论快乐

快乐于我们乃至善且自然之追求，正因为此，我们并不选择每一种快乐，而是偶尔放弃多种快乐，因为这些快乐会带来更大的不安，同样我们认为许多痛苦优于快乐，因为当我们长期忍受痛若之后，更大的快乐便随之而来。就其与我们之自然联系而言，     

快乐是自找的——亲子共享快乐篇

心理学研究认为，儿童身心愉快是健康成长的重要因素，在快乐中长大的孩子，往往各方面的生理指标都要高于不快乐的孩子。但是。一段时间以来，我们却常常本末倒置地认为，只要我们学习好就会快乐，只要我们赚很多钱就会快乐。而实际情况是，只有我们快乐，我们才有可能学习好、家庭好、工作好，才有可能事业成功。快乐不是成功的副产品，一个不快乐的人，谈不上有一个成功的人生。快乐是一种感受，是一种能力，需要我们自己去找，去建设。这个快乐菜单是送给孩子和父母的，大家不妨试一试，也许快乐就会来到你身边!     

快乐就在你身边

快乐就在你身边沈洪快乐好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空。但如果你静静地坐下来，它反而会在你身上停留。如果我们只是纯粹想追求个人的快乐，这个愿望很容易达成；但如果我们希望比别人快乐，就太难了。因为我们总认为别人比我们快乐。有人说，要让自己快乐，...     

快乐是什么

它是美妙的音符，和着节拍上下跳动；它是太阳，让自己的光辉与别人同享；它是月亮，在大地黑暗的时候化作一盏挂在天空的明灯；它是沁人的花，香飘十里感染着你和我。它是什么？它到底是什么？它是快乐。它是你我他都想永远拥有的快乐。快乐是什么？有人说：“快乐是存折上的数字。数字越大，我就越快乐。”快乐，快乐是钞票吗？不，不，富翁们答道：“我们不快乐，我们不快乐。我们时常担心有人偷钱，有人抢劫，有人对我们的生命构成威胁。钱越多，保镖越多，我们的心越来越重。”哦！快乐不能与金钱打等号。快乐是什么？有人说：“快乐是…     

教师应快乐地工作

有人说，快乐地生活才能快乐地工作；也有人说，快乐地工作才能快乐地生活。其实，快乐与否完全取决于心态。我想，只要我们保持快乐的心态，我们的工作和生活就会变得多姿多彩、轻松惬意。事实上，教师工作是苦些、单调些、繁锁些，在工作中遇到很多的困难和不如意也是难免的，但是我们教师就不能快乐吗？     

快乐就好

有这样一则故事：一群年轻人寻找不到快乐，便向苏格拉底请教。苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧!”于是年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船工具，用了七七四十九天，造成一条独木船。年轻人把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边放声高唱。苏格拉底问：“你们怎么了？”年轻人齐声回答“我们找到快乐了!”这个故事启发了我们：快乐无须寻找，快乐其实源于我们的内心，就在我们的身边。快乐是一种感觉，我们不是缺少快乐，而是缺少对快乐的发现和感受。     

给孩子们真正的快乐

快乐是我们真正的向往，寻找自己的快乐，天经地义，学生也不例外，因为我们生命中所需要的就是快乐。     

重新解读幼儿的快乐

作为幼儿教育工作，我们最希望孩子们能够快乐地成长。我们似乎同样坚信，幼儿是在享受着快乐生活的。然而，究竟什么是幼儿的快乐？幼儿怎样才能获得快乐？我们了解得很少。在完成本期有关话题的讨论后，我发现，幼儿心中的快乐是自主的、真实的、具体的，是需要成人精心呵护的。     

快乐生活 快乐工作

2005年“六一”，胡锦涛同志在接见第五次全国少代会少先队员代表时，亲切勉励少年儿童要“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。一句“快乐生活”，点出了少先队工作所包含的应有之义。组织少年儿童，带领少年儿童，我们的原点和归宿都是孩子们的快乐。快乐，是我们应有的工作状态；快乐，也是孩子们给予我们工作的最好回报。     

美丽·快乐

‘J、妹妹，小弟弟，带着快乐看美丽。漂亮花园，阳光草地蝴蝶和小鸟做游戏。我们跳舞、我们唱歌，快乐美丽在一起!美丽·快乐@丁荣华~~     

快乐是什么?

不快乐是因为生活与预期不符。我们的要求不能满足，认为人生不是它“应该”有的样子，我们就会快乐不起来。所以我们会说：“要怎样怎样我就会快乐。”但人生没有那么完美的。人生常出现愤怒、沮丧、成功、失败，提出快乐的条件其实是自欺。境由心生，快乐得靠自己决定。很多人一生的生活方式，好像有一天他们会抵达一个名叫“快乐”的公车站。他们以为，有一天所有的事物都会变得完全符合理想，到时他们可以喘口气，说：“我终于找到快乐了！”所以他们的一生都可以用“只要怎样怎样，我就会快乐”作一总结。我们每一个人都得做一个决定：…     

让员工快乐地工作

快乐能带给我们什么？2002年，米卢凭借着“快乐足球”把中国带进了世界杯，在中国的足球史上增添了辉煌的一页；各个学校在积极提倡快乐学习：全天下的父母都期望自己的子女能够快乐成长；我们都期待着快乐始终伴随自己，热切地希望快乐创造一切美好的事物。中央电视台经济频道曾推出“打造雇主品牌．倡导快乐工作”的专题节目，意在引导企业做最佳雇主，员工能够快乐工作。     

快乐学数学 师生同欢乐

新的世界格局，让我们生活得更加快乐；新的课程标淮，让我们学习得更加快乐。一年的一年级数学教学，更让我感悟到：快乐学数学，师生同欢乐。     

最美的景色是心情

生活中别忘了时时享受快乐，拥有了快乐就拥有了幸福，每个清晨到每一个黄昏，让我们时时寻找快乐，时时拥有快乐。     

教育呼唤快乐

你儿时的生活是快乐的吗?你的孩子生活在你给他创造的氛围里是快乐的吗?你自己的求学经历充满快乐吗?你的学生在你给他创造的教育空间里是快乐的吗?——在这样的提问面前，你能够坦言自己是快乐的吗?如果正视现实，你不能不承认，我们的教育并无多少“快乐”可言。我们的教育，无论是来自家庭的，还是来自学校的，都没有把“快乐”确立为教育的主题。仔细深入省察来自家庭或学校教育的悲剧，我们不能不痛彻地呼唤：还教育以快乐!     

完美与快乐

不快乐是因为生活和预期不符。我们的要求不能满足，认为人生不是它“应该”有的样子，我们就会快乐不起来，所以我们会说：“要怎样怎样我就会快乐。”但人生没有那么完美的。人生常出现愤怒、沮丧、成功、失败，提出快乐的条件其实是自欺。     

快乐青苹果

蓦然回首，我们已经共度许多快乐时光。永远播撒青春音符的我们，成为学校里一道绚丽的风景线，我们就是———快乐青苹果。快乐青苹果的成员有沙琪、我（飞鱼）、兔子、冰、叶子。我们有各自不同的特点，但都有一个共同的口头禅：“我们会把快乐带到你身边，因为我们是快乐青苹果。”我们几个在一起总有发生不完的“好事”。首先是沙琪。沙琪不是年龄最大的，但是她有心计，又给人一种“老大”的味道，于是我们推她坐上了头把交椅。前一段时间她有些不对劲，总是一个人坐在那儿发呆，偶尔还自己发笑。我们一想，不好！于是发出红色警报，召…     

读报用报小达人

快乐互动站，期期必欢乐。这里快乐横行，这里笑声满地。这里每个人都是快乐制造师，你在平台的一言一行都能给大家带来欢乐。你也想加入我们的快乐family？那就按照下面的家庭住址找到我们吧！     

全面检阅中国少年作家队伍 打造中国少年诺贝尔文学奖

3月17日 晴 在大学生活中，我们必须学会快乐。快乐是一种思想，思想快乐，你就是一个快乐的人；快乐是一种情绪，懂得了控制情绪的方法，你就已站在了快乐的一方。[第一段]     

杂志碰碰车

初冬的天气越来越冷，但是年轻的我们将一如既往地快乐!看那第一场雪的美好，听那呼啸而来的北风……在我们的眼中，一切都是快乐的源泉。冬天来了，冬天快乐!