美国发展与改革时期体育教育若干问题的理论探讨

19世纪末20世纪初是美国发展与改革时期,是体育教育形成和发展的重要阶段。生物学、医学、进化论、生理学、心理学、教育学等领域的研究成果促进体育教育专业理论发展,逐渐形成了理论体系雏形;体操专家和竞技理论专家的争论最终改变了德国体操和瑞典体操的独霸地位,确立了竞技体育作为体育教育的主要内容;随着对体育教育认识的深入,专家们赞同“健康第一”的首要目标,拓展了社会发展、心理发展目标;教师培养从最初的1～2年计划的体育师范学校发展到4年本科计划的综合大学体育院系,逐渐形成了多元化的课程体系;积极寻求支持妇女体育运动的科学依据,从最早的妇女体育锻炼有利于后代的健康发展到有助于妇女的体形塑造等依据。     

丹麦体操介绍

自十八世纪中叶以来,欧洲一些资本主义国家把体操与军事训练结合起来,使体操运动逐渐活跃,相继出现了世界体操四大学派:德国体操、瑞典体操、捷克《天鹰体操》和丹麦体操.这些不同学派的体操各具特色,各自标新立异,推动了现代体操的进一步发展.如:德国体操和《天鹰体操》提倡以机械体操为主,发展人的力量和意志.《天鹰体操》还注重体操的理论研究,并首创了机械体操动作分类法,对形成和发展体操的完整概念有一定的作用.瑞典体操以教育体操和医疗体操最具特色.操练强调动作对称和静止姿势,对保健和矫正姿势有良好作用.但练习顺序固定而呆板,不得任意改动,缺乏节奏、柔软和兴趣感,故被人称之为"摆姿势"的体操.     

对杨氏体操及其影响的探究

19世纪初德国出现的杨氏体操包含了现代体育的体操、田径、摔跤等许多内容;具有鲜明的军事性和政治性;对当时德国和世界近代体育运动,对近代学校体操课程的设置有巨大的影响。     

国际运动医学发展点滴

现代运动医学的策源地是德国。德国早在1906年就对奥运会选手进行运动医学检查,1911年在德累斯顿国际卫生展览舍上展出运动医学实验室,在1912年成立德国运动医学会,这是世界上第一个运动医学组织。运动医学开始时是以治疗运动创伤为主,后来随着运动成绩的提高,逐渐转向以防治训练与比赛过程中由于过度负荷而引起的运动器官伤病为主。近一、二十年来,随着保健体育的迅速发展,人们对运动医学的概念有了新的认识,它已发展成为一门理论与实践相     

一部使空白属于过去的教科书——清末《湖北武学》评介

一部1900年出版,名为《湖北武学》的体育教材在浙江发现。当时的体育称为体操。从书的封里刊“光绪二十六年庚子湖北官书处镌武备学堂(与藏通)板(与版通)”探知,距今已达88年,可算是近代体育引进我国保存最早的一部体育教材了。通览全书,系湖北武备学堂体操教材共6卷,是装帧二册的合订本;一为德国兵式体操,一为日本中学校、师范学校的体操教材称普通体操。德国兵式体操有5卷,是聘为教师的德国军官与我国教师共同译著。第1卷为德国瑞乃尔口译,第2卷起是德国斯泰劳口译和我国庆云冯锡庚同译。前后5卷均由德州萧诵芬笔     

黑龙江省体操发展战略的初步探讨

一、我省体操运动发展概况的回顾自解放至今,我省体操运动的发展已经历了近40年。50年代我省的体操运动起步较快,比赛较频繁,最多一年搞过4次,从而促进了我省体操运动技术水平的迅速提高,曾先后有两人次在全国体操比赛中获个人全能冠军。在1959年第1届全运会上,我省男女体操队分别获得团体第7名和第6名,跻身于国内先进行列,还有3名队员被选入国家队,是我省体操运动迅速提高的阶段。60年代,我省体操运动起伏较大,在第一届全运会的推动下,我省的体操运动又有了新发展,除了哈尔滨等大中城市业余训练较为普及外,大、中、小学     

教材钻研系列讲座 第七讲 如何钻研体操类教材

体操是人类在长期的社会生产和生活中,逐步创造和发展起来的一项运动。它是以徒手、持轻器械和在器械上完成不同难度动作为主,而且具有较强艺术性的运动项目。在体育教学中,体操是经常被选用的一类教材,体操教材一般包括队列队形、基本体操、技巧(垫上运动)、器械体操、支撑跳跃等。本讲就体操教材的特性和体操教学的有关要点,作如下阐述,希望能对中小学体育教师的教学工作有所帮助。一、体操教材的特性体操运动能全面有效地增进身心健康,掌握体操技术,发展力量、柔韧、灵敏、协调等身体素质,增强人体各器官的功能,尤其对提高中枢神经系统的…     

近代西方妇女争取体育权利平等运动初探

19世纪70年代末,美国波士顿妇女的一股体育热潮强烈地震动了美国社会。随后,这股热潮迅速传向大洋彼岸的英国、法国、德国、丹麦、瑞典等资本主义国家,并在19世纪末20世纪初酿成一场妇女争取体育权利平等的运动。这场运动,被体育史学界视为世界妇女争取体育权利斗争的起点。它不仅为第一次世界大战后妇女体育的国际化发展奠定了基础,而且与当今世界妇女体育所存     

西学东渐与中国近代武术教育

二十世纪初期,随着西学东渐,德国体操,瑞典体操,日本化了的德国体操、瑞典体操,美国化了的德国体操、瑞典体操,以及丹麦体操等,先后传入我国,并成为学校体育教学的主要内容。但我们注意到,在外国体操一度风行的同时,我国传统体育中的一些项目,也跻身学校体育教学行列,为世人所瞩目。本文拟就中国武术教育兴起的历史背景,以及它在中国近代学校体育发展中的历史地位,作一初步探索,旨在加深我们对早期学校体育在西学东渐后发展状况的了解。     

前言

现代竞技体操技术正在迅速地向前发展,国际体坛竞争激烈。在竞争的幕后,正是涉及体操运动训练的大量的科学研究工作,以及有效地运用这些研究成果。只有依靠科学研究,而不是凭经验进行训练才能促进体操技术发展的观点已被广大的教练员所接受,并已赋之于实践。为促进我省体操事业的发展,省体操协会在省体委科教处和省运动训练学学会的关怀与支持下,广泛发动我省体操教练员,体操教师和体操工作者积极开展体操科研工作。并取得了初步的成绩。为了交流与推广这些成果,省运动训练学会与体操协会于今年年初联合召开了     

从体操的本质特征论述其大众走向

从历史的发展角度看,体操曾是一种强身健体的有效手段。近代,随着竞技体操运动日新月异的发展,其可观赏性充分表现出来,但体操固有的本质特征被人们渐渐遗忘。体操运动的健康发展离不开群众的参与,离不开大众的普及,本文试图从这方面加以论述。     

让体操运动回归小学体育课堂

当前,体操运动在小学体育教学中被淡化已成为一种普遍现象。本文提出了扭转体操教学淡化的途径,从而使体操运动真正回归小学体育课堂。     

近代世界体操发展概况

近代世界体操最早起源于古希腊,到中世纪体操体育随着思想文化的禁锢,也处于衰落低潮。到16世纪文艺复兴运动的开展,提倡人文主义,体操运动又随之复苏兴盛起来,欧洲近代体操首先在德国诞生,又盛行于欧洲,到18世纪中期,体操在欧洲已形成两大派:即以美尔库里亚利斯、古氏、杨氏为首的西欧派和以林氏为首的瑞典体操和以纳赫追加尔为首的丹麦体操为北欧派。另外捷克的“雄鹰”体操提倡姿态美、动作准、并向联合和整套动作发展、促进了国内外体操比赛。近代竞技体操逐步形成后,并传播到世界各国。     

欧洲学校体操的起始与发展

早在古希腊时,人们就用体操活动来调节身心的发展。当时,罗克等人在教育论中就强调了自然教育和身体教育。这种教育对于调节精神文明是非常重要的。十九世纪,别斯塔里奇再次提出了自然教育的问题。他把身体教育看成是自然和技术的对立统一。同时提出以弹、进、推、投等身体运动的基本形式作为基础教育的主要内容。其中的各种关节运动就成为后来体操运动的先导。体操运动逐渐成为身体教     

提高陈锋鞍马、张稳吊环成套能力的 训练方法探讨

在山西体操男队备战8运会进行跟队科研服务和攻关的基础上,以高水平运动员为研究对象,提出影响优秀男子体操运动员比赛水平发挥的重要因素是成套能力,并运用运动医学、运动生理学、运动心理学和训练学等指标对其训练方法应用效果进行了监测。     

浅谈新国际体操男子评分规则对体操运动发展的影响

作者通过裁判学习班学习和实践,对新国际体操男子评分规则对体操运动发展的影响作了较充分地论述,对我国体操界贯彻执行新规则和推动我国体操运动发展有一定参考价值.     

跳水小史

跳水是一项起源于体操运动的水上运动。十七世纪的德国和瑞典,体操运动十分流行。体操选手们喜欢在海滩上训练,有时他们也喜欢在高坡上、小船上或就在岸边用各种姿势跳入水中,这就是最初的跳水运动。跳水成为一项正式的比赛是在一八八○年。那时游泳是英国的主要竞技运动,很多游     

19世纪末20世纪初美国妇女的体育运动

1.19世纪末20世纪初美国妇女体育运动的弹出19世纪末20世纪初美国社会的进步和变化,使这一时期的妇女参与体育运动的情况有所改善,一些保持身体平衡和协调,被定义为“女士”特质的健身活动得到了社会的认可。然而,这一时期美国妇女的体育运动仍未得到普遍认可和支持。因此在这股明显发展的运动趋势中,呈现出一种微妙的均衡状态;妇女体育运动与男子体育运动相比,发展相对滞后。妇女体育运动在当时虽有所发展,但其活动的内容却主要是平衡、灵活和持久性的体育运动,因为此类运动项目被普遍认为可以体现和保持女性的特质。2.促进19世纪末20世纪…     

如何钻研体操类教材

体操是人类在长期的社会生产和生活中，逐步创造和发展起来的一项运动。它是以徒手、持轻器械和在器械上完成不同难度动作为主，而且具有较强艺术性的运动项目。在体育教学中，体操是经常被选用的一类教材，体操教材一般包括队列队形、基本体操、技巧(垫上运动)、器械体操、支撑跳跃等。本讲就体操教材的特性和体操教学的有关要点，作如下阐述，希望能对中小学体育教师的教学工作有所帮助。     

从体操运动发展看体操分类的意义

通过对古代、近代、现代体操运动各阶段分类与发展的研究,对不同时期体操分类促进体操运动发展,作了简要的论述。着重研究了我国现代体操的分类,找出其弊端,提出科学分类的设想。将体操分为三类:即大众体操、竞技体操、表演性体操。