低年级开设科学课的建议

我校科学组的老师在校长的带领下,自编了一二年级科学课校本课程,一个重要的体会就是要让低年级孩子在“玩”中学科学。学中的“玩”是有目的、有内容、有生成的,是以玩的形式达到学习的目的,是寓教于乐,它与平时学生的玩是有根本区别的。低年级学生“玩”的形式主要包括游戏、实验、竞赛等,除此之外,表演、画画、猜谜语、唱儿歌、参观等方法也能激发学生的学习兴趣,丰富学习形式,活跃课堂气氛,     

低年级开设科学课的建议

我校科学组的老师在校长的带领下,自编了一二年级科学课校本课程,一个重要的体会就是要让低年级孩子在“玩”中学科学。学中的“玩”是有目的、有内容、有生成的,是以玩的形式达到学习的目的,是寓教于乐,它与平时学生的玩是有根本区别的。低年级学生“玩”的形式主要包括游戏、实验、竞赛等,除此之外,表演、画画、猜谜语、唱儿歌、参观等方法也能激发学生的学习兴趣,丰富学习形式,活跃课堂气氛,     

科学课,你何时才能走向大众

种绿豆的尴尬上学期开学第一周,我布置了一项课外作业:每人带4颗绿豆种子回家种,观察绿豆的发芽,关注它们的生长。孩子们欢呼雀跃地领了种子,放在透明塑料杯里催芽,五年级整个年段的教室窗台上一下子就多了一道风景线。下课了,总能看见孩子们围凑在一起观察、讨论的小脑袋。双休日到了,他们把杯子拿回了家。说真的,看着孩     

低年级开设科学课的几点讨论

第一个话题:培养学生的科学素养应否从小学低年级开始?龙山黄泥螺:兰本达教授曾经提过:孩子们早在学会说之前就开始探索他们周围世界的现象了。在小学的大部分时间里,大多数孩子的阅读能力都落后于通过实践经历学习的能力。因此早点开设科学课有助于孩子们早些科学地认识世界,把他们最初的想象与现实进行有机地结合。魅力:既然是进行科学启蒙教育,那么就应该从幼儿抓起。幼儿园都开设了科学活动课程,如果不能及时延续幼儿园对学生培养出来的科学探究兴趣和情感,那对学生在幼儿园接受的科学教育是个浪费。求是:近几天,我做了个访问:二年级4名…     

英国为五岁小学生开设科学课

在克劳利北门中学的科学实验室内,当鲍厄里点燃一勺重络酸钾和硫磺混合物时,火光和硫磺的气味充满了整个实验室。他的身旁围着四个睁大着眼睛的九岁的小学生,火花的簇射并没有使学生们惊骇。但这种硫化氢的臭蛋味非常浓,致使以后的火山模型中不再加有硫化氢成份,因为它的气味使下堂课无法继续下去。     

如何教好小学科学课

小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程对教师的科学素养提出了很高的要求,如果教师缺乏探究意识和创新精神,缺乏一定的方法,科学课程标准的落实将会大打折扣。那么,如何教好小学科学课呢？     

如何教好小学科学课

小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程对教师的科学素养提出了很高的要求,如果教师缺乏探究意识和创新精神,缺乏一定的方法,科学课程标准的落实将会大打折扣。那么,如何教好小学科学课呢？     

开设科学课对学校管理的新要求

科学课给传统的教育观带来了极大的冲击，问题的根本在于这项改革完全动摇了传统的教育观念。教育部科学课程标准研制组在解释科学课程的性质和价值时说：过去不少人把科学仅仅理解为一种能得到逻辑论证与实验验证的知识体系，把科学教育仅仅理解为知识的传授，把科学素养仅仅理解为具有一定的科学知识，[编者按]     

何时何处空气好

所谓空气好,即氧气含量高,有害气体含量少。氧的来源主要是绿色植物叶子中的叶绿素在光照条件下利用二氧化碳和水进行光合作用时放出的。人时时刻刻在吸进氧气,呼出二氧化碳,所以房间的空气不     

大学生何时职业教育好

大学生什么时候进行职业教育比较合适呢?一般来说,高中的学生考虑的往往是考上什么样的大学,上了大学以后才会关注就业的问题,而真正紧张忙碌起来则是到了大四的时候,这时再进行职业教育多少显得有些“临渴掘井”。随着市场经济的发展,人才竞争的加剧,就业不可能再是“一个萝卜占一个坑”了,对大学生来说就业想一步到位也越来越难。在就业形势逐年严峻的情况下,大学生如能及早了解社会,并加以锻炼,就业难的状况便会有所改变。但是,大学生在一至三年级做职业规划时要与教育制度的改革相结合,因为人才市场的需求变化与教育制度有关。比如说,现…     

教好农村小学科学课之我见

<正>新一轮科学课程标准指出:每一个生活在科学技术高速发展时代的人,从小就明显地感受到了科学技术所带来的种种影响。科学教学越来越被重视,通过科学课的动手动脑方面的培养,启发的了小学生热爱科学的积极性,提高了创新能力。学生们也学会了将科学课学到的知识应用到生活当中,通知自己对知识的掌握解决一些生活中的问题,这对于孩子对于科学知识的追求有了进一步的引导作用。作为一名农村小学科学教师,如何上好科学这门学科呢?现结合自己的教学经验,谈谈我的一些想法。     

利用校园自然环境教好科学课

科学课教师要把课教得直观、生动,让学生观察仔细,积极参与到学习活动中去。材料不足是制约小学科学课教学的根本所在。怎样克服这些不足呢?我结合“科学大环节”教学,对教材进行适当重组,“给学生足够的时间和空间,对周围事物进行认真、细致、有目的、有计划地研究,让学生自主学习,合作学习,充分体验,感悟科学探索的过程。”     

运用专题网站上好科学课

专题学习网站是基于网络环境围绕学科的某一个教学内容设计的教学网站。它不仅提供了丰富完备的知识系统．而且为学生提供了基于资源的自主学习、协作学习、探究学习等在线学习、指导功能。     

科学课如何组织好研讨交流

探究是研讨的起点,研讨则是探究的进一步深化,可以促进探究向更深层次发展.在集体研讨中,学生通过语言把内在思想表达出来,使内在的相似之处得以陈述,使感觉更敏锐,并从交流中引出矛盾,建立解释模型,找出内在规律,丰富自己的思想.     

科学课如何组织好研讨交流

探究是研讨的起点,研讨则是探究的进一步深化,可以促进探究向更深层次发展。在集体研讨中,学生通过语言把内在思想表达出来,使内在的相似之处得以陈述,使感觉更敏锐,并从交流中引出矛盾,建立解释模型,找出内在规律,丰富自己的思想。在科学研讨中,大家经常可以看到下面的现象:教师匆匆收场,组织学生研讨;学生由于受实验材料的吸引,注意力不集中,没有把精力投入到研讨中来;教师忙于维持课堂纪律;发言只集中于少数学生等等。显然,这样的研讨只流于形式,而没有取得实质性的进展。那么,如何提高研讨中的质和效呢?我认为可以从以下几个方面试一试,…     

创造条件开设好自然课

我校是一所农村小学,由于我们对小学自然学科缺乏应有的认识,在一段时间内出现过自然课被挤掉的情况。学生小学毕业了,连一般的自然常识也不懂。 一九八三年四月,我乡中心小学举办了各校校长、自然教师参加的学习班。在学习班上,学习了自然教学大纲,听了自然课。     

中小学开设书法课好

据《中国教育报》报道,广东省今秋将在全省中小学开设书法课,每周一节,并将书法课纳入教学质量考核体系。看到这样的消息,笔者不禁为广东省的做法拍手叫好。     

学校开设早读课好

一些农村学校,常年开设早读课.通过早读,学生对学习中不懂的地方读懂了,不熟的地方读熟了,理解得更透彻了,也读出感情来了;通过早读,对当天将要学习的新课预习了,为学习新课打下了基础.不论     

小儿先心病何时手术好

先天性心脏病(以下简称先心病)是小儿最常见的心脏病,除了少数先心病随着生长发育而自自愈外,大多数需要手术治疗。如果手术太早,因孩子太小,尤其是1岁以内,心脏相对较小,手术操作难度较大;但手术太晚也不行,因为有些类型的先心病,如大型室