中美两国学生资助政策的比较研究

大学生资助政策由我国政府制定,是为解决经济困难学生上学难的问题,用以促进经济困难学生能够有效学习而制定的一系列行为准则和方法。在具体的实施中,我国的资助政策还存在资助总量不足、资助配比不合理、资助交叉重复、资助对象审核不科学等问题。通过对比中美两国的资助理念、资助模式,以吸取有益于我国学生资助工作开展的经验,促进该项工作的进一步开展、完善。     

中美大学生资助政策的比较

随着我国高等教育改革的逐步深化，高校普遍推行了收费制度，使在校贫困生数目剧增。国家大学生资助政策是解决这一问题的重要措施，然而我国的资助政策制定及实施有许多不尽人意的地方。他山之石，可以攻玉。美国的各种资助理念比较成熟，有可鉴之处。     

中美日大学生资助政策新动向的比较研究

当历史进入21世纪头十年的中期,中美日都在加强国家奖助学金的资助力度和功能,这是世界经济发展形势、高等教育发展阶段和大学生资助制度本身发展的需要所决定的。但是中美日强化国家奖助学金资助的方式有所不同,美日的国家奖助学金完全面向经济贫困大学生,而我国的国家奖助学金则是尽可能面向所有大学生。     

中美高校资助育人工作的比较与启示

育人是学生资助的根本任务.结合文献和海外高校走访,聚焦育人视角,对中美高校资助的育人理念、资助体系、运行过程、育人举措和评价管理等五个方面进行比较分析,剖析中美高校资助育人逻辑的异同.我国高校应坚持立德树人理念,大力拓展资助来源、激发学生自主参与、提升多样化和精准资助、更好契合学生发展、完善动态信息管理,着力构建面向新...     

中国与加拿大少数民族大学生资助政策比较研究

20世纪50年代以来,中国和加拿大都基于经济背景确立了少数民族大学生资助政策,并随着现实的发展变化而不断探索改进和完善,分别形成了以＂奖助并举＂与＂贷助打包＂为主要特征的资助政策体系,对缓解社会矛盾、促进教育机会均等,推动两国少数民族的发展都发挥了巨大作用。＂奖助并举＂是符合中国国情的少数民族大学生资助政策,但我国也应积极借鉴加拿大资助体系的法制化与＂打包＂管理模式,积极探索和强化应用贷学金资助项目。     

中美两国大学生就业管理模式的比较研究

美国大学生就业管理模式,无论从就业模式、就业制度和工作模式上,还是从就业指导工作的目标和内容方面,对我国大学生就业管理都具有重要的启示。借鉴美国大学生就业管理的先进理念和经验,对于进一步做好我国大学生就业指导工作具有重要的意义。     

历史视野中的大学生资助政策

本在探讨了国内外大学生资助政策沿革的基础上，分析了我国大学生资助政策与西方国家相比所存在的差距、产生差距的原因，并对缩小差距进行了思考。     

美国大学生资助政策及对我国的启示

美国的大学生资助政策历经变迁,已发展成为体系完备、理念多元、效率较高的资助体系。中美两国在资助政策方面有一定的相似性,都是有着多种资助形式的混合资助模式。考察美国资助政策的演变,剖析其特点和发展趋势,对于我国资助政策的进一步完善具有示范意义。     

后金融危机时期中美大学生资助政策变化特点分析

2008年世界金融危机导致各国经济发展严重受阻,欧元区经济增长缓慢并引发"欧债危机";美国遭受了同样打击至今经济复苏迟缓;中国经济面临"欧元区"和"美元区"两个贸易市场的冲击,2012年前两个季度的经济指标下滑日显突出。因此,如何认识和落实教育公平和大学生资助问题,如何保持高校发展的较大规模和教育质量,以期在后经济危机时期有效参与国际经济与科技竞争,是中美政府共同关心的国家战略发展问题之一。本文通过中美大学生资助政策的趋势特点研究,为完善我国大学生资助政策提供一些建议。     

贫困大学生资助政策评价研究

文章阐述了当前贫困大学生资助政策的主要内容,基于政策效率的角度对各项资助政策予以评价分析,在此基础上对完善贫困大学生资助政策作出理性思考,并提出对策建议。     

英国大学生资助政策的发展研究

从“免费加助学金”大学生资助政策的确立、扩大,到逐步向“收费加贷学金”资助政策的转变过程中,英国政府通过立法、财政手段,实现了其政府责任,使英国的大学生资助政策经历了从无偿资助到有偿资助的转变。这种历程也显示了当今世界大学生资助政策的发展趋势。     

高校贫困生资助政策的效果研究

通过对全国不同地区11所高校贫困生资助工作进行抽样调查,并基于现行资助政策对受助学生身心发展影响的视角进行研究,可以发现现行高校贫困生资助政策的积极效应及存在的问题,还需要在加强贫困生认定的准确性、推进高校学生资助工作的信息化建设、建立立体资助体系等方面作出努力。     

我国高校贫困生资助体系存在的问题及对策研究

我国高校已经初步建立了以"奖、贷、助、勤、补、减、免"等为一体的多元化贫困生资助体系,但现有高校贫困生资助体系仍然存在很多问题,如:贫困生资格认定缺乏合理机制、部分资助政策不合理、勤工助学岗位供不应求、对高校贫困生的健康缺乏关注、银行惜贷现象严重、资助主体单一等,针对这些问题,本文提出了改进高校贫困生资助政策、拓宽资助经费来源渠道、加强高校对贫困生在经济、精神上的资助等对策。     

中英师范生资助政策比较及启示

本文从历史到现状对英国以及我国师范生资助政策进行比较分析,发现英国在师范生资助上始终坚持师范生优于一般大学生的原则,并且在具体资助上表现出灵活性与差异性,此外英国实施了定向培养资助方案;而我国的师范生资助在原则上缺乏稳定性,政策经历了两次显著的变动,在具体实施中习惯于采用整齐划一的模式,缺乏灵活性和差异性考量。基于比较,研究得出了相关启示。     

高等师范院校学生两项资助政策的研究

按国家有关政策的规定，师范生享受专业奖学金和免缴学杂费、住宅费的待遇。通过调查25个省、市、自治区的35所师范院校近几年执行上述两项资助政策的实际情况，提出改革现行资助政策的设想：收费政策与其他院校并轨；在学资助与职后资助并举，以职后资助为主。     

中美英三国政府资助大学科研方式的比较

英美等发达国家都将大学系统作为国家科技财政投入的热点部门,而我国政府对大学的科研投入相对来说较为不足.文章从资助主体和资助方式两个方面,对中美英三国政府对大学科研的资助进行了比较,以期取得我们可以借鉴的经验.     

日本大学生海外留学资助制度与政策研究

21世纪,日本政府采取了多样化的海外留学资助政策。海外留学资助政策具有扩大留学生交流,增加与其他国家之间相互理解及友好交流,提高本国大学国际竞争力等多种政策目的。日本的海外留学资助项目也多种多样,既有奖学金,也有贷学金,既资助短期留学,也资助长期留学,较好满足了不同政策目标的需要。日本选拔留学生时,尤其注重资助效率,标准严格。