创造和谐环境培养创新人才--谈中学校园设计与创新

随着我国经济的不断发展,塑造优美和谐的城市景观已成为大家的共同愿望.中学校园的设计与建设是城市景观中重要而颇具特色的一部分,所以设计和改造好中学校园,使之不仅满足教学功能的需要,而且应体现出人与自然和谐相处的"绿色"概念,为培养创新人才打造一个充满活力的外环境,为日新月异的城市风貌增添亮丽的一道风景线.     

创造和谐环境 培养创新人才——谈中学校园设计与创新

随着我国经济的不断发展，塑造优美和谐的城市景观已成为大家的共同愿望。中学校园的设计与建设是城市景观中重要而颇具特色的一部分，所以设计和改造好中学校园，使之不仅满足教学功能的需要，而且应体现出人与自然和谐相处的“绿色”概念，为培养创新人才打造一个充满活力的外环境，为日新月异的城市风貌增添亮丽的一道风景线。     

环境育人背景下的中学校园绿地景观设计——以泗阳县界集中学为例

以泗阳界集中学为例,探讨环境育人背景下的中学校园绿地景观设计.分析了项目的场地特征,提炼了校园绿地的设计元素,并结合界集中学的周边环境和校园的历史文化进行功能分区和主要景点设计,研究环境育人背景下校园景观的设计途径,为中学校园绿地规划提供理论依据.     

山地城市节约型景观地形设计方法初探——以重庆为例

地形地貌是显示山地城市形态的重要因素,是区别于平原城市最主要的特征,是其他景观要素布局和设计的基础。山地城市景观的地形设计只有充分尊重自然,因地制宜,合理利用山地地形,设计的景观才能与自然融为一体,才能节约资源,实现人与自然的和谐统一。     

试论中学和谐校园文化的构建

学校作为引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任,建设"和谐校园".和谐中学校园文化是指在中学文化系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调、相互依存、相互促进的状态,是一种以"和谐"为理念的具有时代特征的中学校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化协调发展的状态.中学和谐校园文化的构建应在树立以人为本的办学理念的基础上,科学设计、扎实推进、全面加强中学和谐校园文化建设.     

城市水体景观设计方法研究

现代城市水体景观是构筑于现代城市环境,与居民的生活息息相关的景观元素。但其也存在着千篇一律的＂失忆＂情况。本文从形态学角度研究水体景观的设计方法,力图使其在功能与形式上和谐统一,并唤起＂集体记忆＂。     

中学校园和谐文化建设之探索

本文分析了和谐校园文化的内涵以及中学校园和谐文化建设的必要性,如:和谐的校园文化有利于培育高素质人才,有利于端正价值取向,提高思想境界,有利于凝聚人心,鼓舞士气,有利于信息传播;阐述了构建和谐中学校园文化的途径,如:提升校园文化品位,优化校园物质文化环境,建立健康的校园文化管理规章制度,发扬创新精神,构建和谐校园.建立以人为本的和谐的中学校园文化,有利于引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观.为祖国伟大事业的蓬勃发展培养大批高素质的接班人.促进和谐社会的建设与发展.     

浅谈现代住宅小区的景观环境设计

随着我国城市建设的飞速发展,对居住环境的要求也越来越高,创造一个健身、娱乐、舒适、和谐的居住环境是我们景观设计师的职责.我们应对景观环境探索新的设计思路.本文通过分析现代住宅小区景观的组成元素,针对景观环境的设计原则进行分析,并对其发展方向进行展望.     

浅谈和谐化艺术设计——以南京城市广场景观小品为例

遵循和谐化艺术设计的原则,为城市广场中景观小品的设计定位。文章分别从宏观因素、中观因素、微观因素找出了与景观小品存在联系的各要素,并提出了调节矛盾、构建协调的整体的方法与思路。     

体验式雨水景观设计研究

雨水资源的利用越来越受到关注。雨水应该作为一种设计元素,广泛应用于景观设计实践中。通过从人与景观的关系入手,研究雨水景观环境的营造,并针对雨水景观的特点,从感官效果、景观尺度、社会观念三个层面提出体验式雨水景观的设计重点,试图找到一种更为有效实用的景观设计方法,强化人与城市环境的联系和人们对于环境的责任感,并最终实现人与自然和谐相处。     

基于可供性理论的道路景观设计研究

道路是构成城市景观的重要因素,道路景观设计在满足交通功能的同时,需要从设计空间美观,道路使用者的舒适度和与周边环境形成协调等方面进行塑造,让使用者感觉到安全、舒适、和谐.可供性理论被引入设计领域当中,强调人与环境的互动,在景观设计中起到了至关重要的作用.本文以道路景观为例,探析了环境可供性理论在道路景观中的设计及发展趋势.     

旅游城市的景观研究

景观在中国的发展历史很短,它是人类寻求人与自然相互和谐平衡的有效手段,提升人类生存状态的良好途径。景观对城市的发展以及城市问题的解决做出了很大的贡献。在旅游城市中,景观需要契合旅游城市的特点,满足旅游城市的独特需求。景观应树立人本思想,吸引游人参与。     

旅游城市的景观研究

景观在中国的发展历史很短,它是人类寻求人与自然相互和谐平衡的有效手段,提升人类生存状态的良好途径。景观对城市的发展以及城市问题的解决做出了很大的贡献。在旅游城市中,景观需要契合旅游城市的特点,满足旅游城市的独特需求。景观应树立人本思想,吸引游人参与。     

不同校园暴力的特点及其行为动机探究——基于侵犯动机理论的认识

校园暴力已经成为影响家庭和谐、校园安全,社会稳定的重要因素之一。本研究在对沉默性,言语性、肢体性,器械性和强制性等不同类型的中学校园暴力的特点进行探究的基础上,基于社会心理学有关侵犯动机理论,分析了侵犯动机理论对预防中学校园暴力重要启示,以期对预防中学校园暴力有所裨益。     

体育精神美学文化对于构建中学和谐校园的价值体现

通过体育精神美的相关内涵及其价值体现,探究与构建中学和谐校园文化的作用。体育精神有着深刻的内涵和广泛的外延。在新时期中学校园文化建设中应大力弘扬体育精神的美学价值,努力培育中学生的公德精神、公民精神、时代精神和人文精神,以丰富中学校园文化建设,探索体育精神美学的价值体现,构建和谐校园文化。     

城市景观风貌设计的思考

本文从城市景观风貌设计的重要性入手,分析了一个城市为什么要进行景观风貌设计和如何进行城市景观风貌设计,对城市领导和设计者等方面提出建议。     

基于视觉传达的城市景观信息设计研究

在城市化建设进程进一步加快的背景下,城市景观信息设计受到重视,在城市景观信息设计方面对景观信息可识别性、可表意性以及可读性提出了更高的要求。因此十分有必要从视觉传达角度对城市景观信息设计进行研究,促进城市景观信息设计视觉传达效果的增强。本文在简要分析城市景观信息设计概念的基础上,对视觉传达的作用、设计要点以及主要应用形式进行了研究,仅供参考。     

构建中学校园文化之我见

随着教育改革的不断深入,中学校园文化建设的重要性日益凸现,学校构建宽松和谐、优美恬静、文明健康的育人环境是社会和谐、时代前进、教育发展的需要。文化是一种社会现象,而校园文化则是社会文化的一个重要组成部分,中学校园文化又是校园文化的一个重要组成部分,它由教师和学生在学校的发展历程中创造的精神财富和物质财富,中学校园文化具有校园文化的共性,又有自身的特殊个性。中学校园文化包括精神文化、制度文化、物质文化。具体说就是校园文化环境,校园文化生活,校园文化制度,校园文化行为,教风、学风、校风,校园人际关系等,它既是学…     

城市景观中的文化融合——以新疆特克斯八卦城为例

通过对八卦城的历史追溯和现状考察,分析城市景观中的文化冲突以及建设中出现的问题,提出特克斯城应以和谐文化发展观为新的城市景观发展理念和建设核心。     

中学校园暴力成因分析

中学校园暴力事件近几年呈上升趋势,已成为一大社会问题。中学校园暴力案频发的原因是多层次多方面的,其中有学生自身的主体原因,又有社会、家庭、学校等外部原因。所以,防治校园暴力。营造和谐的校园环境,需要全社会一起高度重视,认真分析,积极行动。