绘制简图是地理教学中的重要环节

近年来，不少地方中考不考地理，使地理课在初中阶段成了可有可无的科目，地理知识在学生脑海里几乎是一片空白，尤其是读图识图这就给高中地理教学造成很大的困难。高一地理教师在所规定的课时内既要完成高中阶段的教学又要补习初中地理知识。时间紧张，任务繁重，教师必须付出艰辛的劳动。笔者在教学实践中，逐步摸索出一套绘制简图。加强直观教学的方法，深受学生欢迎，收到了较好的效果。其做法大致有：     

关于手绘简图在初中地理教学中的探索和应用

手绘简图简而言之就是借助简单的线条来对地理中的地形图予以简单勾画的一种学习手段,有着以往画图不可比拟的简单性和便捷性特征。将手绘简图应用到初中地理教学当中,一方面可以提升课堂气氛的活跃度,另一方面还能激发学生的学习兴趣。基于此,主要就手绘简图在初中地理教学中的探索和应用予以详细的阐述。     

关于整合地理简图与思维导图进行初中区域地理教学的探讨

作为学生了解和掌握地理知识重要的学科,初中阶段进行地理知识教学中,教师应以区域地理教学为基础,将地理简图与思维导图应用其中,引导学生形成正确的学习思维的同时,帮助学生构建逻辑思维空间以及整合思维空间,让学生通过简图和导图的整合运用,提升学生的地理学习水平,为地理简图与思维导图应用在区域地理教学中提供参考经验。     

巧用地理简图攻克高中地理教学难点

高中生如何学好地理？是否懂得观察和使用地图分析,获得显性或者隐性的地理知识是尤为关键的。地理简图就是通过简单的图形来表现出比较复杂的地理知识和地理事物以及地理特性等。如果它的内容简明直接,地理信息的表达清晰醒目,能使同学们更有效率地掌握高中地理或者高中地理中的教学难点。对于高中地理的教学质量也能够带来根本的提高。     

中学地理教师绘制黑板简图四点建议

中学地理教师在课堂教学中应该根据教学的需要绘出黑板素描图。黑板素描图大多是一些高度简化的略图，他是教师在课堂教学时口头说明的补充，可以使一些抽象的地理概念具体化、直观化。近年来，在各类地理考试中以图考文、以文考图的题型愈来愈多，也形成地理学科的一大特点，这也恰恰是学生的一大弱点。怎样通过一幅图最大限度地获取信息，也成为学生的一大难题，要想使学生读图能力得到提高，除了要做一定量的以图考文和以文考图的题型外，     

运用地理教学语言的基本要求

语言,是教师完成好教学任务的重要工具。能否运用好教学语言是衡量地理教师教学基本功的一项重要标准。地理教师在教学语言的运用方面应该注意哪些方面,结合自己的教学实践,谈以下几点粗浅的认识。一、语言要准确、精练,具有科学性语言的科学性是对教师教学语言最基本的要求。地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,在解决当代人口、资源、环境和发展问题中具有重要作用。在运用地理教学语言的时候,地理教师首先要做到语言科学准确,绝不能让学生接受错误的知识。为此,应做到:1.说术语任何一门学科,都有自己的专业术语。…     

简图法在高中地理教学中的应用

一、地理简图 地理简图是地理教学中为了达到更好的教学效果而使用的一种图像.其中最主要和最常用的有示意图、模拟图和联系关系分析图等.地理简图能够方便、快捷、直观地将教学中一些较为复杂的地理事物或现象生动地表现出来.在地理教学中,这类教学图像一般会按照教材的教学主题来设计,并且受教学环境的影响较小,增删加减也灵活,细节表现力较强,更能充分突出教材的重点,从而能够有效弥补传统教学挂图、地图册和插图等在教学实践中的不足.因此,地理简图在高中地理教学中扮演着重要的角色,是提升教学质量的重要推动力量.     

简图在软体动物教学中的应用

论述简图在软体动物教学中,具有突出纲的主要特征,增强学生感性认识的优点。     

生物教学中的简图绘制

对微观、抽象的理论性知识，若能以简图的形式展现出来，既便于学生理解，又便于记忆，这比单纯用文字表达的效果要好得多。在生物教学过程中，把复杂的生物学现象浓缩在简图中，也可以使枯燥的理论知识变得生动有趣，还可以使复杂、抽象的知识变得形象具体，容易记忆，减轻学生学习的压力，激发其学习兴趣，大大提高学习效率。     

趣味性教学在初中地理教学中的应用

随着社会经济的发展,我国在教育上的改革也正在不断进行,随着新课程标准的提出,目前的教育目标就是坚持以学生的核心素养为基础,培养高素质的优秀人才,初中地理作为整个教育体系中的一门重要课程,在其中占据着非常重要的作用。现阶段,在初中地理课堂教学中,激发学生对地理课程学习的积极性一直以来是人们关注也是亟须解决的问题,经过不断的探究实践发现,教师需要在实际教学中增加课堂教学的趣味性。对此,以初中地理教学为例,对趣味性教学在初中地理教学中的应用进行详细分析。     

手绘简图对初中生物血液循环教学的突破

创造性地研究出了一幅极其简单实用的手绘简图,利用这幅简图,学生可以准确轻松地突破学习中的大量难点.     

初中生物手绘简图突破血液循环教学难题初探

初中生物血液循环这部分内容,由于其抽象程度高,学生难以想象其情形,因此课堂上的教学难度颇大。如果利用一幅极其简单而实用的手绘简图,就可以帮助学生准确而轻松地突破学习中的难点。经过近十年的研究实践证明,学生使用后普遍反映学习效果很好。     

浅析初中地理趣味性教学的运用策略

初中阶段的学生正处于身心发展的重要时期,由于大脑机能没有完全发育成熟,所以很难长时间在课堂上专注学习,这就给初中课堂教学中与学生特点相符的趣味性教学运用提供了广阔的空间。初中地理作为初中课程体系的重要组成部分,引入"趣味性教学"十分必要,它能让枯燥的传统地理教学变得生动有趣,从而提升地理课堂教学效率。文章就初中地理趣味性教学法的运用进行了浅析,希望对初中地理教学有一定的现实意义。     

浅谈微信在初中地理教学中的应用

微信作为一款操作简单受众广泛的信息软件,通过微信群交流、微信平台构建等模式把微信运用在地理教学中,突破地理教学时空限制、增强趣味性与直观性、促进互动交流,线上线下统筹协作,对于初中地理的教学,有着深化其信息化发展的作用,也能够充分利用学生的碎片化时间,学生也更容易接受这样有趣味性的教学方法.     

简图在软体运动教学中的应用

论述简图在软体动物教学中，具有突出纲的主要特征，增强学生感性认识的优点。     

谈语言技能在地理教学中的应用

地理是一门综合性很强的学科，其特点决定对地理教学语言的特殊要求。本通过献参考，结合教学实践，探讨语言在地理教学中的作用、应用，提出了地理语言技能的培养措施。     

漫画与地理教学

漫画是一种集思想性、艺术性和趣味性于一体的艺术手法，具有简捷、明快、幽默，通俗的特点．因而受到人们的普遍喜爱。近年来．我在尝试漫画与地理教学配合的实践中，在形式上和方法上作了一些探索．总结出以下几种配合方式。