英语新闻的写法

分析英语新闻语篇是指导学生正确写作英语新闻的关键,英语新闻的标题、导语、主体、结尾各有其独特写法,掌握这些写法可以进一步了解英语新闻语言的特点。     

颁转性通知标题写法例释

通知,是法定公文中使用频率很高的一个文种.电大文科类的《应用写作》和经济类的《经济应用文写作》课,均将其编入了教材中,这一文种中颁转性通知标题的写法,不论在教学中,还是在公文写作的实践中都是人们经常遇到的难题.究其原因有二:其一是教材中有关此类通知标题写法的讲述仅有百余字,讲得不很透彻;其二是在写作实践中,人们虽然心存疑问,可是却又随心所欲地去拟写,因此,写出的颁转性通知的标题或考很不规范,或者不够简洁醒目.     

基于互动协同的读后续写法应用于英语写作教学的研究

读后续写法是将阅读与写作相结合的教学方法,在英语写作教学运用这种教学模式有助于培养学生的阅读理解能力和英语写作能力。本文将从提升阅读与写作的整合效果,将中文阅读与英文写作相结合,采用多模态互动法来培养学生的写作自觉性等三个方面来举例分析基于互动协同的读后续写法应用于英语写作教学研究,并提出个人建议。     

规范化学术论文英文摘要的写作技巧

论文英文摘要是人们在现代学术交流中高速地输入和输出信息的重要手段，其由英文标题、作者署名与作者单位、英文摘要正文、英文关键词四个构成要素构成。对论文英文摘要的写作特点、写作范式、需注意的问题及摘要写作中的一些技巧应重点加以研究，从而为论文英文摘要的写作及翻译提供指导性建议。     

浅谈英文报刊标题的特点及规律

英文报刊内容丰富，语言新颖，富有时代感。经常阅读报刊，不仅能学到英文知识，而且能获得大量前沿信息。由于阅读英文报刊的最大困难莫过于标题的理解和翻译。很多读者因此望而却步，如果掌握了英文报刊标题的写作特点，语法现象和内在规律，这个问题就会迎刃而解。     

经济应用文写作期末复习指导

第一编公务文书第一章法定公文1.公文的概念及特点2.公文的分类3.公文的构成要素4.公文写作的基本要求5.命令(令)的用途及其主要种类6.议案的用途7.决定的用途8.决定的一般写法(主要是指标题和正文的写法,下同)9.指示的用途10.指示与相关文种的异同11.写作指示的注意事项     

教你写英文书信

英文书信是用英语进行交际的一个重要手段,应用非常广泛。在初中英语教学大纲中,英文书信写作被列为初中生应具备的一项基本写作能力。近年来,有些地区的中考英语试题中的书面表达题也涉及到了英文书信的写作。为了帮助同学们学好英文书信的写作,现将英文书信写作的基本要求介绍如下。一信封的写法、1收信人的姓名和地址.收信人的姓名要写在信封正面的中央或偏右下角的地方。注意,要先写收信人的姓名,再写收信人的地址。写英文姓名时,要先写名,再写姓。姓名前要加上适当的称呼,如M r,M rs,M iss,D r.等。称呼之后可写收信人的全名,也可写…     

浅析大学英语课文标题的撰写特点

题是课文的重要组成部分,是教学的一个重要切入点。然而,正确理解和在英文写作中运用确切、简洁、生动、醒目的标题同时也是教学中的一个难点。本文从语法与修辞两个方面分析了课文标题的撰写特点,旨在有助于师生深刘地理解课文,充分地欣赏课文,并为阅读教学和写作教学创造有利条件。     

英语写作常见错误例析

写作是用书面语言来传递信息和交流情感的重要交际方式。在写作过程中，学生要构思，组织素材，并清楚地表达出来。准确的语言运用是实现这一目的的前提。中国人用英语写作，在学习阶段由于受汉语语言文化的影响以及对英语语言掌握的欠缺，存在着各种各样的问题。本文从众多的学生习作中撷取有代表性的一些例子加以分析说明，希望能对用英语思维写作有一定的启示。 1．标题的写法 例：PERSEVERANCE IS THE KEY TO SUCCESS． 分析：标题全部使用大写字母，严格说来并不算错（常见于印刷体的文章），但常 见的书写形式为标题中重…     

高考散文赏析题答题指导

2005年湖南高考散文阅读题设置了一道写300字左右的短文赏析题,15分。此题一出,考生愕然,不了解写法,是考生最大的心病。这里,笔者就答好这一新题型,归结几个要点,并进行写法示例,望能对广大备战2006年高考的湖南考生有所裨益。一是要掌握一些有关分析主题思想及其表现、艺术手法、构思技巧、语言特色的常识,如名词术语、类型等。二是拟标题,一般拟正副两个标题,2005年湖南高考命题者就根据材料给出了三道有正副标题的命题,这可以看作一个信号;拟的正标题要准、要美,特别要注意与副题、内容相符。三是结构,最好采用总分总式,第一段亮出观点,…     

试谈教育案例的撰写

案例的写作几乎没有一个统一的格式,没有一个人人可遵循的模式化的“写法”。但从案例所包含的内容来说,一个相对完整的案例大致会涉及以下几方面:标题案例总是有标题的,总是要借助标题反映事件的主题或形貌。有些教师不给案例定标题,或者标题就叫《案例》,这就使标题发挥的提供信息、反映主题的重要作用淡化甚至消失殆尽了。一般地说,案例有两种确定标题的方式:一是用事件定标题,即用案例中     

谈英文报刊特色

英文报刊有不同于其它读物的特点,本文拟从英文报刊标题和新闻报道两方面谈谈它们的特点。一、英文报刊标题特色初读英文报刊的人都有这种感觉:拿起一份英文报刊,首先碰到的困难是看不懂标题的含义。有许多标题十分奇特,无法一看就懂,这主要是因为报刊标题要求简明扼要、立意新颖,既要生动醒目又要风格多样。英文报刊标题的这些特色一方面节约了版面又吸引读者,另一方面也给英语初学者带来困难。一般而论,英文报刊标题有以下几种特色:     

对英文标题翻译的探究

文章的标题是文章的眼睛,是文章的重要组成部分。该文从英文标题的用词、语法和修辞等方面的特点入手,从三个方面对英文标题的翻译进行了探究:采用直译或基本直译的方法;采用意译的方法;采用权衡的方法。通过对英文标题特点的研究及翻译方法的探究,希望能在英文标题的翻译方法上为英文爱好者提供一些帮助,使英文爱好者能更好地了解英语世界。     

如何写英文书信

英文书信是我们日常生活中最常用的应用文体之一,而且也是高考写作的重点体裁。由于中西方文化的差异,英文书信格式和信封格式均与汉语有许多不同之处。英文书信,特别是私人信件,通常包括以下五个部分,即:1.信头(H eading);2.称呼(Salutation);3.正文(B ody);4.结束语(C om plim entary close);5.签名(Sig-nature)。其格式如下:下面我们来具体谈一谈这五个部分的写作。1.信头(H eading)包括写信人的地址和日期,通常放在信笺的右上角,顺序是先写地址,后写日期。地址和日期的写法都要符合英语的习惯。写地址应由小到大:门牌号码。街名。城(县)名。省名。国名。这同汉语的习惯正好相反。日期有两种写法:①月,日,年(如D ecem ber17,2005)②日,月,年(如17th D ecem ber,2005)。一般来说,美国用第一种写法,英国用第二种写法。2.称呼(Salutation)英文信里的称呼一般以D ear...或M y dear...开头。例如:D earD ad,D ear John,M y dear G randm a等。3.正文(Body)...     

仿写——英语写作的有效手段

正学生们在学习语文时,经常会搜索一些相关题材的资料,然后仿照着去写。虽然这种写法会框住学生们的思维,没有自己的风格,但是对于许多没办法写文章的学生,在最初阶段还是有帮助的。而英语作文在初中就是起始阶段的摸索性写作,学生们对于英文写作还没有太多的概念,我们就可以先从仿写着手,或许这将会是一种非常好的写作训练方式。     

论英文广告标题的语言特点

英文广告标题是英文广告最为重要的部分,通过使用各种语言手段,英文广告标题成功、有效地吸引和打动消费者,促使他们采取购买行动。本文就英文广告标题的句法、词汇和修辞等三方面的特点进行分析和探讨。     

浅谈英文报刊标题的简约之美

英文报刊标题的一个重要特点就是它的简约易懂,形式多样的简约特点既有助于简化文章的标题,又能言简意赅,给人以美的享受.了解英文报刊标题的简约特点有助于加深我们对英文标题和文章的理解!     

初中作文目标序列训练设计(六)

初中三年级上学期（一）写作目标掌握新闻报道的一般写法Ⅰ专项训练训练项目明确消息的行文要求［课堂训练］１消息的标题,必须表达一个相对完整的意思,能让读者明白。据此,为下列简讯拟定恰当的新闻标题,限写单句,不超过１５字。本报讯：《中华人民共和国教师法》...     

新闻写作辅导的尝试

新闻是报纸和广播电视广泛应用的一种文体,它直接为社会生活服务。语文教师要学生写好新闻,其意义也就不言而喻了。在以往新闻写作辅导的过程中,我都是要求学生按照“标题——导语——主体”的写作程序进行,其习作总是不尽人意,不是标题用语不准确,就是导语对主体内容的概括不全面。为此,我在学生中尝试了一种新的写作方法——倒写法,收到了良好的效果。 倒写,就是先写新闻的主体,后写导语,最后写标题。 学生在前一段时间已练写了许多的记叙文,在写新闻的主体时,只要求他们比以往的记叙文写得简明一些就行了,所以困难不大。     

阅读教学中“试换法”运用初探

“试换法”就是尝试替换法,即通过设想另一种说法、用法或写法,去尝试替换课文中某一部分,通过推敲、比较、论辩,引导学生深入领会课文的妙处,揣摩课文表达的思想内容,掌握课文的写作技法。这种方法直观性强,对比效果强烈,易于操作,对提高阅读教学效果大有裨益。一、试换标题题目是文章的“眼睛”,具有统摄全篇的作用。通过替换标题,不仅对学生理解文章内容有帮助,还