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本文作者在高校实施学分制的教学管理实践中深刻认识到:在学分制下不但要完成国家规定的教学任务,而且更重要的是要实现对学生的个性化培养和健全人格的塑造,因此,教学管理模式必须随着社会的发展有所创新.渤海大学在学经历教育保质量,素质教育展特色的基础上,不断尝试教学管理模式创新,为社会培养了一大批合格的人才. 相似文献
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探索学分制条件下高校教学管理运行模式 总被引:3,自引:0,他引:3
郑秀坤 《集美大学学报(教育科学版》2004,5(2):57-60
学分制是现代高等教育的一种教学管理制度,教学运行模式将直接影响学分制的实施。从学分制教学管理特征入手,提出构建新的课程体系、实行更有利于学生主体发展的管理制度、完善学分制教学管理运行保障系统,从而形成学分制条件下教学管理的良好运行模式。 相似文献
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唐一超 《中国科教创新导刊》2013,(10):216-216
将学分制相关理论用在中职教学管理实践中,探寻与学分制相一致的教学管理模式,是摆在中职教育面前的重大现实课题。大力推进学分制教学管理模式,采取弹性教学制度,是当前中职教学改革重点,需要引起中职教育界的充分重视。 相似文献
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随着社会对高等教育人才培养提出越来越高的要求,高等教育学分制下的教学管理模式逐渐呈现出一些问题:如缺乏完善的与学分制相配套的教学管理模式、与学分制相适应的教学管理模式执行不到位、教学资源匮乏、学生选课缺乏必要的引导等。针对这些问题,笔者给出了学分制下的教学管理模式改革思路,主要涉及成立选课指导小组、优化教学资源、实行导师制度、实行弹性学制等方面,以期建立更为合理有效的学分制教学管理模式。 相似文献
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国外学分制模式之比较与我国的教学管理改革 总被引:8,自引:0,他引:8
学分制是为克服学年制的某些弊端而实行的一种较为灵活的教学管理模式。国外的学分制管理模式对我国的教学管理改革有一定的借鉴作用。本文通过分析、比较美国、日本、西欧国家的学分制教学管理模式及其发展趋势,提出了我国发展学分制的设想和建议。 相似文献
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刘解兰 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(3):162-164
在高校教学管理中,实行学分制教学管理是一种以人为本,尊重学生的个性发展,便于教师实行因材施教,把竞争机制引进到教学管理中的教学管理创新理念。文章立足于我国目前的现状,对学分制实施过程中的问题进行了分析和比较,在此基础上提出了进一步完善学分制的一些做法。 相似文献
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加快推行以学分制为核心的教学管理模式改革,是当前高校教育教学改革的大方向和趋势。本论文介绍了学分制教学管理模式的含义,分析了学分制下教学管理模式的意义及存在的问题,提出了几点完善学分制教学管理模式的方法。 相似文献
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随着高等教育的发展,传统的学年制逐渐转变为学分制管理模式,随着这种管理模式的转变带来了教学管理制度的改革,高校二级学院教学管理制度的改革是学分制实施的重要保障,这就需要不断进行创新,才能保证学分制改革顺利进行. 相似文献
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学分制教学管理模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
学分制作为一种教学管理制度,析了学分制的优势与特点及目前存在的问题,适合自身发展的学分制体系。它的实行有利于培养高素质的创新型人才。文章分提出高校应根据自身特点,以学生为本,建立一套 相似文献
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全面学分制的改革和实施,对阿拉伯语专业人才培养提出了新的要求和考验。本文结合南京大学金陵学院阿拉伯语系教改实践,通过新生导学课、班导师制、学生实训基地建设等一系列新举措的尝试。对阿拉伯语教学管理创新提供新的构思。 相似文献
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学分制视野下教学管理模式的改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在高等院校中实行学分制是推动教学管理体制改革的一个重要的突破口。文章从学分制的特征、实施学分制的必要性、实施学分制应采取的措施等方面进行了阐述,并希望以此为契机,推进教学管理体制改革的进一步深化。 相似文献
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杨光 《高等教育研究(成都)》2003,19(2):73-75
加快制度创新,建立现代教育管理制度,加快推行以学分制为核心的教学管理模式改革,是当前高校教育教学改革的必由之路。本分析探讨了我国现行学分制的基本特征、现行学分制存在的问题,提出了加快实施“以学分制为核心的教学管理模式”的改革措施。 相似文献
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文章论述了学分制条件下教学管理的主要内容和教学管理运行中应做好的一些基础性工作。 相似文献
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学分制教学管理模式的改革探索 总被引:2,自引:1,他引:1
学分制下专业人才培养模式具有更大的灵活性,是高校教学改革的一个重要突破口。现阶段高校实行学分制仍面临专业知识整体割裂、缺乏选课的相关配套保障机制、教学资源难以保证等问题。结合高校教学管理改革的成功经验,高校实行学分制应深化教学管理改革,以科学设置专业课程体系、挖掘教学资源潜力、公共技能与专业技能并重等为突破口。 相似文献
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学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。目前,以学分制为主题的教学改革和试验正在全国各大高校和部分职业学校全面铺开。那么,在学分制的改革试验中。职业学校如何以新的发展观念。充分发挥学分制的管理优势,创造性地开展好德育工作。来配合学分制的实施.促使学生的全面素质得以提升呢?下面就此谈一些认识和做法。 相似文献
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