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三角板、圆规、量角器是师生在教学过程中常用的教具和学具,翻阅近年来的中考试卷,运用这些常规教具和学具作答的试题也时有发现,现摘选其中部分简述如下: 相似文献
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中考言阅读的考查方式主要有:课内言阅读,课外言阅读,课内言比较阅读,课内、课外言比较阅读。考查内容主要有:解释字词、翻译句子、背诵默写、言断句、语句的理解或语段的概括和对章的整体把握以及其他一些理解运用方面的开放性试题。近年来,中考言阅读比较注重在语境中考查学生的语感和对言词语的理解,注重将言的学习与现实生活相联系,从整体上考查知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。因此,应依据课程标准的要求,把握命题方向,采取有效措施引导学生复习备考。 相似文献
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中考试题对课内文言文阅读的考查,主要是从教材的基本篇目中选取语段,比较短小。考查内容主要包括文学常识、语音、断句、实词的理解、虚词的用法、重点语句的翻译、对选取语段内容的分析与概括及主要写法的把握等。近几年,中考试题中又出现了文言文与现实生活相结合的开放性试题。 相似文献
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对历年全国各地的中考热学实验题统计分析表明,中考对热学实验考查有:①考查实验目的,②考查实验原理,③考查实验器材,④考查实验记录,⑤考查实验结论几种情况,本对有关实验题作分类分析如下: 相似文献
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近几年中考数学命题的趋势,主要体现在题意,创设的情景新颖、内容广泛、贴近生活、超出常规上,既便于考查传统的数学逻辑思维能力,又便于考查对数据、图形、规律等各类信息的识别、抽象、处理和分析能力,同时还兼顾了阅读理解、文字概括、数学语言表达能力等的考查,较好地体现了新课程标准的要求,备受广大师生的欢迎。本文试图通过对近几年中考数学典型和热点试题的归类剖析,对其命题趋势有一个明确的认识,以便于教师的教与学生的学。 相似文献
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辨识或修改病句,可谓中考中的“常青树”。它综合性强,难度也大,试题往往涉及诸多方面的内容。近年来,与时事政治相结合、贴近学生生活实际的题目比较多见。这种题型的考查形式以辨析选择题为主,近两年的中考试题中也出现了比较多的主观题,这有利于对语言实践能力的考查。复习时同学们要适当做一些这方面的训练,以提高得分率。 相似文献
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2009年湖北省各地的中考数学试卷的客观题着重考查了支撑学科知识体系的主干内容以及应用性较强的知识.同时,对发现、猜想、探究、归纳、推理等与素质教育相关能力的考查也在彰显.在2009年湖北各地的中考试题中没有偏题.怪题。客观题的整体难度比较适中.突出对考生能力的考查.体现了中考的选拔功能,注重了对数学活动过程的考查. 相似文献
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综观各地中考物理试题,一方面考查学生的基本知识和基本实验技能,另一方面更加注重实验能力的检测.近几年各地中考物理试题中除常规的实验外,频频出现了探究性实验题、设计性实验题和开放性实验题,它们成为中考的新热点.[第一段] 相似文献
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孙伟丽 《中学英语园地(高三版)》2010,(7):6-9
形容词、副词的比较等级是初中阶段一个重要的语法项目,也是历届中考英语的考查热点之一。下面笔者结合2008年全国部分省市中考试题对比较等级的考点作一归纳小结。以期对同学们的学习有所帮助。 相似文献
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马克 《中学数学教学参考》2006,(3):24-26
题设或结论中包含图象信息的试题,我们称之为图象信息类试题.
图象信息题是近几年中考的热点题型之一.因其情境新颖,内容广泛,贴近生活,超越常规,既能考查传统的逻辑推理能力和运算能力,又能考查对数据、图形、规律等各类信息的识别、抽象、处理、分析能力,兼顾阅读理解、文字概括表达能力,且符合新信息时代的要求,所以备受命题人的青睐,成为近几年中考的高频热点试题. 相似文献
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统计过去侧重于考查统计的概念和相关计算.新课程实施以来这部分内容单独设置,增加了与日常生活联系比较多的统计图知识,强化了统计观念的学习和应用.这些学习内容不仅成为中考复习的重点内容,而且新的考查方式和内容选择必将成为今后中考的热点问题.本文以部分中考试题为例,说明中考试题的变化与特点. 相似文献
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新闻压缩类试题在中考语文试题中一直占有比较重要的份量,主要考查学生辨别,筛选,提炼,整合材料中重要信息的能力。考查的主要形式有拟写新闻标题,拟写一句话新闻,补写新闻正文结构等。中考新闻压缩类试题的解题方法总结起来有以下几点: 相似文献
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王方 《语数外学习(初中版)》2005,(5):6-8
成语是人们长期以来习用、具有特殊表现力的一种结构比较稳固的短语。它言简意赅、生动精辟,是我们阅读写作和与人交往不可缺少的“朋友”,因此,它也成了中考的一个重要内容,并且以多种题型的形式出现,从多种角度对学生进行考查。近两年的中考试题中,又出现了在言阅读中考查成语的新题型,下面结合有关试题加以简说,供大家参考。 相似文献
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近几年辽宁省中考物理命题,指导思想是比较明确的,就是坚持对初中物理教学工作的导向。命题内容,主要是在考查基础知识和基本技能的基础上,突出能力和素质的考查。考生在复习备考时,应心中有数。 相似文献