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1.
语文的听说读写思几种能力,多年来的高考,只能考查其中的读写思,而无法顾及听和说,因此,如何考查听和说的能力,便成了大家探索的课题。今年高考语文试题中的第15、16题,在这方面作了有益而可喜的探索和尝试。要说好话,除了吐字清晰,用语准确,看清对象外,还要注意语调。句子的停顿,声音的轻重快慢和高低变化,就是语调。停顿,是说话时在词语或句子之间的声音上的间歇。这种间歇,一方面是由于人的生理上的需要或句子结构上的需要,停顿一下换换气或使结构层次分明;另一方面是为了充分表达思想感情,并让听者有时间领会说话人的意思。因此,一句话停顿的地方不同,往往会表  相似文献   

2.
语文是学习各门学科知识的基础。在大学里,不仅文科学生需要坚实的语文基础,同样理科、工科、医科和外语等各科,都需要有坚实的语文基础进行阅读和文章写作。在社会上,语文知识的运用就更为广泛,人们的学习、工作、文艺鉴赏等也都需要语文知识作基础。因此,学习语文知识,培养运用语文知识的能力,非常重要。目前,高考不仅要为高等院校选拔人才,还要对中学教学起积极的引导,因此高考试题应该注重基础、注重能力,语文试题更是重要。今年高考语文试题分为语文知识和运用,阅读和写作三个部分,第一部分主要是考查基础知识。第一、二①题主要是考查语法和逻辑方面的知识,并要求结合试题给泥石流下定  相似文献   

3.
今年高考之前,关于语文试题之“谜”的议论不少。有人说不要去猜,只要在提高阅读和写作能力上下工夫就行了。但实际上从高中毕业生到教师,甚至从学校领导到家长都有不少人在作各种各样的猜想,唯恐考前所作的准备对不上试题的口径,想张开最大的网去捕捉它。现在“谜”底已揭晓了,猜着了哪些,所下的工夫有多少收获,大家心里已是明白的了。至于这  相似文献   

4.
1991年高考语文试题,从总体上看,难易适中,信度较高,大多数题,考生只需略加思索,稍事辨析,便不难作出正确的答案。但也有些题,若明若暗,似显还隐,“犹抱琵琶半遮面”,有着较大的隐蔽性和迷惑性。考生必须慎重而又巧妙地撩开题目的另一半面纱,方能识得“庐山真面目”。如第10小题,择出“不以物喜,不以己悲”的正确译句,从表面上看,很容易令考生选择“B”项,因这两句直译下来,就是“不因为外物的美好而感到喜悦,也不因为自己的坎坷而感到悲伤”。而实际上,两句文言应理解为两个相对独立的语言结  相似文献   

5.
本文仅就今年高考语文试题作些考源,以求对今后的中学语文教学和毕业复习有所启迪。第一大题的第(一)题,“哄”字三个不同的读音组词,不仅见之于初中语文第二册附录《多音多义字表》,还可从第六册的《普通劳动者》、第二册的《夜走灵官峡》、《社戏》中找到。第(二)题文学常识填空中十二个小题全部出自初中、高中教材。因较简单,恕不  相似文献   

6.
1990年语文高考试题,在广大师生中产生了强烈的反响。贬者有之,褒者有之。在这里,我想实事求是地谈一谈今年语文高考试题的三个特色。一、容量的饱和性高考受时间限制,但又要尽可能地扩大覆盖面,这就要求在有限的题量中,尽可能地扩大其容量。大容量、高浓度,几乎达到饱和,是今年语文高考试题的显著特色之一。第1题考查了字形、字音、词义三个方面的内  相似文献   

7.
总的来说,今年的语文试题命得是好的,当然也难免有遗憾之处。主要有以下几方面: 一、个别题目欠周密。如第一大题的7小题,命题者从文学欣赏的角度,分别选取了古今中外三段关于人物描写的语句,旨在考查考生的有关文学知识。命题的意图是明确的,选材是典型的,设计也是新颖的,应该说这是一道颇有质量的题。但是,将这题  相似文献   

8.
今年语文高考试题在广大师生中产生了强烈的反响,褒贬不一。在这里,我想实事求是地谈一谈今年语文高考试题的三个特色。一、容量的饱和性大容量、高浓度,几乎达到饱和,是今年语文高考试题的显著特色之一。如第1题,考查了字形、字音、词义三个方面  相似文献   

9.
四川冯志纯来稿认为,高考语文试题中出现这种有分歧意见的题目,至少有两点是不妥当的。第一,对“继续巩固和扩大”这种结构,一些语法书有分歧意见。邢福义先生的《词类辨难》中认为,在一般情况下,如果句中的“‘继续’可以带‘地’,可以换成‘仍然’之类,那么,都应该承认它是副词。”例如: ①年轻的红军,在极端困难的情况下,继续顽强地斗争着。②它们从来不争,不计较什么,还是继续劳动,继续酿密。这些句子里的“继续”后面可以加“地”,也可以把“继续”改换成副词“仍然”。因此这些句子里的“继续”都是副词,都是作状语。  相似文献   

10.
1990年全国普通高等学校招生统一考试语文试题及答案,瑜中有瑕,笔者斗胆,写出求教:1题的正确答案是“A”。而“A”中的第三项是:冗 rǒng 长,文章、讲话芜杂而累赘。此项注音正确,而解释欠准确。冗:《辞源》注释①为“多余,闲散。”《简明古汉语词典》注释③是“多余,繁杂。”并对“冗长”作了“指语言或文章繁杂而累赘”的诠  相似文献   

11.
一九八二年的高考语文试题有不少优点。但从考查的结果看,试题中的缺点和同题也不少。现提出几点商榷,供有关部门参考。一、有的题目出得偏了些中学语文教学要涉及各方面的知识,但这些知识并不都是重点。以选拔人才为目的的语文考试,应该着重考查学生的语文能力,主要是读、写能力,因为它是学生从事工作和进一步学习深造的基础。而一般的文学常识,并不属于必备的基础知识,学生掌握得多一些固然很好,但掌握得不太好也不大要紧。有些常识甚至一辈子不知道,并不影响他们的正常工作和学习,所以,这些常识不需作为教学的重点,自然也不一定非在高考中考查。象  相似文献   

12.
为了让考生判断句意是否明确,语言是否有毛病,成语使用是否恰当,语序排列是否合理,今年高考语文试题特意设置了十多个病句,那些都是应该出现的病句、可是今年高考语文试题第11卷33、34、35三题中却出现了不应该出现的病句。对仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启。C灵的智慧z二窗。钥匙是用来打开锁子的工具。锁于是安在门、箱子、抽屉等的开合处或铁链的环孔中,使人不能随便打开的金属器具。人们不会把锁子安在…  相似文献   

13.
一份好的试卷应该有利于高等学校选拔人才,有利于中学语文教学,有利于培养无产阶级的接班人。今年的试卷符合以上几个“有利于”的要求。一是改变了近几年标准化选择题比分逐步增加的趋势,增加了简答题的比分。标准化选择题固然具有答案唯一,避免评卷人员主观随意性的长处(当然还有其他优点),但是,它却有一个很大的弊端,就是只能反映考生的思维结果,不能反映其思维过程。这就不能充分反映,检验考生的思维能力。再说这种标准化考试,现在率先实行它的西方国家有的已废止不用了。今年改变这种趋势,保留其长处,避其短处,外为中用,就不能不是一个改革,就不能不值得庆幸  相似文献   

14.
人们常说语文高考试题“稳中有变”。从字面上看,似乎以“稳”为主,以“变”为辅。其实,从近几年的试题看,“稳”只是诸如“几大块”、“选择题为主”等形式方面的体现,而“变”却往往涉及到实质性问题,使人耳目一新。那么,今年的高考语文试题又“新”在何处呢?我以为:一、今年的试题注意了加强思想政治教育并检测考生的思想认识水平。如第5题,针对一些人盲  相似文献   

15.
2003年高考过后,人们对语文题多有评论。这里摘几个之最给大家,权当提供了几个问题。最没技巧最简单最没区分度的题目是语音题,即第1题。这个题总觉得是随便找了几个词语组合而成的,似乎没有经过深思熟虑。考读音,总该考那些容易读错的吧,比如国家语委颁布的《普通话异读词审音表》中的异读词的读音。可这次似乎并没遵守这个原则。最难为人的题目,就是名句名篇题。这道题共三个小题,第(1)小题属于课外的,出自《论语》,可能100个考生也没有一个答上的,因为在一般人看来,“文质彬彬,然后君子”实在算不上名句。这样又有谁准备得到呢?(2)(3)小…  相似文献   

16.
2003年高考过后,人们对语文题多有评论.这里摘几个之最给大家,权当提供了几个问题. 最没技巧最简单最没区分度的题目是语音题,即第1题.这个题总觉得是随便找了几个词语组合而成的,似乎没有经过深思熟虑.考读音,总该考那些容易读错的吧,比如国家语委颁布的<普通话异读词审音表>中的异读词的读音.可这次似乎并没遵守这个原则.  相似文献   

17.
今年的高考语文试题,易中有难,便于选拔,要求对课文学得深,学得精确,也要求扩大阅读面,这对今后的语文教学势将产生有益的影响。但这套试题,也还存在着一些值得商榷之处,现提出来以期探讨。试卷的第一部分是填写实词和虚词。四组文字一共须填写十五个字,生熟并蓄,难易兼顾,其中的“觊”(觎)字,词汇贫乏的学生就无从填写,  相似文献   

18.
1.(辽宁卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.同胞穴pāo雪澎湃穴pài雪哺穴pǔ雪育扒穴pá雪窃B.萝卜穴bo雪因为穴wèi雪其穴qí雪他潜穴qián雪力C.素质穴zhì雪血脂穴zhǐ雪祛穴qū雪除挣穴zhēng雪扎D.烧柴穴chái雪刚才穴cái雪裁穴cái雪剪豺穴cái雪狼2.(福建卷)下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是A.豆豉穴gǔ雪埋怨穴mán雪同仇敌忾穴kài雪敷衍了事穴hū雪B.怃然穴fǔ雪木讷穴nà雪为虎作伥穴chāng雪咄咄逼人穴duō雪C.着落穴zháo雪蛊惑穴gǔ雪锃光瓦亮穴chéng雪引吭高歌穴háng雪D.骁勇穴xiāo雪要挟穴…  相似文献   

19.
作为全国的高考试题,是应该具有很强的科学性、严肃性的。然而今年全国高考语文试题第一大题的第6小题,竟然出现了严重的错误,确实太使人感到遗憾了。(这道试题见第25、26页) 很显然,这道题是要考查考生分析多重复句的能力的。从教纲和教材的要求来看,这一考查无疑是正确的,而且题中所选用的材料——一个由6个分句组成的多重复句,也是很规范的。问题出在哪里呢?问题就是出在供考生选择答案的四个选项上。这四个选项竟没有一  相似文献   

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解法一(高考命题组给出的解法):(1)1cm3 晶体中阴、阳离子总数=1 00cma×10-8cm3,1cm3晶体中Ni2 + -O2 -离子对数=1 00cma×10-8cm3× 12,密度=( 1 00cma×10-8cm)3×74 7g mol-12×6 02×1023mol-1×1 00cm3=62 0a3 g.cm-3。(2)设1molNi0 97O中含Ni3 + xmol,Ni2 +(0.97-x)mol。根据电中性:3xmol +2(0.97 -x)mol=2×1mol,x=0.06。Ni2 + 为(0.97-x)…  相似文献   

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