基于项目驱动的电气控制技术教学研究

结合电气控制技术课程特点和CDIO教学方案,提出一种基于项目驱动的电气控制技术课程的教学方法。比较传统教育和项目驱动教学的不同,分析传统教学在电气控制技术中的弊端,提出项目驱动法在电气控制技术课程教学的过程可称之为三步法一一选材、驱动和体验,对项目驱动教学法在建筑电气专业电气控制技术课程教学中的情况进行总结。     

项目教学在可编程控制技术与应用课程中的探索与实践

通过对PLC教材的分析、处理和对过去教学工作的深入研究、总结,设计制定了项目教学的工程项目和教学计划、教学过程示例,使教学有章可行。     

浅析技能考核背景下建筑工程技术专业教学研究

在我国经济速度增长和向城市化全面进军的时代下,建筑行业的发展尤为突出。中国是世界上建设规模最大的国家,同时也带领了建筑市场的飞速崛起。建筑业现已成为全民关注的行业,也是关于民生的基础产业。为助力我国经济快速发展,建筑行业在不断成熟与发展的过程中,对于建筑专业技能人才的需要在提升,随之带来了对建筑行业和建筑教育的新要求。     

机电工程专业"现代电气与可编程控制技术"教学改革与实践

分析了现行"现代电气与可编程控制技术"课程体系中存在的种种桎梏人才培养的弊端,阐明了进行教学改革的必然性。从大纲、内容、方法及实践创新等环节入手,对课程体系进行改革,形成了以学生为主体,教师为主导的新型教学模式。     

小学教师教育教学研究技能浅析

小学教师教育教学研究技能是一种认识教育、完善自我、完善教学的探索性实践的教学行为。本文将从小学教师教育教学研究技能的功能、小学教师教育教学技能构成要素、教育教学研究技能的类型、小学教师教育教学研究技能的应用要点四大方面对小学教师教育教学研究技能浅析。教育教学研究应是每一位小学教师应该具备的技能,教育教学研究技能对小学教育具有重要意义,是小学教育教学发展不竭的动力源泉。     

《工程机械PLC技术》教学研究

《工程机械PLC技术》是一门实践性很强的课程,许多内容要通过实践教学才能掌握。由于该课程在实验和课程设计等实践性环节在教学占据极其重要的地位,为此,我们在教学内容、教学方法、实验等方面进行了有益的探索并取得了一定的成效。     

以技能竞赛为导向的高职电气自动化技术专业实践教学研究

以职业技能竞赛为导向,分别对电气自动化技术专业的实践课程体系、实验教学、实践平台和毕业设计等环节进行改革与创新。     

谈提高PLC实践教学效果的方法

本文较详细地阐述了在电工专业《PLC应用》实践教学中,教师做好引导,调动学生兴趣和积极性,发挥学生的主体作用;以精选出的实例为重点实施课题教学;运用合适的教学辅助手段,尽量运用直观教学.从而提高学生PLC实际应用能力,以适应现代社会岗位要求.     

面向卓越工程师培养的PLC控制技术理论与实践课程教学改革探索与实践

PLC控制技术理论与实践是针对自动化专业卓越工程师培养而开设的一门课。根据卓越计划的培养要求和PLC课程的特点,依托现有的实践和实验平台,围绕优化教学内容、教学方法、评价体系等方面进行改革,实施理实一体化教学模式。实践结果表明,改革后的课程教学更适应卓越工程师培养的要求,提高了学生工程设计能力和工程实践能力。     

职业学校砌筑抹灰技能训练教学研究

砌筑抹灰技能训练对培养学生职业综合素质具有重要的现实意义。职业学校建筑专业砌筑抹灰技能训练须根据训练内容特点和培养目标要求确定训练重点及优化实践环节的教学模式．坚持相关的实践教学原则．把学生岗位技能素质培养落到实处。     

高职院校音乐专业技能与学生个性培养实践教学研究

论述了高职院校音乐教育专业实践教学的必要性,让学生在实践教学中学习新技能、新科学、新思想。在实践教学中发展学生的个性,培养经济需要的专才、歪才、奇才、偏才、怪才等各类人才。     

浅析温州市技能人才培养现状与对策

温州是我国民营企业发达、轻工产业富集、以小商品打天下闻名世界的地方城市,目前,我国一线技术工人文化素质普遍偏低,缺乏掌握先进生产技术和工艺,这成为制约温州经济发展方式转变与产业结构升级的瓶颈。本文分析了温州技能人才培养的现状与存在的问题,并提出了相应的对策。     

高职电气自动化技术专业模块化教学研究

从高职模块化教学研究的目的意义、实践教学的模块结构体系、模块化教学方案实施几个方面对高职模块化教学进行分析研究,从中得到模块化教学的主要教学模块以及模块化教学的实施方法。电气自动化技术专业模块化教学要突出课程体系的实用性,模块结构可以分为实验模块、实训实习模块、综合训练模块三部分,以项目管理的方式进行电气自动化技术专业模块化教学,以项目服务为载体实施人才培养,从而促进专业模块化教学研究的不断深入。     

浅析声乐技能训练与素质培养

若想将声乐这门艺术达到炉火纯青的完美境界,正确的基础歌唱技能训练是必不可缺的,也是声乐教育首先应当注重的教育范畴,但是,声乐技能的训练并不是声乐歌唱艺术的全部,于此同时,还应当重视素质培养的理念,否则,声乐技能的掌握也将受到影响,难以做到完美的发挥,因此,在声乐技能训练的过程中,也要全面的提高学生的综合素质,切忌让声乐技能占据全部.     

可编程控制器的实践意义

实验室建设工作是学校工作的一个重要组成部分。本文详细介绍了PLC技术及其在现代中等职业技术教育中的重要意义,明确了建设适用于中职教育的PLC实验室的设计思想与思路。     

浅析中学生物理实验能力的培养

培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后的学习和生活都有一定的指导意义.要有效的提高学生的实验技能,教师就应该掌握学生实验技能培养的任务和实验技能培养的途径.     

浅析中学生体育技能的培养途径

体育教师不仅仅是体育课程的讲课者,更是中学生生命思想的一位重要的导师,通过对中学生实施体育锻炼,能够引导中学生发现体育锻炼中的兴趣,将自身的特长很好地发挥出来,要求体育教师必须要做到根据实际情况因材施教,根据中学生的优势以及特长来对他们的体育技能进行培养以及提升,与此同时,实施系统性完善以及整合,最终达到整体提升中学生体育技能这一目标。     

可编程控制（PLC）教学之探讨

信息时代,自动化设备需要大量的维修工。为了培养适应社会需要的高级维修电工,本文就PLC在自动控制中的应用,探讨PLC在中职学校如何教学,如何提高中职学生在自动控制故障方面的维修能力,提倡多媒体与PLC教学有效结合,接合实体,相互促进共同发展。     

北京航空航天大学自动化与电气教学研究实验中心

<正>2015年获批国家虛拟仿真实验教学中心北京航空航天大学(简称北航)是新中国成立的第一所航空航天高等学府,首批进入"211工程"和"985工程",2013年入选首批"2011计划"国家协同创新中心,2017年入选国家"双一流"建设高校名单。有8个一级学科国家重点学科(并列全国高校第7名),28个二级学科国家重点学科,10个北京市重点学科,10个国防特色学科,14个,A类学科。     

可编程控制器(PLC)教学模式改革

在PLC教学中以行动为导向,应突出"学、用"结合,"工、学"结合等职业教育的特点,形成基于工作过程的行动导向的课程体系,进行全方位教学模式教学改革。