高校体育网络教学现状与发展对策研究

1.高校体育网络教学的现状高校体育网络教学取得初步成果,如网络教学在高校体育教学中已开始重视、并有部分体育院系进行了尝试;一些知名体育院校和高校骨干体育专业精品课程建设成绩凸显。但是,我国高校体育网络教学,与其他学科的网络教学相比在教学研究和实践应用方面相对滞后,在网络教学的师资队伍建设、网络教学资源建设、网络教学实施过程及网络教学评价等方面存在一些尚未解决的问题,不能完全适应现代教学思想和高校体育教学改革的需要。2.高校体育网络教学的发展对策(1)体育院系要加强领导,营造体育网络教学环境,抓好教师培训。高校…     

新农村建设背景下农村居民体育参与状况的调查研究——以湖北省大冶市为例

采用文献资料、问卷调查、访谈以及数理统计等方法,调查了湖北省大冶市在新农村建设背景下农村居民体育参与的状况,探析了湖北省大冶市农民体育参与现状,揭示了影响湖北省大冶市农民参与体育运动的因素,为各级体育部门在新农村建设背景下落实全民健身计划提供参考。     

安阳市高校体育网络课程发展现状及对策

对网络课程运用于安阳市高校体育教学的现状进行了分析总结,认为我国高校体育网络课程建设正处在快速发展阶段,但在安阳市的高校体育教育领域,网络课程建设、应用及其研究尚显不足.针对安阳市高校网络课程教学实践应用中校园网络教学基础建设尚不发达、教师的信息技术与素养有待提高、网络课程设计与教学实践应用存在偏差、教学资源的共建与共享程度不够的主要问题和不足提出了相关建议.     

高校网络资源导入篮球教学的辅助手段的设计

在校园共享资源建设中,网络教学正逐步地向高校体育教育领域延伸,使传统体育教学发生了变化．就高校篮球教学方式的改变、网络资潦利用、篮球课程资源开发等方面,提出了高校篮球教学中利用网络资源进行辅助的几点设想。     

困境与突破：新时代体教融合背景下高校体育发展策略研究

体教融合战略赋予新时代高校体育工作新的内涵与历史使命。高校体育高质量发展应重点关注体育部门和教育部门在高校体育教育领域的协同发展、竞技体育人才培养、高水平运动队建设、体育课程思政建设等方面,进一步明确新时代高校体教融合的新理念与新内涵。在对高校体育工作进行现状调查和问题分析的基础上,提出新时代高校体育工作高质量发展的具体策略：基于高校体育教育的目标,消除体教两部门之间的体制和思想壁垒;在“健康第一”教育理念引导下开展高校体育工作;构建竞技体育人才培养的体教融合机制,准确定位高校高水平运动队建设;发挥高校体育课程思政育人作用。     

高校冰雪体育文化的建设

高校冰雪体育文化是高校师生们在长期的冰雪体育教育实践过程中,共同创建和积累起来的一种文化现象,是高校实施素质教育不可缺少的重要组成部分。通过高校冰雪体育文化的建设,更好地促进素质教育目标的实现。从高校冰雪体育文化的相关概念出发,分析了高校冰雪体育文化的重要作用,从加强冰雪体育课程建设,积极开展校内外冰雪体育竞技性、群众性活动,加大校园冰雪体育设施的建设力度,加强学生冰雪体育社团建设,创建丰富的网络校园体育文化,多渠道、全方位进行校园冰雪体育文化宣传等方面论述了高校冰雪体育文化的建设途径。只有不断探求与创新,高校冰雪体育文化才能繁荣与发展。     

湖北省高校体育通识课开设现状与发展对策

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对湖北省15所高校体育通识课开设的现状进行调查分析,揭示湖北省高校体育通识教育的现状,找出目前体育通识教育实践中存在的问题,为体育通识教育的发展提出改进意见。     

湖北省高校体育院系太极拳教学现状与对策研究

从湖北省高校体育院系太极拳教学现状入手,通过调查研究,分析了其在实际教学中存在的问题,提出了相应的改进措施,以期提高太极拳在我省高校体育院系的教学效果,使学生获得一种终身受益的健身手段,同时为有关教育部门对湖北省高校体育院系太极拳教学内容的调整提供参考的依据.     

疫情防控常态化背景下高校体育线上教学资源的建设瓶颈与突破路径

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法对高校体育线上教学资源进行研究。重点针对疫情防控常态化下高校体育线上教学资源的建设和应用现状,分析疫情防控期间使用高校体育线上教学资源开展线上教学存在的问题。分析得出高校体育线上教学资源建设瓶颈：高校体育线上教学内容单一;体育教师信息化教学能力有待提升;体育专业学生网络学习意识有待加强;高校体育网络教学考核评价有待完善等。提出：要保障疫情防控常态化下高校体育网络教学效果,应当从丰富线上体育教学内容、提升教师信息化教学能力、培养学生主动参与学习意识、实施多元化体育网络教学考核管理等方面突破。     

湖北省高校体育院系师资队伍建设现状分析

对湖北省“九五”期间高校体育院系教师队伍建设诸多方面进行了深入分析,探讨了优势和存在的问题,对体育院校师资队伍建设具有参考价值。     

我国体育教育专业网络课程建设现状与特点

通过网络调查,分析我国体育教育专业网络课程建设的现状。发现:我国体育教育专业网络课程建设尚处于起步阶段,开设网络课程的学校较少,且网络课程建设呈现较明显的地区特点;我国体育教育专业网络课程的内容建设已涉及到所有主干课程,部分网络课程具备了较完备的教学功能;网络课程网站制作呈教学内容手段多样化、Flash 和三维动画及视频演示应用多的特点。认为:网站学习资源丰富但缺少与课程内容的有机结合;评价与反馈环节有待加强;网站制作技术有待提高。     

上海市公共体育服务政策网络构建与机制创新

在公共服务领域实行政策网络模式治理,其实质是构建一种新的公共服务提供机制。将公共体育服务政策网络中的利益相关行动者分层,依据关系的紧密程度和网络位置,辨别政策社群、核心网络和议题网络三者共同构成公共体育服务政策网络结构。结合上海市公共体育服务现状,为了进一步协调公共体育服务政策网络结构中行动参与者之间的关系,合理定位政府职能,培育能够参与政策网络互动的成熟主体,畅通利益表达渠道,改善政府部门的行政方式,完善政策网络的评估与退出机制。     

对高等师范院校体育专业生网络行为与德育工作关系的探讨

本文采用匿名调查,探讨了网络文化对高等师范院校体育专业生的身心全面发展造成的影响。首先肯定了网络的积极性方面,然后对网络的消极性影响提出相应的对策,建议结合心理学,通过网络与体育专业生的需要的互动,加强思想品德教育来继续发挥网络文化的科学性和积极性作用,使网络成为体育专业生身心全面发展的重要工具。     

The Application of Social Network Analysis to Team Sports

This article reviews how current social network analysis might be used to investigate individual and group behavior in sporting teams. Social network analysis methods permit researchers to explore social relations between team members and their individual-level qualities simultaneously. As such, social network analysis can be seen as augmenting existing approaches for the examination of intra-group relations among teams and provide detail of team members' informal connections to others within the team. Social network analysis is useful in addressing the issue of interdependencies in the data inherent in team structures. Social network terms are introduced and explained by way of an example team, software and resources are discussed, and a statistical approach to social network analysis is introduced.     

中国男子拳击运动员专项素质网络结构特征探索

拳击新规则对中国拳击运动员在专项素质方面提出了更高的要求,提高对拳击专项素质的认识水平,是有效提高运动员专项素质水平的前提。运用文献资料法、测试法、德尔菲法、数理统计法和模拟仿真法对中国男子拳击运动员专项素质进行网络建模、结构运算、仿真等网络科学方面的探索。结果显示:中国男子拳击运动员专项素质是一个各指标之间相互关联,相互影响的复杂系统;专项素质网络具有较短的路径长度和较大的聚类系统,符合小世界网络的特性;专项力量类指标是整个网络中的核心素质,能够影响到整个网络的结构和功能;网络具有明显的社团结构划分,各种拳法击打的最大力量指标构成了网络中最大的社团。     

我国大学体育网络教育的建设研究

通过网络调查,分析我国大学体育网络教育的现状,旨在促进我国大学体育网络教育的发展。发现:大学体育网络教育还处于初级阶段,网络教育内容形式多样,建设粗糙,还没有被充分利用。精品课程建设无连续性,网络化程度不高,不完善,互动性不强。认为大学体育网络教育需加大建设力度,扩大其影响力;注重研究体育网络教育规律,提高网络化水平;注重大学体育网络内容的创新性和丰富性;进行混合式学习的体育网络教育模式,实现大学体育网络教育的突破式发展。     

奥运会网络传播发展的历史回顾及前景展望

互联网的开放性使网络图像能够轻易地跨越国界相互传递，这对现行奥运会按照地区单独销售电视转播权的模式提出了挑战。为了保证电视转播商的利益，国际奥委会对网络转播一直保持“消极甚至抵制”的态度，使得奥运会网络传播发展十分缓慢。搜狐公司成为北京奥运会互联网内容服务赞助商，意味着互联网公司正式登上了奥运会商业开发的大舞台，奥运会网络传播时代的到来巳不可阻挡。从我国互联网技术应用状况、互联网用户数量及奥运会网络传播的政策环境等方面衡量，2008年北京奥运会实施网络传播的条件十分优越，北京奥运会网络传播的前景光明。     

全民健身网络信息资源服务现状及对策的研究

通过对全民健身网络信息服务现状调查分析,指出当前网络体育健身信息服务存在的信息繁杂、查询费时耗力、缺乏实用性的问题。提出：政府或官方网站应完善全民健身基本数据库建设,大力发展网络技术整合网络健身信息资源;规范商业、协会等其他网站服务,形成多元化的全民健身网络信息服务,从而使大众健身网络信息指导更具有现实意义。     

高职院校健美操网络课程资源性教学的开发与设计

随着网络技术快速的发展,网络渗透到了我们生活的方方面面,网络技术运用到教育领域已是一种必然的趋势。本研究从建构主义学习理论出发,以高职院校健美操网络课程建设为例,探究健美操网络课程资源性教学的全新模式,为促进高职院校公共体育教学方式的改革提供一种有益的尝试与借鉴。     

武术网络传播的利弊分析

随着网络媒体的迅速崛起,武术通过网络进行传播已经成为一种全新而重要的传播方式。文章在网络传播的基础上,从传播学的角度对武术网络传播的利弊进行了分析,为人们正确使用网络传播武术、学习武术提供一些参考。