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邓小平同志说:“实事求是是马克思主义的精髓.要提倡这个,不要提倡本本”.“我读的书并不多,就是一条,相信毛主席讲的实事求是.过去我们打仗靠这个,现在搞建设、搞改革也靠这个.”①认真领会和把握小平同志的这些论断,用以指导我们的办学实践,是发展我们教育事业的关键. 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》业经全国六届人民代表大会第四次会议审议通过,开始在全国范围内普及义务教育,这是我国教育发展史上的大事,是提高全民族素质的一项重大决策。在建设具有中国特色的社会主义的进程中,提高全民族的素质,意义深远,不仅在我们这一代,也不仅是我们的子孙,而是子子孙孙的千秋大业。邓小平同志高瞻远瞩,多次讲过这个问题。今年4月,在会见香港知名人士时,又一次突出地指出,实现四化的目标需要解决知识和人才缺乏问题。人才不是一天就能有的,要靠教育,要从娃娃培养起。这说明,我们搞四化建设,离不开教育这个基础,而九年制义务教育又是整个教育的基础。《义务教育法》就是以法律来保证每一个正常发育的青少年都至少受到九年的义务教育,来提高我国人民的文化素质,保证我们四化大业的实现和两个文明建设的发展。 相似文献
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教育是振兴中华的根本,是社会主义现代化建设的基础。邓小平同志指出:“我们要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”的十二大把教育作为战略重点。这就为我们办好教育事业指明了方向。一九八三年冬季以来,我市通过市级机构改革和农村体制改革,一大批“四化”干部走上了各领导岗位,我们乘此有利时机,认真解决了全市教育上的几个主要问题。 相似文献
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教育的地位和作用,在胡耀邦同志所作的十二大报告中,提到了战略重点的高度。胡耀邦同志指出,为了实现今后二十年经济发展的奋斗目标,最重要的是要解决农业问题,能源、交通问题和教育、科学问题。一定要牢牢抓住这几个根本环节,把它们做为经济发展的战略重点。教育被列为经济发展的战略重点之一,是党的十二大的一个重大决策。这是因为社会主义物质文明建设和精神文明建设都离不 相似文献
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提高对教育重要性的认识党的十二大把教育作为经济发展的战略重点之一。我们怎么抓这个战略重点?最重要的是各级领导对教育的地位和作用要有足够的认识。实现四化,科技是关健,基础在教育。经济要发展,教育要先行。教育落后,会拖经济的后腿。党的十一届三中全会以后,我们党抓住农业这个重要环节,实行多种形式的生产责任制,调动了广大农民的生产积极性。农村出现了前所未有的大好形势。今后要使农业生产持续地发展,除靠政策外,更要靠科学技术。 相似文献
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刚才,致用同志的讲话,讲得很好,我完全赞成。致用同志在讲话中说,省委、省政府开这样规模和规格的会议,专门研究教育工作,在我省是建国以来第一次,是教育工作的一次盛会。开这样的会议,是四个现代化建设的需要,是社会主义两个文明建设的需要,一句话,是形势的需要。希望到会的同志,尤其是各级领导同志,要高度重视,把这次会议开好,真正提高认识,统一思想,把教育工作特别是普教工作摆到我们重要的议事日程上来。 相似文献
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刚才,共和同志代表省委高校工委、省教育厅党组对2009年教育系统党风廉政建设和反腐败工作进行了总结,并对2010年的工作作了部署。讲得很好,我完全赞同。下面,我讲几点意见。 相似文献
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同志们:
刚才,共和同志作了工作报告,省纪委常委王云山同志作了很好的讲话,我都赞同。下面,我就切实加强教育系统党风廉政建设讲三点意见。 相似文献
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粉碎“四人帮”以来,特别是党的三中全会以来,我省的教育事业有了新的发展,教育质量有一定的提高,取得了显著的成绩。但是,从“两个文明”建设对教育工作的要求和目前我省教育工作的现状看,还有许多问题亟待解决。不久前,省委听取了教育工作的汇报,并进行了认真的讨论。在最近召开的省委工作会议上,省委主要领导同志又多次讲到教育问题。杜老刚才对于为什么要开这个会,解决什么问题,怎样才能开好,作了很好的讲话。现在,我根据省委讨论的 相似文献
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刚才两位老师从学术角度谈了看法。我对目标教育在学术上没有研究,但是我也从另外角度讲几点个人的想法。咱们的目标教学专业委员会也好、目标教学这项研究与实验也好,搞了20年,的确难能可贵。刚才,张志勇同志的报告用大量事实表明,目标教学至少在这么几个方面有着独到之处: 相似文献
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刚才两位老师从学术角度谈了看法。我对目标教育在学术上没有研究,但是我也从另外角度讲几点个人的想法。咱们的目标教学专业委员会也好、目标教学这项研究与实验也好,搞了20年,的确难能可贵。刚才,张志勇同志的报告用大量事实表明,目标教学至少在这么几个方面有着独到之处:[第一段] 相似文献
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《湖北教育》2004,(8)
刚才,清泉同志代表省委、省政府作了一个很好的报告,把农村教育工作的目标、任务、措施讲得很实在、很具体,希望同志们认真讨论、认真贯彻。 这里,我想强调一个问题,就是感情问题。当前,农村教育工作很困难,也存在很多短期内难以解决的问题,搞好农村教育工作的关键,是要带着对农民深厚的感情来做这项工作。家宝同志在全国农村教育工作会议上曾经讲过: “执政为民就是要想着广大人民群众,想着八亿农民,想着一亿六千万儿童的就学问题。现在,农村的情况让我们关注,农村教育让我们关注,农村的孩子能否上好学更让我们关注。”温家宝同志带着对农民深厚的感情讲的这段话,对我们抓好农村教育有很大的帮助。 相似文献
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自邓小平同志亲自领导教育战线拨乱反正以来,他对发展我国科学教育事业作了系统的论述,深刻阐明了科学、教育同实现四化的关系。几年来,我国高等教育的恢复、整顿和发展取得了很大成绩,正是由于中央和邓小平同志的正确领导。邓小平同志的论述,对我国整个高等教育事业的发展和建设,具有十分重大的现实意义和历史意义。今天我们进一步学习和理解邓小平同志的论述,有助于进一步理解高等教育在国民经济和社会发展中的作用,明确我们所肩负的责任,努力把重点大学建设成为既是教学中心,又是科研中心的高等学府。邓小平同志在1977年《关于科学和教育工作的几点意见》中说:“我们国家要赶上世界先进水平,从何着手呢?我想,要从科学和教育着手。”“科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。”他在《教育战线的拨乱反正问题》那篇谈话中又说,“教育方面有好多问题,归根到 相似文献
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胡耀邦同志在党的十二大报告中的第二部分,提出了我国经济建设的战略目标、战略重点、战略步骤和一系列正确的方针。为了实现今后二十年,使全国工农业的年总产值翻两番的战略目标,一定要牢牢抓住农业、交通和能源、教育和科学这几个根本环节,把它们作为经济发展的“战略重点”。把教育作为经济建设的战略重点,在我们党的历史上还是第一次,这是我们党对社会主义建设规律认识上的一次飞跃,具有深远的意义。日夜辛勤战斗在教育战线的同志们,对此无不感到欢欣鼓舞。 相似文献
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刚才听了天淳同志的汇报,我非常高兴,借这个机会和大家谈几个问题。一、正确认识教育与经济、社会发展的关系要认识教育,关键要认识经济与教育、发展与教育的关系。以经济建设为中心,就要充分认识教育和经济的关系。没有人就没有经济。要发展经济,根本动力、因素就是人。要什么样的人?有素质的人,有文化素质的人。人的素质决定了经济发展,有文化、没有文化,文化高、文化低决定了经济发展的速度和质量。云南与全国一样要同步实现小康,如果不抓教育,一切都是空的,一切都是假的。所以,教育是经济的根本,离开了教育什么都不要谈。再就是教育与发… 相似文献
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同志们: 这次全省农村教育工作会议,是一次很重要的会议,具有继往开来的意义。在今天上午的会议上,国家教委副主任都时炎同志宣读了李铁映同志的重要书面讲话,给我们极大的鼓舞;清泉同志作了重要讲话,向天同志代表省委、省政府作了工作报告。刚才刘正、陈新民同志又讲了话。这些讲话和报告都很好,希望大家认真学习和领会,结合自己的实际坚决贯彻。下面我讲几个问题: 相似文献