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以下是我所做的教改实验研究,得到了学生、家长、同行、学校及教育行政部门的认可。2000年11月《中国青年报》以《和学生一起上学》为题对此做了报道。2001年2月,中央电视台《半边天》栏目播出了关于我们的“互动式教学”的课堂实录和人物专访。2001年在中国地区开发促进会文化教育委员会“新世纪中学教学论坛创新专题”学术研讨活动 相似文献
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杨奇有 《历史教学(高校版)》1986,(5)
历史教学的改革取得了不小成绩,但以《中共中央关于教育体制改革的决定》和《三个面向》的精神来考察当前中学历史教学,确实还存在许多弊端,需要综合治理。教改需要广大历史教育工作者,在《决定》和《三个面向》的指导下,运用先进的历史教学理论,进行艰苦探求,脚踏实地前进,使改革建立在科学的实验总结基础上。因此,需要时间。同时,改革更应有时代的紧迫感,不能等待。对目前历史教学改革的研究,我主张一方面由部分的历史教育理论工 相似文献
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孙晓棠 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(6):136-137
根据《中共中央、国务院关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》的文件精神,为了进一步提高大学生思想政治理论课教学的实际效果,结合目前教学工作实际,对教学中存在的问题以及如何教改进行了初步探讨。 相似文献
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关于学习、使用新教材的几点思考承德市教研室高雅贤，张建忠（接上期）三、要把使用新教材与开展专题教改实验结合起来，在改革一提高驾驭教材教法的能力，更好地发挥新教材的功能。实践证明，开展专题教改实验，对于解决教学实际中的问题，端正教学思想，提高教学质量都... 相似文献
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《上海教育科研》是一本颇具影响力的杂志。作为她的发轫之初,是1981年试刊的《教育科研情况交流》,其时我正在青浦县启动教改实验,发表了"我们是怎样开展教学试验"的一文,记得那还是杭苇局长亲自圈定的。这本杂志遇上了"摸着石头过河"的好时代,上海基础教育改革与研究 相似文献
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本文介绍我们教改实验课题组在高中数学“参与式教学”方面的实践与思考。关于“参与式教学”的设计理念与教改实验模式，读者可参阅《云南教育》2004年第5期第13页，同时，本文可作为读者自学吕世虎、张定强著《中学数学参与式教师培训教程》的参考材料。 相似文献
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牡丹江市第四中学根据国家教委“设立《全国中小学现代教育技术实验学校》的通知及《全国教育实验学校》项目实施意见”,面对计算机多媒体及各种现代媒体陆续引入教学领域,我国教育转轨的形势,结合学校教改的实际情况,特由专家专门设计了教学综合改革的探索性课题——多媒体双主互动式教学。一、实验的目的和意义 相似文献
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李镇西 《中国小学语文教学论坛》2003,(32)
然而,还有挫折等着我呢———1984年7月,我带完了我的第一个毕业班,升学成绩还不错,尤其是语文成绩,比我预想的还要好。这让我很受鼓舞。回想过去三年的语文教改探索,虽然磕磕碰碰,但毕竟有了令我欣慰的成绩。我决定好好总结一下。经过一个多月的笔耕,我写成了一篇九千多字的论文《变“语文教学”为“语文教育”》,这是我从教后写得最长的一篇文章,也是我的第一篇教学论文。文章开篇写道———目前,在我国中学语文界出现了空前未有的教改热潮。但是,就大多数教改实验来看,一般是侧重于教学方法的改革。当然,针对过去僵硬的教学方法,这些改革… 相似文献
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几年来,我们安达市和平小学坚持进行教改实验,从单科实验到多学科综合实验;从工具学科实验到思想品德教育实验;从常规实验到改革性实验,范围越来越广,规模越来越大,实验教师的人数也越来越多。如何调动实验教师的积极性,发挥实验教师的作用,帮助实验教师解决教改实践中的问题,乃是搞好教改实验的关键所在.我觉得,要调动实验教师的积极性,充分发挥实验教师在教改实验中的作用,有关领导同志必须牢固树立“领导就是服务”的思想,千方百计帮助实验教师解决教改实验中的实际问题.实践证明,实验教师在完成教改实验任务的过程中,既需要宏观上的指挥,也需要微观上的指导;既希望了解以至掌握一些重要的教学原则,也希望有关领导 相似文献
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最近,重温叶圣陶的《语文教育书简》(见教育科学出版社1980年出版的《叶圣陶语文教育论集》下册第716～744页,以下简称《书简》,深感其中反复强调的几方面意见,都关涉当今在语文教学教改,乃至各学科教学教改实践中遇到的带根本性的具体问题,值得我们深入研讨,认真记取。 相似文献
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我校从1984年开始,在进行管理体制改革试点的同时,坚持以科研为先导,以教研为基础,不断深化教学改革,保持教学水平的稳步提高。在教改中,我们基本上是按照“学习——实验——推广”的步骤,学校与科研部门结合,分层次反复进行实验,以科研带动教学改革。一、学习教育理论根据教学改革需要,我校组织大家学习教育理论,采取三种方式: (一)领导、骨干教师带头办专题讲座。由领导干部、骨干教师商定专题,先学一步,然后结合实际向全体教师介绍。其中着重介绍了赞科夫《教学与儿童发展的几个原则》、布鲁纳的《教学论》《记忆规律》等。 相似文献
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《河北教育》2004,(4)
编辑同志: 我是贵刊的一名忠实读者。1995年参加工作以来,《河北教育》给了我莫大的帮助。从初出茅庐时的手足无措,到如今的驾轻就熟,业务和思想慢慢走向成熟,都离不开《河北教育》对我的指导和引领。《河北教育》是我们自己的刊物,近年来不断进步中的《河北教育》更加贴近实际、贴近教师、贴近生活了。始终站在教改的潮头,引领广大教师奋勇前进,《河北教育》从内容到形式的发展和变化都是有目共睹的。我喜爱的《封面故事》栏目,更是一直关注着一线青年教师的成长,从教学理念到教学实践、从特色到创新,都给我以启迪和借鉴。封面教师更让我感到亲切、贴近。但是,我们这里的许多老师都不太清楚到底什么条件的老师可以上封面,一展自己的风采。 衡水王老师 相似文献
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《中学数学教学》已经走过了20年由创业、探索到成熟、成功的奋斗之路.她是我们教研的向导.教改的参谋,进修的良师,教学的助手.我与《中学数学教学》是80年代初在学校资料室相识的.那时资料匿乏,眼界狭窄,我还只知订阅北京、上海等地出版的《数学通报》、《数学教学》等.一次在资料室备课.被《中学数学教学》中的“错在哪里”栏目所吸引.于是每期必读.并顺便摘抄其它篇章,还带回家中与爱人共学.深感该刊与教学贴近.她既具有理论指导意义,又提供实践的范例,还注重教法研究和对学生兴趣的培养.于是从1983年开始订阅.从此该刊就成为我们全家的朋友,她伴着我们夫妇走出一条教研教改的成功之路. 相似文献
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《湖南教育》“以漫谈、特稿、管理、教学、生活、编读”等丰富多彩的栏目,为我们敞开了教改的视野,丰富了课余生活,展示了教育教改风貌。在《湖南教育》的熏陶和启迪下,我的许多好友成为教学佼佼者,优秀的班主任。我在《湖南教育》的雨露阳光下成长着。25年前,我踏上了神圣的三尺讲台。我来自农村,学生时代是“文革”中度过的,所学知识当然甚少。初来乍到,教学不知从何谈起,于是,我寻师访友。这时,《湖南教育》走进了我的教学生活,当了我的老师,从“老师”的教学片断中,我理清了教学的程序,知道了怎样把握一节课的难点、重点,知道怎样去上课了。1991年,学校推荐我参加乡里的公开课竞赛活动,所选的课文是《捞铁牛》的阅读教学。参赛的前个晚上,我翻阅了几本《湖南教育》,看看别的老师的教学实录,于是我巧妙地设计了板书提问式:学生按着以上问题去阅读课文,对掌握文章内容有很大的帮助,我也受到了听课老师和领导的好评,该课被评为了一等奖。新课程改革实施以来,课改精神在《湖南教育》的每期中体现,自主、合作交流、探究学习的倡导,教师角色的改变,语文教学应着眼学生人文精神的培养等内容的文章使我受益匪浅。记得我在教老舍爷爷写的《草原》一文时,我采用了:初读... 相似文献
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读完2010年第5期贵刊的指引教改方向专题后,我对新《国家中长期教育改革和发展规划纲要》出台的来龙去脉有了清晰的认识,同时对当前中国教育面临的问题以及未来教育改革的大方向有了较以往更深刻的理解。 相似文献
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粉碎“四人帮”以后,我们中央科研所重点抓了以集中识字为特征的小学语文教改实验,决心经过几个轮番的实验,摸索一条语文教学科学化的路子来。我们制订了《五年制小学语文教学(实验用)大纲》,并由教育科学出版社出版了新的实验课本。这个实验,现在有四 相似文献
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怎样总结教学经验,撰写教育科研论文;怎样撰写教育调查报告、教育随笔、教改实验报告,这是广大教育工作者经常遇到的一个问题。由四川省绵竹县教育学会的吉昌福同志编写的《教育写作丛谈》一书,对解决上述问题能给予一定的帮助。作者根据自己的实践经验,在参阅了大量省内外教育报刊的基础上,从《人民教育》、《上海教育》、《四川教育》、《教育研究》等数十种教育报刊中精选上百篇例文,精心编撰,逐文剖析,从不同专题、各种文体上进行讲解、 相似文献
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近年来,庐江县希望小学狠抓教研教改工作,走出了一条科研兴校的特色教育之路。学校目前承担着一个国家级、两个省级课题的实验。一、加强常规研讨,走向管理常规1、建章立制。该校先后讨论通过了《学籍管理制度》、《教学常规管理制度》、《文明班级评比条例》、《备、教、改检查制度》、《政治、业务学习制度》等教育教学工作管理的规章制 相似文献