面向社会主义市场经济下的企业，努力做到三个“适应”。一、招生方式要适应社会需...     

印度受高等教育者的失业问题及改进措施

高等教育学揭示了这样一个原理:高等教育必须与社会发展相适应。这里所说的适应,包含两个方面的意义:一方面高等教育要受一定的政治、经济、文化科学所制约;另一方面高等教育必须为一定的政治、经济、文化科学服务。这里,我们用“高等教育必须受经济制约”这一原理,分析印度的高等教育,找出其受高等教育失业现象严重的原因。