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不等式与方程、函数等都是解决实际问题有效的数学模型,它也是教学和考试的热点问题.关于一元一次不等式(组)的应用,最重要的是建立不等意识,运用数学知识和方法,应认真分析数量间内在的不等关系,构建不等式(组).现以青岛市中考题为例,分析一下列不等式组解应用题的策略,供同学们参考. 相似文献
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2007年全国各地中考试题中,出现了许多以现实生活为背景,设计新颖的不等式应用题。对于这些试题,出现了"最多、最少、不低于、不超过、至多、至少"等关键词语,我们常要考虑借助不等式(组)来解决。解决这类问题的突破口是对题目中所给的条件进行分析,把题中所给的条件转化为相应的不等关系。然后根据题意,恰当设出未知数。列出不等式或不等式组进行求解。现撷取中考试题几例,分类进行解析,供同学们参考。 相似文献
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王斌 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
数学是一门十分重要的学科,学习数学可以培养学生探究思维能力.在学习不等式过程中,只有掌握不等式的内涵,才能灵活应对变幻莫测的不等式题型.围绕中考不等式题型,首先强调了不等式的基本性质以及解题技巧,然后介绍了几种典型的初中不等式题型,并对其做了详细的解析;最后阐述了不等式学习的重难点问题和建议. 相似文献
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决策型应用题是近年来各省市中考命题热点之一,是一类根据已知的信息或数据,利用数学知识进行计算或估测,从而作出正确的决策,主要考查学生对运用数学知识解决实际问题的能力.本文以2000年部分省市中考题为例,探寻这类问题的特征和求解策略.1 最佳销售决策 例1(甘肃省中考题)某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现,这种商品 相似文献
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应用题作为中考试题的重要题型,在近几年中考数学命题中出现了许多新变化、新特点,综合性即是其变化中的一个显特点.所谓综合性应用题,就是需要通过构建多种数学模型(如方程模型、不等式模型、函数模型、几何模型)来解决的应用问题.这类应用题内容丰富,情境生动,贴近生活,能较好地考查考生的综合解题能力和创新能力. 相似文献
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决策型应用题是近年来各省市中考命题热点之一 ,是一类根据已知的信息或数据 ,利用数学知识进行计算或估测 ,从而作出正确的决策 ,主要考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。本文以 2 0 0 0年部分省市中考题为例 ,探寻这类问题的特征和求解策略。1 最佳销售决策例 1 (甘 相似文献
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例1 每年6月5日是世界环境日,2004年的主题是“海洋存亡,匹夫有责”,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责,请回答下面问题: 相似文献
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王舍英 《山西教育(综合版)》2003,(22):12-13
近几年各地有关中考的试卷中 ,常见到一类有关不等式的应用题。它的取材富有时代特征 ,充分体现了与时俱进的勃勃生机 ,同时又具有强烈的德育功能——引导学生关注社会热点 ,了解时代脉搏 ;新题还引导学生从数学角度关注和分析社会现象 ,提高应用能力。这类有关不等式的题 ,有的单独成题 ,有的与方程结合 ,还有的与一次函数结合 ,重点在于考察学生灵活运用所学知识的能力。例 1 .“韩日”世界杯期间 ,重庆球迷一行 56人从旅馆乘出租车到球场为中国队加油。现有 A、B两个出租车队 ,A队比 B队少 3辆车。若全部安排乘坐 A队的车 ,每辆坐 5人 … 相似文献
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请看以下例题: 例1.(98'河北省中考题)某工厂现有甲种原料360千克,乙种原料290千克,计划用这两种原料生产A、B两种产品,共50件。已知生产一件A种产品,需用甲种原料9千克、乙种原料3千克,可获利润700元;生产一件B种产品,需用甲种原料4千克,乙种原料10千克。可获利润1200元。 (1)按要求安排A、B两种产品的生产件数,有哪几种方案?请你给设计出来; 相似文献
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近几年各地中考试题中,经常出现不等式(组)开放性应用题.解这类题常用的方法是根据题中的不等关系列不等式(组),再解这个不等式(组),便可获解.值得注意的是,这类问题要考虑不等式(组)的正整数值,以近两年的中考题为例说明其解法. 相似文献