高校非专业艺术教育存在的问题及其对策

非专业艺术教育是提高大学生综合素质的有效途径之一。目前,高校的非专业艺术教育依然存在着课题体系不完善、教学方法和教学手段单一化、简单化等问题,因此,采取整合艺术教育课程、实行教育资源共享和学分互认等方法,才能不断完善艺术教育体系,为培养大学生的艺术素养做出贡献。     

高校艺术教育探索

艺术教育是高校实施素质教育,培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要途径。进行艺术教育的思想即培养全面和谐发展的人才。加强高校艺术教育,就要多途径拓展艺术教育工作,要采取各种有效措施,保证艺术教育在高校广泛开展。     

艺术教育在高校素质教育中存在的问题与对策

随着我国素质教育事业的发展,艺术教育已成为教育事业中相当重要的一个组成部分。本文以艺术教育的本质为基础,重点突出艺术教育在教育教学中的主体地位和作用,发现艺术教育发展中存在的问题,旨在通过将问题合理解决,为大学生营造良好的人文环境和艺术文化氛围,提高学生的艺术素质和人文修养,使艺术教育的精华真正得到质的飞跃,实现其真正的艺术教育价值。     

浅说艺术质量标准与高校艺术教育

好的艺术作品一定要符合人们对“真善美”的追求和审美倾向．反映时代精神要有鲜明的民族特色,并具有画家独特的审美视角和个性化的绘画语言．在高校范围内运用审美的方式实施教育,旨在提高大学生的审美感受力,审美创造力及审美情趣,以促进大学生人格的完善以及全民族整体素质的提升．     

高校艺术教育存在的问题与对策

高校艺术教育近年来有了快速发展,对大学生综合素质的提高以及创新型人才的培养发挥了重要的作用。随着高校扩招、高等教育的快速发展,高校艺术教育出现了新的问题,需要认真对待并加以解决。     

河北省高校公共艺术教育现状调查研究

公共艺术教育是人文素质教育的重要组成部分,也是高校教育改革的重要组成部分。高校公共艺术教育是针对全体大学生进行素质教育,是实施美育的主要途径,在人才培养方面具有其他学科不可替代的作用。随着社会的不断发展,我省大学生的整体素质已经有所提升和发展变化,他们对公共艺术教育的需求也有所改变,致使在公共艺术教育中又产生了一系列新的问题。笔者对我省高校公共艺术教育进行了一系列的调查研究,深入探索加强我省高校公共艺术教育和提高大学生综合人文素质的途径,并提出在这一方面的研究对策,以促进我国高校公共艺术教育的发展。     

理工科院校艺术素质教育的问题与对策

目前 ,我国理工科院校的艺术素质教育多以选修课为主 ,存在着不能与科学素质培养相结合 ,与其他人文社会科学教育相脱节等问题。为此 ,应该实行“一主多辅”的课程体系 ,注重实践性教育形式 ,解决师资的再提高与学术交流问题 ,确立艺术素质与科学素质综合发展的培养目标。     

论高校艺术素质教育存在的问题与对策

艺术教育是素质教育中的一个重要组成部分，对培养学生的审美情趣，提高学生的综合素质发挥着不可替代的作用。章对高校艺术教育中的一些现状、存在问题以及如何构建全方位的艺术教育模式进行探讨。     

艺术教育在高校素质教育中的价值研究

艺术教育作为素质教育中的重要环节,对素质教育的高校的发展有重要的意义.本文通过文献资料法、访谈法和观察法对艺术教育和素质教育的基本理论进行研究,从多个角度分析艺术教育对素质教育的发展产生的积极影响,为艺术教育和素质教育在高校的不断推进提供理论参考.     

高校公共艺术教育发展存在的问题及对策分析

我国高校以素质教育为中心教育思想的教学改革正在日益深入,鉴于艺术教育对开展素质教育的重要作用以及对学生发展的重要意义,高校中对公共艺术教育的重视力度也在逐渐加大,并设置了多样形式的公共艺术教育课程。艺术教育是进行素质教育的基础组成部分,同时也是针对大学生实施美育的重要途径,对提高大学生艺术修养等综合素质方面都能够起到积极的推动作用。但是在公共艺术教育过程中仍旧存在着很多问题有待发现与解决,本文从对公共艺术教育的认识出发,对当前公共艺术教育的现状及问题做出研究与阐述,并对如何解决存在的问题,充分发挥出艺术教育的作用提出一些见解。     

综合型地方高校实施公共艺术教育的理念与实践

综合型地方高校的公共艺术教育明显区别于原有的单一专业艺术院校的公共艺术教育。本文以综合型地方高校公共艺术教育的现状、解决问题的思路和途径以及应关注的问题为视角,论述提高艺术教育地位的重要性,艺术教育要遵循艺术教育规律等方面,旨在更好地推动综合型地方高校公共艺术教育,促进校园文化建设,建立起一个完整的素质教育体系,进而实行全面素质教育。     

关于高校艺术教育的思考

艺术教育不仅仅单纯属于审美范畴、而是对德育、智育、体育、心理健康教育等范畴都有着广泛的涉及、渗透和深入,具有"跨越性"、"综合性"、"多层面"特点的、没有艺术教育是不完整的教育,高等学校需要艺术教育,实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求,是深化高等教育改革。。而高校的艺术教育工作如何开展决定了大学生的艺术素质高低,因此,必须发挥艺术教育在高校教育中的重要作用,并正确面对艺术教育的实际,总结、创新和发展,以实现教育的宗旨,并培养全面发展的人才。     

面向数字化时代的高校艺术教育

作为素质教育的有机组成部分,高校艺术教育既是素质教育的内容,也是实施素质教育的重要手段。当前,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术的开发与应用已成为21世纪教学的重要课题。面对数字化时代,高校艺术教育急需在教学理念、教育资源、教师素质等方面进行深度变革,以面对数字化的时代要求。     

高校艺术教育在素质教育中的价值取向

艺术教育具有教育功能、认识功能、审美功能三大社会功能,实现艺术教育的三大功能是落实党的教育方针、实施素质教育的有效途径。艺术教育在提高大学生道德素质、智能素质、身心素质等方面具有特殊重要的意义,艺术教育过程中可通过“四个结合”实现艺术教育的价值取向。     

高校艺术教育现状及对策探析

高校艺术教育存在着与时代和社会发展不符合的情形,这与对传统思想认识不够有关,所以,要将传统精髓融入现代艺术教育中,以实现高校艺术人才培养整体素质的提高。     

关于当前我国高校艺术教育问题探讨

艺术是一个国家得以振兴及民族素质得以提高的关键,艺术教育是培养高级人文素质和科技素质人才的途径之一,普通高校艺术教育是提高学生智慧和创造力的有力手段。本文就我国普通高校艺术教育所存在的问题进行分析,提出了对发展我国普通高校艺术教育的建议。     

论高校艺术教育的现状与对策

艺术教育专业越来越成为一个热门专业,近几年一直在高考志愿报考中有着很高的热度。随着高校扩招政策的实施,艺术专业学生数量逐年上升,专业的细化程度也越来越高,教育水平也不断在提高,然而仍然存在着很多问题,比如教育模式落后,专业划分不合理,不够重视学生实践能力的培养,等等。本文主要探讨了高校艺术教育改进的有效策略,希望与大家共同切磋交流。     

信息技术与高校公共艺术教育整合对策研究

本文通过相应的研究方法分析了浙江省丽水市高校公共艺术教育与信息技术整合现状,并就信息技术在高校公共艺术教育中的应用提出了对策,以期为高校公共艺术教育提供参考.     

浅谈幼儿园艺术教育中存在的问题与教育对策

儿童是天生的艺术家,他们对艺术怀有独特的想象力和创造力.学龄前儿童接受艺术教育对早期乃至一生的发展都起到至关重要的作用.现阶段,幼儿园艺术教育受到前所未有的关注和重视,但在实际的幼儿园教育活动中,教师仅仅从美不美、好不好的"标准"去审视幼儿作品,幼儿则是在灌输、填鸭式的教学方法中硬性地掌握一些技能技巧,这大大损害了幼儿的学习兴趣和艺术能力的发展.本文就幼儿园艺术教育中存在的问题进行分析并提出相应的教育对策.