引导孩子直面人生

有一个中学生的母亲在一家国有企业工作,由于单位不景气,她下岗了。对此,她感到压力很大。要光是由于下岗没有经济收入了,那压力还不算很大。因为她家里只有三口人,没有其他的负担,丈夫收入较多,不会因她下岗而揭不开锅。使她感到压力很大的是,如何面     

朱基阐述再就业工作观点

朱基阐述再就业工作观点文／本刊记者本刊综合新华社报道２月２５日,中共中央政治局常委、国务副总理朱基在天津考察再就业工作时,阐述对此项工作的看法。在分析开展再就业工作的重要性,他指出,解决下岗待业职工的生活和再就业问题,是深化国有企业改革的基础条件...     

职称与称职

前段时间,《人民日报》连续报道了浙江大学人文学院哲学系讲师朱淼华开设的公共选修课《西方艺术史》,虽然受到学生的热烈欢迎,并被评为全校精品课之一,但在岗位聘任考评中,因为没有论文等原因被淘汰“下岗”的尴尬遭遇。无独有偶,此前上海交大晏才宏老师教学有口皆碑,深受学生喜爱,也是因为没有论文,57岁去世时还是个讲师。他在生命的最后一刻说:“作为讲师,我问心无愧。”这是晏老师淡泊名利的心声,也是教育的悲哀,是非常值得人们深思的。透过朱淼华、晏才宏并非个案的现象,反映了学校教育中存在着“重科研轻教学”的倾向。那么,教师职称…     

职称与称职

近日《,人民日报》连续报道了浙江大学人文学院哲学系讲师朱淼华开设的公共选修课《西方艺术史》虽然受到学生的热烈欢迎,并被评为全校精品课之一。但在岗位聘任考评中,因为没有论文等原因被淘汰“下岗”的尴尬遭遇。无独有偶,此前上海交大晏才宏老师教学有口皆碑,深受学生喜爱,也是因为没有论文,57岁去世时还是个讲师。他在生命的最后一刻说:“作为讲师,我问心无愧”,这是晏老师淡泊名利的心声,也是教育的悲哀,是非常值得人们深思的。透过朱淼华、晏才宏并非个案的现象,反映了我国许多高校中存在着“重科研轻教学”的倾向。眼下,又到了一年…     

[关键词]“晏才宏”现象

2005年3月12日,上海交通大学的一位普通教师晏才宏死于肺癌。他终年57岁,教学水平和师风师德广受赞扬,但由于没有论文,去世时还仅仅是个讲师。11月下旬,媒体再次将视线转移到有类似经历的浙江大学人文学院哲学系讲师朱淼华身上。他开设的公共选修课《西方艺术史》受到学生的热烈欢迎,并被评为全校精品课之一。但是,在岗位聘任考评中,因为没有论文等原因,他在哲学系排名最后,被淘汰“下岗”。     

朱缃与蒲松龄之忘年交考论

朱缃与蒲松龄是忘年之交：朱缃以诗名于世，蒲松龄非常欣赏；而朱缃又特别喜欢《聊斋志异》，利用十年左右的时间，陆续抄录了一部《聊斋志异》。蒲松龄一生热衷功名，日夜攻读，但始终没有考中举人；而朱缃同样连个秀才也不是。两人志同道合，皆有为民爱民之心。不少诗作记录了两人的诚挚友情。朱缃还把自己及其家属中的奇闻佚事作为素材提供给蒲松龄。     

相逢似相识,此去难相忘

朱天心与猫族的关系,乃是"相逢"而不是"占有"。于是页里行间各样猫态自在地上场退场,没有造作,没有强迫,既不讳言猫生的窘迫、艰难、残酷、偏执,也不吝于让猫族自行发挥他们的娇媚、多情、冷峻、优雅。在朱天心的笔下,     

治标先治本——对职工下岗再就业的思考

再就业是针对下岗职工而言的,如果没有下岗职工,也就没有再就业问题。因此,要解决再就业问题,首要的是解决职工下岗问题,通过避免或减少职工下岗,最终从根本上解决再就业。 避免和减少职工下岗 我们现在有下岗职工1500万人。如何使这个数字尽快缩小,并且避免和减少今后的职工下岗,是解决再就     

我收了个“笨”徒弟

<正>我们班有些同学因为回家偷赖,没有好好背单词,而在课堂上洋相百出。朱老师就下了一道"圣旨",给那些不努力的同学认了个师傅。唉,真倒霉,朱老师竟让嬉皮笑脸的姚晓飞认我做师     

职称与称职

前段时间，《人民日报》连续报道了浙江大学人文学院哲学系讲师朱淼华开设的公共选修课《西方艺术史》，虽然受到学生的热烈欢迎，并被评为全校精品课之一，但在岗位聘任考评中，因为没有论文等原因被淘汰“下岗”的尴尬遭遇。无独有偶，此前上海交大晏才宏老师教学有口皆碑，深受学生喜爱，也是因为没有论文，57岁去世时还是个讲师。他在生命的最后一刻说：“作为讲师，我问心无愧。”这是晏老师淡泊名利的心声，也是教育的悲哀，是非常值得人们深思的。透过朱淼华、晏才宏并非个案的现象，反映了学校教育中存在着“重科研轻教学”的倾向。那么，教师职称该如何评定、教师评价体系怎样才能合理，是教育行政主管部门应该三思的问题，更是广大新育工作者最为关注的头等大事。     

袋鼠族VS媚行者——朱天心与黄碧云“母亲”书写的比较

台湾的朱天心与香港的黄碧云在同一个时代里分别写下一个关于“母亲”的文本．思考母亲生活与想像的空间。写作中,黄碧云笔锋直指男性,谴责男性驯化教育母亲要柔顺与忍耐,但却没有给母亲等价的奖赏,她们得到的反可能是暴力与抛弃。朱天心则没有这一女性视点。所以她的描摹十分准确而精辟．但并无明确谴责男性之语。黄碧云通过内视角第一人称的叙述方式。再加上沉重与智性的叙述语气．彰显其典型的女性书写用心,而朱天心笑谑的叙事风格虽有黑色幽默之势,但并没有达到黑色幽默的效果,其突显讲故事者的叙述方式丢弃了女性思考的主体性．使得这篇小说难以上升到女性文本的高度。     

职称与称职

近日，《人民日报》连续报道了浙江大学人文学院哲学系讲师朱淼华开设的公共选修课《西方艺术史》虽然受到学生的热烈欢迎，并被评为全校精品课之～。但在岗位聘任考评中，因为没有论文等原因被淘汰“下岗”的尴尬遭遇。无独有偶。此前上海交大晏才宏老师教学有口皆碑，深受学生喜爱，也是因为没有论文，57岁去世时还是个讲师。他在生命的最后一刻说：“作为讲师。我问心无愧”，这是晏老师淡泊名利的心声，也是教育的悲哀。是非常值得人们深思的。     

杏坛回眸五十年

题记:当年,我为了生活而走上这三尺讲台;今天,我离开这三尺讲台则一刻也无法生活。我没有上过师范学校,也没有进过高等学府大门,按现在的要求,该是下岗的"不合格教     

企业职工下岗要先挖“渠”后“放水”

企业职工下岗要先挖“渠”后“放水”文／朱启亮企业职工下岗是目前企业改制的热门话题。如果把下岗说成是“放水”的话,那么,“挖渠”就是再就业了。我们讲的下岗是裁减企业富余人员,让这些被减下来的员工离开原来的工作岗位。很显然,这些人下岗后如果没有寻找到就业...     

对下岗失业职工再就业观念转变的思考

党的十六大报告指出:“就业是民生之本。扩大就业是我国当前和今后长期重大而艰巨的任务”。就业是民生之本、民安之基。但从当前的情况看,下岗失业职工再就业面临着一个重要问题,是下岗失业职工的再就业观念还没有根本的转变。为此,笔者就下岗失业职工再就业观念的转变作如下粗浅的思考:一,下岗失业职工再就业观念还没有转变的主要表现第一,传统就业心理。往往认为只有政府统包分配才算正规就业,好像不进国有企业就不算有工作。第二,“坐等”依赖心理。(被动等靠)主动走入市场的不多,期望等待回原单位工作或靠企业重新安排工作。第三,收入…     

欣闻“最近学点啥?”

欣闻“最近学点啥？”企业职工下岗是目前企业改制的热门话题。如果把下岗说成是“放水”的话,那么,“挖渠”就是再就业了。我们讲的下岗是裁减企业富余人员,让这些被减下来的员工离开原来的工作岗位。很显然,这些人下岗后如果没有寻找到就业门路,下岗前的单位是要负...     

朱秀明:从保安到企业副总

谁能想象得到,一位只有技校学历、曾是国企不起眼的普通工人,下岗后当了若干年的学校和联防队保安,通过挤时间学习,获得了一张看似微不足道的初级电工技能证书,靠着这张证书,使他10余年后成了南太湖区域的一家千余人中型企业的副总经理,他就是朱秀明。     

为父母分忧愁

我爸爸原在烟台钢厂工作,前年因钢厂经营困难而下岗。爸爸下岗后,没有怨天尤人。悲观失望,而是满怀信心地办起了饭店。可能由于沾了天时、地利、人和的光吧,爸爸的饭店生意挺红火,收入也较可观。在铁道部门工作的妈妈干脆辞职不干了,回家和爸爸一块开饭店。应当说,     

半瓶五粮液

她实在不明白什么叫下岗,为什么爸爸原来在单位里干得好好的,偏偏要他下岗。下岗就意味着没有工作,没工作,就拿不到钱。 妈妈去世后,她跟爸爸相依为命地生活在一起。为了让她好好     

中国史学史上一段尘封的历史──崔述与他的云南老师朱煐和学生陈履和

清代著名史学家崔述15岁时应试大名府童子试,被太守云南石屏人朱赏识,并恤其家贫,召至府内教养8年,后中举。云南石屏人陈履和落第京华,与崔述逆旅邂逅,陈拜崔为师,两月师门,毕世神交,学生以刻先生书为己任,而崔述之学卒赖以传。没有朱的知遇,崔述不能成才;没有陈尼和竭尽一生之力,耗尽一己之财,崔述著作难以流传后世。这是一段千载难逢的奇缘。