电视节目编排艺术论略

电视节目编排是频道运作体系中的重要部分,科学合理的节目编排对于提高电视台的市场竞争力具有重要作用。本文从电视观众、电视传媒的特质及市场对电视节目编排的影响因素进行了分析,并由此对电视节目提出了相应的编排策略。     

浅议广播电视节目编排中的创新理念

在现今媒体激烈竞争的今天,广播电视媒体对节目的编排提出了更多的要求。应该说从新技术应用、从业人员素质到节目运行机制等许多方面进行创新,但核心的问题应当是确立科学的受众观念,创新节目编排的模式,以及如何把这种观念融入节目策划、编排、产生的全过程中。     

公交移动电视节目编排存在的问题与对策——以郴州市为例

郴州公交移动电视起步较晚,但发展较快。它扩展了郴州媒体的竞争空间,带来了更多的商机。郴州公交移动电视在节目编排方面,也存在一些问题,诸如节目耗时长、更新慢;以广告为主,缺乏新闻和娱乐类节目;节目类型单一,缺乏针对性和公信力等。在探讨上述问题的同时,提出了淡化商业意识,提升媒体公信力;走制播分离之路,提高节目原创性和丰富节目类型,强化互动等解决方案,以期有利于郴州公交移动电视事业的发展。     

“碎片化”时代背景下广播节目编排策略探讨

现在,电视节目的编排中,对“碎片化”节目理念的植入越来越重视,“碎片化”具有个性化的特点,它以“精”、“短”和“快”著称.这种节目最显著的特点就是迅速,但是它和我们以往所要求的节目深度足构成了矛盾,怎样有机融合这两种理念呢?本文先简单介绍了“碎片化”时代,然后着重探讨了锋片化”时代下,怎样有机融合这种新理念和以往的电视节目理念.     

“速读”时代报纸版面的编排与设计

伴随着新媒体的迅猛发展与生活节奏的不断加快,“速读”时代已悄然到来。为了赢得生存空间,各大报纸在扩大信息量的同时,纷纷在版面设计方面求新求变。文章通过简析媒体环境、受众需求等变化带来的革新动因,陈述“速读”时代,报纸版面设计所呈现的风格特色,并提倡在坚持新闻本位的基础上所进行的创新。     

高年段“书写提示”编排特点与教学方法

统编小学语文教科书的《语文园地》中安排了“书写提示”,是对《义务教育语文课程标准（2011年版）》写字目标要求的具体体现。五、六年级上、下册教科书最后一个《语文园地》的“书写提示”看似独立,实则密切关联。教师应领会该部分的编排意图,转变教学思路,着眼整体,引导学生深入体会书法作品的艺术特色和艺术魅力,进一步提升学生的审美情趣和语文素养。     

电大电视播课形式小议

本文对“黑板搬家”和字幕化这两种基本电视播课形式进行了探讨,依据两种基本形式的实际播放效果进行了对比和分析。在此基础上,对今后电大电视播课形式提出了建设性的意见。     

郭沫若与重庆“雾季”戏剧运动

抗战期间,雾都重庆戏剧界的进步人士发起了“雾季戏剧公演”运动,以戏剧为斗争武器同国民党的反动统治进行了坚决的斗争。“雾季”戏剧运动对于促进中国戏剧之发展和抗日战争的胜利,都起到了重要的作用。郭沫若是活跃在这—运动的一颗耀眼明星。     

基于教学改革创新理念下的“波的干涉”说播课创新设计

结合某市第八届基础教育课堂教学改革创新大赛赛制,以“波的干涉”一课为例,采用说播课的形式,有效、真实再现课堂教学实录。从教学理念、教学分析、教学设计、教学过程、教学反思五个方面阐述如何构建基于情景、问题导向的课堂教学模式,通过信息技术融合手段,提高课堂效率,最终落实立德树人根本任务。     

关于“毕业季”大学生心理健康教育的几点思考

每年的4⁶月份,随着考研复试、论文答辩、毕业审核等工作的开展与进行,又一届大学生跨入毕业季。在这一即将告别母校、踏入社会的特殊时期,大学毕业生的内心也在经历着前所未有的变化和体验。部分学生面对升学的失败、就业的压力、渺茫的前途会产生焦虑、沮丧、烦躁等消极情绪,进而引发一系列严重后果。高校应针对毕业生特殊的心理状态,加强心理健康教育,确保学生顺利、平安毕业,以乐观、自信的姿态书写新的人生篇章。     

早间电视荧屏的新亮点--谈服务性电视新闻节目的魅力

作为传播媒介，报道新闻仍然是电视媒体的主要功能。新闻节目历来就是电视节目的主体，而且其水平的高低在很大程度上标志着整个电视台的实力。随着电视栏目化的发展，新闻已经逐步渗透于各类电视节目中。集新闻、知识、服务与娱乐为一体的综合性节目样式成为一种新趋势。因此，节目编导愈具备新闻意识，节目的内容也就愈能贴近社会生活，愈受到观众的好评。探讨服务性电视新闻这个节目新样式的发展前景，有利于我们提高电视媒体信息传播的影响力，具有实践意义。     

新媒体时代电视新闻节目的改革之路

随着生活节奏的变化以及媒介环境的剧变,电视新闻节目的受众心理发生了巨大变化。电视新闻节目想要在一片白热化的传播市场中成功抢到一块属于自己的“领地”,必须要以受众为中心,针对受众心理变化进行改革。     

基层电大远程教育发展初探

电大远程教育是特殊时期产生的、比较前卫的教育模式,和普通高校的传统教育模式相比有自己独特的比较优势,从理论上讲应该有很大的发展空间和生源市场,但是近年来众多市州及县级基层电大却频频拉响生源萎缩的警号,电大远程教育的可持续发展面临挑战,探其究竟,还是基层电大自身应有的比较优势发挥不够,本文就如何增强基层电大的比较优势,推动电大教育又好又快发展进行了一些粗浅的探讨。     

解读中国电视节目的平民化意识

电视节目的平民化经历了从早期的服务类节目到崛起的民生新闻,再到娱乐节目的全盛,其发展历程是必然的。我们应正确认识电视节目的平民化,避免庸俗化、商业化,出更多贴近观众、贴近生活、贴近实际的电视作品。     

对艺术院校电视主持人教学的思考

电视事业发展迅速,优秀主持人的标准也随着时代的发展而发生着变化。艺术院校电视主持人专业要培养出具有丰富内涵和扎实专业基本功的主持人队伍,应按照时代要求,注重基础教学和即兴说话能力的培养。     

正确处理好三个关系推动广播电视广告产业科学发展

在充分认识广播电视属性,掌握地市级广播电视广告经营环境和经营状况的前提下,做好市县广播电视广告经营需要把握一个“合”字,正确处理新闻宣传与广告经营的关系;把握一个“量”字,正确处理集中经营与分散经营的关系;把握一个“度”字,正确处理广告经营与广告管理的关系。     

电视文化对当代青年思想的影响

电视是当代最重要的媒体之一,既能传播健康节目对青年学生发挥积极的影响,又能传播不良信息,对青年学生造成价值观混乱,甚至暴力倾向等负面作用,所以需要加强对电视节目的规范和管理。     

浅谈电视教育节目的发展

在大教育观、大电教观的背景下，电视教育节目应当成为电教工作和教育工作的研究对象。针对电视教育节目发展的现状、取得的成绩及不足之处，对电视教育节目的发展趋向进行前瞻性的探讨，以期建立有中国特色的电视教育节目理论与实践体系。     

压力与应对:电视新闻教学如何跟上电视业的发展

随着科技的发展,电视业发展迅速,电视工具器材越来越复杂和先进,这就对电视新闻从业者的素质提出更高的要求,培养采、编、制、播技能于一身的高素质的复合型人才,应该成为电视新闻院系的教学目标和努力方向。     

电大教学模式改革新思考

电大是基于网络平台开展教育的现代远程开放大学,为了探索并构建现代远程教育人才培养模式的基本框架,电大必须进行并深化教学模式的改革.本文论述了远程教育环境下电大的教学模式改革要从教师、学生、教学形式、教材编写和教学评价等多方面着手.