开展党员(安全)责任区工作的实践与探索

党员(安全)责任区工作是集团多年来实践探索出的叫响共产党员称号、展示共产党员形象、发挥共产党员模范作用的有效载体.如何使党员(安全)责任区工作在集团公司的安全稳定高效发展中奠定良好的思想基础和组织保证.如何有效的组织开展党员(安全)责任区活动,在当前严峻的经济形势下发挥安全保障的作用呢?本人结合尼龙化工公司的党员(安全)责任区的开展现状,有些浅要的实践与探索.     

开展“创建星级党员责任区”活动 促进学校教育教学质量全面提高

近年来,青铜峡市第三小学紧紧围绕学校教育教学这一中心工作,广泛深入地开展了"创建星级党员责任区"活动。目前全校共创建共产党员责任区40个,其中:星级党员责任区28个,责任区内创建党员示范岗12个,较     

高职院校基层党组织活动载体建设初探

实践表明,开展党员责任区活动,是基层党组织活动的有效形式。本文对党员责任区活动的具体实践展开论述,以期为高职院校基层党组织活动载体建设提供参考。     

开展“创建星级党员现任区”活动促进学校教育教学质量全面提高

近年来,青铜峡市第二小学紧紧围绕学校教育教学这一中心工作,广泛深入地开展了“创建星级党员责任区”活动。目前全校共创建共产党员责任区40个,其中：星级党员责任区28个,责任区内创建党员示范岗12个,较好地发挥了基层党组织在学校教育教学中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,有效促进了教育教学质量的全面提高。     

了解人·关心人·凝聚人

我们回民中学在重视领导班子建设的同时,十分重视对党员的教育与管理工作。我们坚持在党内开展“一个党员、一面红旗”“评先创优”和“党员责任区”等活动,1994年还在党员中开展了“新时期共产党员标准”的讨论和推荐“我最佩服的共产党员”的活动。号召党员争当两个模范,即:“做好本职工作的模范”和“联系群众的模范”。通过各项活动,党员的主人翁意识增强了,提高了广大党员的光荣感、使命感、责任感,充分发挥党员的先锋模范作     

建立高校学生党员责任区的思考与实践

学生党员责任区是学生党员以党员身份履行规定职责、承担相应责任的工作区域,是高校党组织加强学生党员教育管理的有效载体.新形势下,建立高校学生党员责任区,是提高学生党员党性修养、发挥学生党员先锋模范作用的有效途径,是高校党组织增强吸引力、向心力、凝聚力和影响力的有效形式.     

高校学生党员责任区党的群众路线践行研究

本文首次提出、阐述了高校学生党员责任区群众路线概念,对高校学生党员责任区群众路线践行的功能、意义,从"能够较好地实现高校基层党组织对学生党员的教育管理,保持党密切联系群众的路线、强化了学生党员宗旨意识,有利于助推高校各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦"三个方面作了论述,并分析了高校学生党员责任区群众路线践行的一些途径、方法。     

以党员责任区为平台构建网络化党建工作模式的思考

以党员责任区工作为平台,创新党建工作机制和载体,构建网格化党建工作模式,充分发挥铁路企业党组织和党员的先进性作用.     

建立党员责任区促进党组织自身建设

无锡职业技术学院自动控制与电子工程系党总支于2002年9月开始在各支部中划分建立党员责任区。三年来通过建立党员责任区,不仅增强了党总支、支部的创造力、凝聚力和战斗力,加强了支部和总支建设,而且对系部事业发展起到了积极的推动作用。     

实施“党员责任区”建设 推进思想政治工作进公寓

一在学生公寓实施"党员责任区"建设的现实意义1建立"党员责任区"是实现学生党建与思想政治教育工作双赢的有效途径学生公寓是学生交流思想、探讨问题、获取信息的重要场所,学生的思想和行为在公寓内表现真实。党建工作进学生公寓从某种意义上讲是学生思想政治工作的延伸,扩大了思想     

关于创新育人机制的一点探索

如何针对中等职业学校和学生的特点,加强和改进德育工作,创新育人机制,提高育人质量,我们进行了有益的探索,即建立以党组织为龙头,以党员为主体的德育工作队伍,以党员育人责任区活动为载体,凝聚全校之力,形成齐抓共育的工作机制,使党组织成为德育工作的核心力量,使党员找到了实践"三个代表"的出发点和落脚点,使学生体验到党的关怀和进步的快乐,使德育工作体现了时代性、突出了实效性、彰显了先进性.     

党员“责任区”制度探索

一、党员“责任区”制度的内涵 所谓党员“责任区”制度是指在一定范围内和统一的领导下,党员个体以“分块包干”的形式进行全面负责管理,从而能明确自己的责任,规范个人的言行,提高自身的素质。该制度作为支部组织建设工作的具体落实,主要抓好如下六个方面: (一)“分块包干”的实质是以个体党员为点,以其     

加强党员责任区建设完善高校学生党建工作

党员责任区是高等院校学生党建工作的重要环节，本文主要从责任区工作的“公开”、“深入”、“组织”、“递交”、“考核”五个方面探讨了新形势下进一步加强和完善高校学生党建工作的思路。     

我们试行“党员责任区”的做法和体会

目前我支部的工作范围有4个教研室及附属医院各相应科室,根据职工多、点多、面广、任务重的特点,在党建工作中,我们试行了党员责任区的办法。     

以"四优"为重点,组织国有企业党员开展"创先争优"活动

随着我国企业党组织建设的不断完善,党员活动的开展对企业的影响越来越受到企业的重视.作为基层党组织的经常性工作,党员"创先争优"活动的开展对企业各项工作的开展有着重要的促进作用,是推动企业科学发展、和谐健康发展,促进践行科学发展观的关键所在.文中就国有企业党员"创先争优"活动的开展进行简要论述.     

关于建立大学生党员责任区制度的探索

目前加强大学生党员的教育、管理和培养工作显得越来越重要。本文根据发挥高校党组织的组织优势,探讨了大学生党员责任区制度的含义、范围、职责、意义、组织形式、管理和考核等,提出加强大学生党员的教育、管理和培养工作的一种有效途径。     

智波

上饶县建立和实施督学责任区制度,全面启动督学责任区工作。该县划分了四个督学责任区,配备正副组长各一人,实行组长负责制,负责对该责任区督导工作。督学在责任区开展督导工作时,按照“依法监督、正确指导、及时反馈、深入调研、合理建议”的工作方针,在教育督导部门的指导下,采取随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式开展经常性过程督导工作,每学期不少于1次。     

“责任区”与党员教育

我们分队是一个从事区调的小分队,由于党员人数少,分队长、支部书记集于一人。从1990年分队组建以来,我们按照队党委要求,结合分队的具体情况,在党员管理教育中注意运用党员责任区这个形式,把提高党员政治素质,增强党性,充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用放在首位,取得了一定的效果。     

推进学前教育教研责任区建设的实践探索

学前教育教研指导责任区建设是推进区域学前教育质量整体提升、幼儿园内涵发展和促进幼儿教师专业成长的有效手段。但教研责任区活动具体如何开展,怎样保障质量,内容如何落实,教研引领队伍怎么打造,却并没有具体执行层面的可借鉴经验和相关理论指导。为此,我们从资源整合、制度机制、研究内容、队伍素质、考核评价等方面进行了有效的探索和尝试。     

高校教师党员进社区活动机制的探讨

高校教师党员进社区开展实践活动对提高党员服务意识、协助解决社区中出现的新问题、提高高校党建工作的实效性及构建和谐社会有着深远的意义。但高校教师党员进社区活动存在学校党组织、社区和教师党员思想上不够重视、活动认识上不到位、行动上不积极、服务意识和责任意识不高等问题。课题组认为,要使教师党员进社区活动能有效、实效、长效、深入地开展,必须建立教师党员个性工作档案、创新实践活动平台、加大活动经费投入、完善评价考核机制和健全表彰激励制度等机制。