我院教学计划的修订及其新课程体系的构建研究

运用文献资料法与比较法对我院 1995年和 1999年两个教学计划进行对比研究 ,发现新修订的 1999年教学计划 ,突出显示了逐步改变重技术轻理论倾向 ,增加了选修课学时 ,重视政治思想教育课等几方面特点     

运动生物力学在体育教育专业教学计划中地位的研究

运动生物力学是一门交叉学科，在体育教学和运动训练的实际工作中起着积极的作用。本文研究的目的是探讨该课程在体育教育专业培养人才方面的作用，确立在教学计划中应处的地位。研究方法采用文献资料法，阐明该课程在教学计划中地位的变化；问卷调查法，调查了不同层次学生、教师220人，回收206份，回收率93．63％，对运动生物力学在教学计划中应处地位的看法；查阅硕士学位点名称沿革的情况及运动生物力学应用科研方面情况，分析存在问题原因，提出了对策，建议运动生物力学在体育教育专业教学计划中应列为必修课。     

体育院系运动训练专业教学计划的重新构建与整体优化

运动训练专业教学计划的科学性和实效性对完成培养目标至关重要。本文结合南京体育学院实际并吸取兄递院校经验,对运动训练专业教学计划的指导思想、培养目标、课程结构、教学内容、培养方式等方面进行了重构与优化,这对完善体育院系教学计划,更有效地培养跨世纪合格人才有着积极的借鉴作用。     

体育院校运动训练专业教学计划构建难点与整体优化的探讨*

运动训练专业教学计划的科学性和实效性对完成培养目标至关重要.本文在文献资料分析、调查问卷、专家咨询,比较和统计的基础上,对我国13所体育院校教学计划在修订和实施过程中揭示的诸如:培养目标的定位、课程体系的优化、教学内容的更新、培养模式的柔性等问题进行了理论研究和实践探索.对完善运动训练专业教学计划,更好地落实培养目标,促进教学质量的提高,有着积极的借鉴作用.     

运动训练专业理论课教学计划整合研究及其方案制定

以运动训练专业理论教学改革为目的,采用文献资料、访问调查、数理统计、比较分析等研究方法,对国内各类体育院校运动训练专业现行人才培养计划和教学方案进行剖析和研究,根据现阶段对体育人才知识结构的社会需求,去除了一些不合理、不切合实际的课程,通过优化、整合、补遗,提出合理建议,最终制定出一套实用而科学的专业理论教学方案.     

美国运动训练专业本科教学计划的特点与启示

对美国3所大学运动训练专业本科教学计划中的培养目标、课程设置状况等进行分析。提出:修订我国运动训练专业本科教学计划时,应使培养目标多元化,学历教育与资格认证相结合,加强通识教育,优化课程设置,并进一步加强对学生实践能力的培养。     

哈尔滨体育学院运动康复专业教学计划及课程设置探究

为了促进运动康复专业的发展及专业人才的培养,对运动康复专业教学计划及课程设置进行了研究探讨。本文采用文献资料法,从哈尔滨体育学院运动康复专业建设现状着手,对此专业的培养目标定位;课程体系设置及学时分配;实习、实训、实践平台的搭建;成绩考查及授予学位;教材的选用及编写等方面进行了详细的分析。研究结果表明哈尔滨体育学院运动康复专业体系已初步确立,但仍需不断完善。     

我国部分省市退役专业运动员择业过渡期职业培训现状调查分析

退役专业运动员就业是当前的热点与难点,逐渐兴起的职业培训为解决专业运动员就业问题提供了新思路.研究认为,职业培训是提升退役专业运动员就业能力的有效措施,健全的就业体制是保障.目前,退役专业运动员职业培训中存在各省市发展平衡、经费缺乏、管理体制不畅、运动员自身认识不足等问题,可通过节流开源;保障培训经费;完善培训体制,增强可操作性;提升自我退役意识,科学规划职业生涯;竞教结合,从源头抓教育,大力发展非专职体育运动员的策略,以做好当前职业培训.     

关于我院教学计划中几个问题的研究

通过教学实践的验证，我院94级教学计划存在开课顺序、时间方面的不足。本文对部分必修课的教学顺序提出了新的安排意见。     

山东省高校体育专业学生择业倾向及其主要影响因素的研究

运用调查方法对山东省高校体育专业学生的择业倾向及主要影响因素进行了研究。结果表明，我省高校体育专业学生在择业时主要考虑所选职业是否有利于自身才能的发挥和职业的社会地位如何，而影响其择业倾向的主要因素是社会舆轮导向和家庭环境的影响。学校方面应采取措施，抓好学生的就业指导工作，充分发挥其积极的影响作用。     

二年制体育教育专业教学计划的研究

本文对普通高校二年制体育教育专业．实施新的教学方案、教学计划、课程设置作了分析和探讨。     

体育专业毕业生择业问题的研究

运用问卷调查法和访谈法对2002届沈阳体育学院毕业生的择业过程进行研究,了解用人单位对体育专业毕业生的要求,认为用人单位对毕业生的学历要求不断攀升,对毕业生的专项技术要求较高,比较注重毕业生的综合能力,重视英语、计算机水平;探讨体育专业人才培养过程中毕业生自身、学校、社会的薄弱环节,为体育专业人才的培养和就业提供参考。     

浙江省普通高校体育教育专业教学计划的比较研究

通过对我省10所体育院系体育教育专业现行教学计划的比较分析,从培养目标、课程分类体系、课程设置情况等方面阐述了我省体育教育专业教学计划现状,同时提出改革的几点建议.     

谈射击运动员运动识记的训练

运动员识记的训练,有广义的,狭义的。广义的是指课内的,课外的,队内的,队外的,个人的,集体的,家庭的,社会的,上级领导的,下级运动员之间的,有意的,无意的等所有方面的识记。而狭义的是指训练课内的,有计划的,有目的识记。它是广义的识记的核心。这里谈的是狭义的。射击训练中、新、老队员的识记,其深浅难易各不相同:新手应着重于感性识记、老手则应强调概念性的识记。一、新手的识记: 1.首先对运动员介绍射击的重要意义,提高他们掌握射击运动技能的主观能动性,如自觉     

谈体育大学生择业的心理辅导

对体育高等院校大学生的择业心理障碍进行了较为深入的分析研究。就此提出了帮助体育大学生调适就业心态,克服心理障碍的方法与途径。对体育大学生进行心理健康教育,使之有一个良好的择业心态有一定借鉴意义。     

体育专业大学生择业心理的调查及分析

采用问卷调查法、统计分析法、随访法 ,了解广西体专 56 1名大学生的择业心理 ,并通过对现状的分析提出应对的措施。     

浙江省高校体育系毕业生择业意向的调查与分析

本文根据社会学和心理学的原理,对浙江省四所高校体育系(科)的300名91届毕业生进行了调查,对该届毕业生的分配意向以及产生的原因作了较深入的研究,可供有关决策部门参考。     

运动员倦怠的测量与ABQ的初步修订

为寻找适合我国运动员倦怠的测量工具,在全面分析运动员倦怠测量研究文献的基础上,对运动员倦怠问卷在我国运动员中进行了试用与修订,首先,选取231名我国运动员对ABQ进行了信度和效度检验;其次,依据ABQ在我国运动员中的信度和效度检验和对部分运动员访谈的结果修订ABQ。然后,选取101名我国运动员对修订后的ABQ进行了信度和效度的检验。结果表明,1)ABQ运用于我国运动员时,其结构效度不太理想,成就感降低分量表的内部一致性信度差,造成这一结果原因可能在于受到文化价值等方面差异的影响;2)修订后的ABQ由13个条目构成,具有良好的测量学特性,是一份从应激和运动承诺的视角对运动员倦怠进行解释的问卷,可以作为进一步深入研究我国运动员倦怠的测量工具。     

谈高校高水平跳高运动员高宏伟的训练

在当今体育竞争日趋激烈之时,如何提高普通高校训练水平是摆在我们面前的重要课题。为使高校运动训练更加科学合理,并取得优异的成绩的关键问题是训练的合理安排,为此提出高校对高水平运动员训练的安排意见,以供参考。     

浅析高校运动训练专业的培养目标

通过对高校运动训练专业培养目标发展历程与现状的分析,阐述了对高校运动训练专业培养目标产生影响的因素,提出了对高校运动训练专业培养目标的整合。