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沈惠子 《中学语文(读写新空间)》2001,(12):35-35
“叮呤呤……”铃响了,走进一位英俊潇洒的年轻老师来。他戴着一副镜片特大的眼镜,总是习惯性地向上推镜架,扶镜框。看样子,一定是个书呆子,近视至少有一千度。他矫健的走上讲台,满面春风的样子。我们第一次对他产生了好感。“首先,自我介绍。本人姓贾,名征进——长征的 相似文献
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张琪 《中学语文(读写新空间)》2001,(6):52-52
晚霞铺满了天空。小树林里,玲儿和梅子并肩走着。“玲儿,你的辫子真长——干嘛老不剪?”梅子偏头朝玲儿两条过腰的辫子努了努嘴。“舍不得。”玲儿脸上泛起了一抹红霞。“你注意到没有?短头发,在城里最流行!”梅子有些得意——她自己是短发。 相似文献
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黄文龙 《中学语文(读写新空间)》2000,(10):40-40
在全市青少年“腾龙杯”跳水大赛中,我以干净、利落、漂亮的腾空旋转后翻三周入水的漂亮动作,令裁判、观众叹服,战胜所有对手得了第一名。[倒叙笔法开头。先交代结果,“得了第一名”,充满自信和荣耀。]而这一次成绩的取得,却得益于我小时候的一件事。[巧妙地用一语过渡,引出下文叙述。]我是独生子,爸妈都拿我当宝贝,吃喝穿全由我。[“宝贝”说明我在家的地位。]可就是不准我沾水下河。[反衬父母爱我之深。]我呢,偏爱玩水, 相似文献
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[同学说]文章语言细腻,不同的场景、人物、事件,笔调也不尽相同,在沉重的压力之中透着一丝幽默与调皮,平淡之中又带着一丝的诡异。第三段中的“点名簿”、“复印机”等,加了引号之后有着不一样的含义,颇有一切尽在不言中的韵味。“‘考’到临头”、“望、闻、问、切”等也都让人眼前一亮,词语、语句的巧妙运用是本文最大的特点之一。 相似文献
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初二时,我出奇地厌学。课堂上神不舍,任凭老师手舞足蹈,我一句也听不进去。作业多数不会做,经常请同学帮忙。最喜欢和另外几个同学跑去河里洗澡,或用牛尾巴毛捉鸣蝉,或干脆躺在草地上静静地看云来云去。由于屡教不改,我的座位被挪列到教室的“西伯利亚”。从此,老师绝不会朝这赛冷地带投射一丝阳光。 相似文献
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我家住在吉林省梅河口市一座营镇,全家五口人,我们三姐妹从小就美丽可爱,个个聪明好学,我们常常是一起拿着奖状回家向父母报喜,爸妈也常常对我们说,好好读书,将来上大学。从1994年9月开始,我们三姐妹将要陆续进人高中学习阶段。妈妈听说梅河口市五中的教学质量高,就毅然举家迁到梅河口市内,把我们三姐妹送进五中去读书。为了供我们上学,妈妈和爸爸到处打短工,什么脏活累活都干。爸爸还买了辆三轮车,起早贪黑拉脚,劳动十分辛苦。 相似文献
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