科技图书编辑加工中应注意的问题探讨

图书在社会上的作用就是普及知识、传播文明,科技图书大多涉及一些科学知识与科技文明,所以专业性要求更高,而科技图书编辑作为书稿质量第一负责人,其在加工过程中一定要做好质量管理,确保编辑加工的合理性,这样才能更好地发挥出科技图书的价值。为了能够更好地落实这一点,本文对科技图书编辑加工中应注意的问题进行了探讨。     

“辨是非”与“校是非”——略论校读盘转样应注意的问题

现在电脑的应用已渗透到我们工作、生活的许多方面,并改变了或正在改变着我们的某些传统习惯及工作方法,用软盘稿代替纸质稿交给出版社的作者日渐增多,校对人员接触到的校样集原稿、校样于一体,校对变成了校读,校对功能从“校异同”向“校是非”转变,传统的校对方法已不适应新的要求。如何认识这种转变,现代校对的发展趋     

谈校对的质量保障体系及交互式校对方法的运用

今天的校对工作在校对对象、校对方法、校对体制、校对管理以及校对人员队伍等方面都有了变化.这些变化的主要方面是积极的、令人鼓舞的,有些方面甚至向人们预示了技术进步将带来出版业的变革.当然,也有的变化不能被认为是积极的,甚至干脆就是挑战.例如,部分出版物的质量出现滑坡,文字错误、知识错误和导向性错误俯拾皆是.     

浅析科技图书编辑加工中应注意的几点问题

科技图书承担着传播科技文明与知识的重任,相较于其他图书而言具有较强的专业性,然而科技图书来稿质量参差不齐,责任编辑在审读与编辑加工中需要做一些专业的处理,方能达到出版要求。为了能够更好地体现科技图书知识载体的价值,本文对科技图书审读与编辑加工中需要注意的一些问题进行了探究。     

审稿校对应注意汉英标点符号的异同

众所周知,标点符号是用来标明句读、语气和专名的书写符号,是书面语言不可缺少的有机组成部分。因此,每位编辑朋友审稿校对时应象对待每个文字一样,认真审校每个标点符号,切不可粗心大意。汉语和英文的标点符号,虽然在外形、名称和用法方面有许多相似之处,但毕竟是两种截然不同的语言,仍然存在不少差别,值得编辑朋友,特别是外文编辑,予以足够的重视。据统计,目前汉语通用的标点符号约有十六种,是1951年9月由当时的中央人民政     

现代校对学研究中应明确的几个关系问题

现代校对与古代校雠、校异同与校是非、编辑工作与校对工作既有联系又有区别.明确这3个关系,对现代校对学中关于校对的诞生及校对职责问题的廓清不无益处.     

从“汉译名著(珍藏本)”的校对看商务印书馆的校对管理

商务印书馆的汉译世界学术名著丛书迻译世界各国学术经典,介绍不同时代、不同学派的代表作品,从1981年起,先后分辑出版,至今已出10辑、400种。因出版年代不同,印刷方式、使用纸张等都不统一。2009年汉译世界学术名著(珍藏本)再由商务印书     

科技期刊编辑在校对工作中应注意角色的转换

在实际工作中,科技期刊编辑参与校对的情况会在很长时间内存在.掌握各种各样的校对方法和技巧固然很重要,但同样重要的是,在进行校对工作时,编辑要能及时转换自己的角色——转换思维,改变阅读方式,调整心态,要真正以校对者的身份参与其中.     

“无纸化”情形下校对工作应注意的问题

校对是把好文字关中最繁琐、最要紧、也是最后的一个环节,一篇文章内容再好,如果错字连篇,或前后文字矛盾,不仅会使读者失去阅读的兴趣,亦会直接影响内容的传播效果,甚而动摇报纸在读者中的威信和公信力。从这个意义上说,校对既是对所校文稿负责,同时也是对读者负责,对社会负责。     

新闻校对人员应具备的素质

有了新闻报纸，就有了新闻校对。勿庸置疑，新闻校对是报纸出版工作的一个重要环节。 校对工作特别强调的是博与专。校对工作中的“博”，是指校对人员应具有对汉语语法和修辞等规范用法的知识，以及对古今中外、文言白话、人文自然、天文地理等专业术语的熟练运用，虽不必精通，但须广博。     

校对的几个基本理论问题

一校对的含义 "校对"是由校、校雠、校勘演化而来的. "校"这个概念,有史可考的,最早见于<国语·鲁语下>,它上面有如下记载:"昔正考父校商之名颂十二篇于周太师."唐代学者孔颖达解释说:"言校者,宗之礼乐,虽则亡散,犹有此诗之本,考父恐其有舛谬,故就太师校之也."孔颖达说得很明白,"校商之名颂"就是校正商代流传下来的诗歌.正考父其人,据说是孔子的七世祖,是西周宋国的大夫.公元前11世纪,周公平定武庚的反叛后,把商的旧都周围地区封给纣的庶兄微子启,微子启建立了宋国.因为是商的后裔的封国,所以保存了商代的诗歌.正考父搜集这些诗歌,并请太师帮助校正.这是我国历史上最早的校书活动,距今已经2800多年了.     

全注音读物校对中应注意的四个问题

目前,有关报刊及图书编辑的标准和规定中涉及的方面很多,但很难找到针对全注音读物的标准和规定.我们在编辑校对工作中就注音中遇到的问题,总结了一些解决的办法,写在这里与同行共商.     

校对应承担起编辑的部分职责

有人认为校对工作是纺加工作的继续和补充，我认为校对工作还应是编辑工作的一部分，因为它不仅仅只是忠实于原稿校改发现和纠正录入排版中的字差错，而且还是一项综合性要求较高、技术性很强的工作；它包含关思维能力、识别能力、字操作能力等综合要求，可以说，校对是保证报刊优质高效出版的最后把关口，校对的每一环，都应承担起编辑的部分职责。     

科技图书参考文献存在的问题和建议

有关学术期刊的参考文献质量问题近来有不少报道，而关于图书中的参考文献质量问题在刊物上却难以见到。图书中也普遍存在参考文献质量问题，只是有的没有期刊中参考文献质量问题那么容易发现和显得突出，然而存在的问题是雷同的，问题的性质是一致的，因此，也应当引起重视。     

分类(块)校对法之我见

科技期刊中的专业术语很多,引用文献多,图表、公式复杂,所以,较之社科类期刊,校对工作费时费力[1].如何提高科技期刊校对时的纠错水平,把错误降到最少,除了应有较强的责任心外,还需要我们在实际工作中不断摸索新的校对方法和校对技巧.     

科技图书版式设计的原则与方法

为能对图书起到烘托和诱导的作用，从科技图书版式设计的特点出发，介绍科技图书版式设计的原则和方法。     

学术期刊应重视作者校对

在学术期刊编辑出版过程中,非常有必要让作者参与校对工作.作者参与校对,重点是编辑稿和二校稿的校对.编辑稿作者校对主要是针对责任编辑的意见进行确认、修改、补充,二校稿作者校对主要是排除排版过程中不同文件格式转换导致的错误.