党建的首要任务是思想政治建设

思想政治建设是党建工作的首要任务。党员没有正确的,不能正确执行党的方针政策;党的方针政策不能落实,党的组织就形同虚设,就会削弱甚至架空党的领导。思想是随社会的变化而变化的,不是向好的方面变就是向坏的方面变。如何忽视党的思想建设,西方资本主义的政治观、价值观就会乘虚而入,封建思想就会乘虚而入,在大是大非面前,立场就会动摇,甚至被敌人利用。因此,党建工作首先要抓思想政治建设。     

实事求是：江泽民党建思想的灵魂

实事求是是我党的优良传统，江泽民同志一贯坚持这个原则，在党的思想、政治、理论、组织、作风等方法的建设，都遵循这个原则，并取得了显成绩。实事求是是江总书记的党建思想的灵魂。     

浅谈高校党建文化建设与大学生思想政治教育

高校为基层党建工作的重要阵地,高校党建文化作为高校各项管理、教育教学思想引领,同时也肩负着理论创新的重要任务.高校党建文化建设承载着教育与文化传承,同时"育人"更是高校党建文化建设的重要使命,通过高校基层党建思想政治教育、组织制度建设、组织文化活动等形式,以师生党员为骨干,坚持"立德树人、以人为本",坚定政治信仰、弘扬核心价值,从而全面增强基层党组织凝聚力向心力.     

加强党的思想理论建设的基本经验研究

思想理论建设是党的根本建设.加强党的思想理论建设基本经验的研究具有极其重要的现实意义和理论意义:世情、国情、党情的发展变化,决定了以改革创新精神加强党的思想理论建设,十分重要而又紧迫.加强党的思想理论建设基本经验的研究,对于深化"思想理论建设"的科学认识、深化十六大以来党的思想路线的创新发展的认识、深化科学发展观的理论定位和实现党的指导思想的与时俱进的认识、深化改革开放以来特别是十六大以来不断创新理论武装的方式方法的认识,归结起来就是对于深化执政党建设的理论的认识,具有重要意义和价值.建设学习型政党,提高党的科学化水平,是推进党的思想理论建设的战略方针和根本举措,需要我们认真研究、继续深化认识和潜心实践.     

毛泽东的党建理论与党的先进性建设

毛泽东关于党的建设的理论．从中国的特殊国情出发，围绕着“建设什么样的党．怎样建设党”的主题．以思想建设为基础、政治建设为根本、组织建设为保证、作风建设为标志．构成了一个完整的科学体系．丰富和发展了马列主义的党建学说。     

加强党的思想理论建设经验研究的思考

“坚持把思想理论建设放在首位,提高全党的马克思主义理论水平”是党的自身建设的宝贵经验。思想理论建设是党的根本建设,把党建设成为坚强的马克思主义执政党,这是我们取得各项事业胜利的根本保证。加强对党的思想理论建设基本经验的研究,具有极其重要的现实意义和理论意义。建设学习型政党是推进党的思想理论建设的战略方针和根本举措,需要我们继续深化认识和潜心实践。     

试论江泽民关于总结党建经验的思想

江泽民同志提出了总结党建经验的基本原则和基本方法，形成了党建经验总结的思想和理论。这些思想理论对于21世纪中国共产党的建设具有重大的理论意义和现实意义。     

试论邓小平的党建思想

邓小平关于新时期执政党的建设理论，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。它深刻揭示了无产阶级政党建设的基本规律，丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想的建党学说，是指导新时期执政党建设的强大思想理论武器。文章试从党的思想建设、政治建设、组织建设、制度建设、作风建设、党际关系和党的建设道路等七个方面论述邓小平的党建思想。     

理论建设是新时期思想政治工作的灵魂

综观党在新时期的思想政治工作,重视理论建设是一个根本特点和重要优势:理论建设引领新时期思想政治工作,理论创新推动新时期思想政治工作,理论武装强化新时期思想政治工作。     

刘少奇党建理论中的人学思想探析

刘少奇的人学思想有着丰富的内容，并贯穿其思想体系尤其是党建思想之中，探讨刘少奇的人学思想，这对于我们正确把握刘少奇的思想体系，对于当前的人学理论研究和人的解放和发展事业，都是不无裨益的。     

试论毛泽东德治思想的理论范式

毛泽东的德治思想 ,批判地继承了中国传统德治思想的精华 ,在马克思主义的指导下进行了大胆的理论创新 ,具有鲜明的中国特色和独特的理论表达方式。　　一、“动天下”必先“动天下之心” :高度重视党和人民的思想改造　　极为重视思想道德建设 ,注重“人心改造” ,贯穿了毛泽东一生的理论和实践活动。毛泽东在青年时期 ,为了救亡图存 ,他吸收了中西伦理思想的优秀传统 ,认为“动天下”必先“动天下之心” ;而“动天下之心”必须有“大本大源” ;而要有“大本大源” ,必须“从哲学伦理学入手 ,改造哲学 ,改造伦理学 ,根本上变换全国之思想”…     

中国共产党80年自身建设理论的创新－学习江泽民“七一”讲话体会

中国共产党80年的自身建设，始终以马克思主义党的学说为指导，紧密结合中国共产党自身建设的实际，从毛泽东、邓小平到江泽民创造性地提出了把思想建设放在首位。从制度上建设党，按照“三个代表”的重要思想建设党，适合中国共产党自身建设特殊条件的建党理论。做到党的建设的理论与党的建设的实践与时俱进，使党始终走在时代前列，始终保持党的先进性。     

党建的首要任务是思想政治建设

思想政治建设是党建工作的首要任务。党员没有正确的思想,就不能正确执行党的方针政策;党的方针政策不能落实,党的组织就形同虚设,就会削弱甚至架空党的领导。思想是随社会的变化而变化的,不是向好的方面变就是向坏的方面变。如果忽视党的思想建设,西方资本主义的政治观、价值观就会乘虚而入,封建思想就会乘虚而入,在大是大非面前,立场就会动摇,甚至被敌人利用。因此,党建工作首先要抓思想政治建设。     

江泽民对基层党建理论的贡献

江泽民对党的基层组织建设理论作出了重要贡献：一是高度评价党的基层组织建设的地位和作用；二是系统提出党的基层组织建设的目标与指导方针；三是全面阐述加强党的基层组织建设的机制与方式；四是深刻阐明加强党员队伍建设的指导思想与措施。     

理论建设与高校思想政治工作

改进和加强高校思想政治工作。必须重视理论建设。马克思主义理论在高校思想政治工作具有重要的基础性作用，只有发挥好这种基础作用，才能加强高校理论建设，提高高校思想政治工作的理论素质，高校的思想政治工作才能有坚实可靠的理论基础。     

以党建工作创新高校青年教师思想政治建设研究

习近平新时代青年思想为教育改革发展提出了新要求,也为高校青年教师思想政治教育奠定了理论基石。鉴于此,结合新时期新环境,以党建工作为抓手,可从巩固党建成果,深化基层党组织建设,健全重点吸纳机制,发挥先锋模范作用,注重“三个强化”,提升教育实效性等方面,创新高校青年教师思想政治建设,为高校青年教师培养和优化提供借鉴。     

试论邓小平党建理论的源头与发展

邓小平党建理论的思想源头可追溯到党的十一届三中全会以前。邓小平党建理论的思想源头来自多方面，马克思主义建党说和毛泽东建党思想为邓小平党建理论提供了直接或间接的思想源头，邓小平关于党的建设的思想为邓小平党建理论提供了直接的生长点。     

马克思主义党建理论是不断发展着的理论

马克思主义党建理论是不断发展着的理论,从马克思、恩格斯到列宁、毛泽东、邓小平、江泽民,再到中共中央新的领导集体,马克思主义党建理论经历了“从无到有”、“从粗到细”、“从西到中”、“从传统到现代”、“继往开来”、“以史育今”6个阶段,在每一个阶段,马克思主义党建理论都随着革命和建设的实践的进步得到新的发展。     

“三个代表”思想对马克思主义党建理论的新发展

江泽民“三个代表”重要思想的提出，是对中国现实深刻思考的结果，有其产生的深刻的社会历史条件。“三个代表”包念深刻的内涵，相互联系，构成一个有机整体，对于全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业和党的建设新的伟大工程，具有重大意义。