浅谈文学艺术的教育功能

社会主义文艺属于社会主义精神文明的范畴。文艺是搞好精神文明建设的重要手段之一。邓小平同志深刻论述了文艺对精神文明建设的重要作用,他指出：“在这个崇高事业中,文艺发展的天地十分广阔。无论是对于满足人民精神生活方面的需求,对于培养社会主义新人,对于提高整个社会的思想、文化、道德水平,文艺都负有其他部门所不能代替的重要责任。”这是小平同志对社会主义文艺的社会功能的新的界定：其一是满足人民多样化的丰富的精神生活需要;其二是有助于培养社会主义新人;其三是有助于提高全社会的思想、文化、道德水平。而这三方面的…     

对邓小平同志关于精神文明建设的理论学习与研究

邓小平同志关于精神文明建设的思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是加强精神文明建设的根本方针,他对精神文明建设讲得最多、最透彻,在朴实的语言中蕴含着深邃的哲理。在果断的决策中表现出求真务实的精神。小平同志精神文明建设思想,体现了时代前进的要求,反映了人民群众的愿望,是对马列主义毛泽东思想的重要贡献。 １、明确指出社会主义精神文明在社会主义建设中的重要性 早在１９７９年１０月,邓小平同志就指出,我们要在建设高度物质文明的同时,建设高度的社会主义精神文明。１９８０年他又说：“我们要建设的…     

高校精神文明建设必须澄清的三个问题

党的十四届六中全会《决议》指出，在新形势下加强精神文明建设，是对全党同志的一个重要考验。并明确提出三个如何是我们在社会主义现代化进程中必须认真解决的历史性课题。这一重要观点对于我们认识新形势下的精神文明建设特别是高校的精神文明有着重要的意义。高等院校是为国家现代化建设培养跨世纪人才的摇篮，也是世界各种思想文化相互激荡与撞击的阵地。能不能在高校坚持社会主义意识形态占主导地位，能不能澄清一些在理论上的模糊认识与错误观点】这是关系到培养社会主义建设事业接班人、关系到国家前途和命运的大事。我认为，目前高…     

加强和改善党对精神文明建设的领导

党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。”这是对我国社会主义精神文明建设实践的科学总结，明确了我们党在社会主义精神文明建设中的地位和作用。一、建设社会主义精神文明关键在党中国的事情能不能办好，关键在党，关键在人，这是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要观点。他在谈到党的领导对精神文明建设的重要作用时指出：“搞精神文明建设，关键是以身作则”，关键是“端正党风”，“关键是我们共产党内部要搞好”。如果我们这个…     

叶剑英精神文明建设思想初探

叶剑英论述了社会主义精神文明建设的地位、意见和内容，并对精神文明建设中的继承与创新问题，正确处理中西文明等问题进行了系统的阐述，初步回答了为什么要进行和怎样进行社会主义精神文明建设两大问题。叶剑英社会主义精神文明建设思想是毛泽东思想的重要组成部分，这对于当前的精神文明建设仍然具有重要的指导意义。     

论邓小平精神文明建设的主体思想

<正> 做为中国改革开放的总设计师,邓小平同志在建构我国社会主义建设的过程中,不仅论述了社会主义精神文明建设的重要意义,而且赋予精神文明建设以科学的基本内涵.对于社会主义精神文明建设,邓小平同志一直强调其全面性,即内容要全面和覆盖范围要广泛,不能以偏概全.1980年12月,他在《贯彻调整方针,保证安全团结》一文中指出:“所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、规律,革命的立场和原则,人与人的同志式关系等等这就告诉我们,社会主义精神文明建设包括文化建设和思想建设两个部分,由这两个部分组成,文化建设主要包括教育、科学和文化,属于精神文明的实体,是直接同社会的物质文明相联系的,是一般意义上的精神文明.从总体上来说,这部分内容不是社会主义、共产主义所特有,而是所有人类文明社会所共有,任何文明社会都离不开教育、科学和文化建设.思想建设主要包括思想政治形态和道德水平的提高,它是直接由社会主义的经济制度所决定的,并强烈地反作用于社会主义的社会制度具有明显的阶级性,因此,文化建设与思想建设是邓小平精神文明建设的主体思想.     

浅谈图书馆队伍精神文明建设

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系我国社会主义事业的兴旺发达。”为此,本文就图书馆队伍的精神文明建设问题谈些自己的看法。一、加强图书馆队伍精神文明建设的重要性所谓精神文明是指人类精神生产和精神生活方面的进步状态,是人类社会创造的精神财富的总和。其内容共有两个部分,一是思想方面,即思想、政治、伦理道德等方面;二是文化方面,即教育、科学…     

对我国社会主义精神文明建设根本任务问题的认识

我国社会主义精神文明建设的理论,从1979年叶剑英同志在《庆祝中华人民共和国成立三十周年的讲话,中首次提出到1996年党中央作出第二个关于社会主义精神文明建设专门决议——《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,已形成了一个包括理论原理、基本指导方针、根本任务、具体内容、方法途径等比较完整的理论体系,其中社会主义精神文明建设根本任务思想是社会主义精神文明建设理论体系的核心。因此,正确认识、准确把握、切实抓好、努力完成社会主义精神文明建设的根本任务,无疑对于推动社会主义精神文明建设的全面发展起着决定性作用。 一、社会主义精神文明建设根本任务思想的形成与发展 我国社会主义精神文明建设根本任务思想是十一届三中全会以后,随着社会主义精神文明建设问题的明确提出以及对其重要性认识的不断深化而逐步形成和发展起来的。根本逻辑起点于历史顺序、理论与实践相统一的原则考察,大致可以分为三个阶     

要从小播下共产主义思想的种子

胡耀邦同志在《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的报告中指出:“社会主义还必须有一个特征,就是以共产主义思想为核心的社会主义精神文明。没有这种精神文明,就不可能建设社会主义。”“从幼儿园到研究生院的各级各类学校的教育工作者,在建设社会主义精神文明中担负着特别重要的责任。”他指出了     

谈加强党对社会主义精神文明建设的领导

社会主义精神文明建设关系到建设有中国特色的社会主义事业的全局。江泽民同志在今年二月召开的全国宣传思想工作会议的讲话中指出：“对这项工作，各级党委务必十分重视，务必加强领导，切实负起责任。”社会主义精神文明建设同社会主义物质文明建设一样，能否取得成效，关键在于能不能切实加强党对这项工作的领导。江泽民同志在党的十四大报告中，把党关于社会主义精神文明建设的方针、任务、内容和方法等都作了完整的论述。在今年二月召开的全国宣传思想工作会议上，又强调了新时期宣传思想工作的重要性，提出了宣传思想工作的根本指针和…     

精神文明建设首先要搞好党风

党的十四届六中全会《决议》指出：“加强精神文明建设首先要从严治党，搞好党风”。这一论断深刻地揭示了党风建设与社会主义精神文明建设的辩证关系，是对我们党的作风建设和党领导的社会主义精神文明建设历史经验的科学总结，对于我们从思想上正确认识并在行动上深人落实《决议》精神，在精神文明建设中搞好党风建设，以党风建设影响、带动全社会的精神文明建设，具有十分重大的指导意义。一、搞好党风是坚持和加强党对精神文明建设领导的需要首先，加强党风建设是巩固党的执政地位，提高党的领导能力和执政水平的重要保证。精神文明建设…     

认真贯彻六中全会精神 切实加强高校的精神文明建设

六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，是今后一个时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件，对于进一步加强社会主义精神文明建设，全面推进建设有中国特色社会主义的伟大事业，具有重大的现实意义和深远的历史意义。《决议》也必奖对高校的精神文明建设产生重大影响和指导作用。如何贯彻六中全会精神，切实加强高校的精神文明建设，值得认真研究和探讨。一、提高认识，统一思想，增强对彻六中全会精神的自觉性《决议拟马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，就…     

高等院校应当成为社会主义精神文明建设的重要基地

胡耀邦同志代表党中央向“十二大”提出的报告,论证了以共产主义思想为核心的社会主义精神文明是社会主义的重要特征;指出没有这种精神文明,就不可能建设社会主义;要求我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这些论述,不但指明了社会主义精神文明在我国建设中的重要地位和作用,也指明了我们高等院校办学的方向。高等院校应当成为社会主义精神文明建设的重要基地。     

邓小平论社会主义新时期文艺的建设

本文以邓小平的重要文献《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》为中心，较全面地论述了邓小平有关中国社会主义新时期文艺建设的重要思想。邓小平主要从四个方面继承和发展了马列主义和毛泽东的文艺思想。邓小平认为，社会主义文艺应有利于社会主义精神文明的建设，它的根本方向是“两为”，并与人民有血肉联系，必须塑造社会主义时代的新人形象，必须更加丰富多彩。     

谈干部队伍建设与精神文明建设

谈干部队伍建设与精神文明建设林祥云党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“中国共产党是我国社会主义现代化事业的领导核心。建设物质文明关键在党，建设精神文明关键也在党。”邓小平同志也曾指出：“中国的事情...     

邓小平社会主义精神文明建设理论的系统思想方法

社会主义精神文明建设是邓小平理论的重要组成部分。邓小平社会主义精神文明建设理论蕴含着丰富的系统思想方法。邓小平关于社会主义精神文明是社会主义文明系统不可或缺的组成要素,建设社会主义精神文明又是社会主义现代化建设目标系统的重要组成部分的论述,体现了系统方法的整体性原则;他关于社会主义精神文明是由若干层次的要素组成的两个子系统所构成的系统整体,以及两个子系统在精神文明系统中各起着特殊的作用的分析,蕴含着系统方法的层次性原则;他阐明的建设社会主义精神文明是一个系统工程的思想,是系统性原则的充分体现     

以共产主义思想为指导才能建设社会主义

<正> 我们的党、广大的共产党员和我国全体人民在社会主义建设过程中必须,一个正确指导思想、有个灵魂。这个指导思想、这个灵魂,只能是共产主义思想体系。正如十二大文件所指出的,没有以共产主义思想为核心的社会主义精神文明,就不能建设社会主义。     

如何发挥班主任在校园精神文明建设中的作用

党的十四届六中全会《关于社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“加强青少年的精神文明建设是关系国家命运的大事。”高等学校是青年汇聚之地，是国家培育人才的摇篮，也是精神文明建设的重要基地，应当成为全社会创建精神文明的传播源、辐射源。社会主义精神文明建设是社会主义的重要特征，是现代化建设的重要目标和保证。作为精神文明建设重要组成部分的教育事业，不仅体现着物质文明建设的客观要求，而且体现着精神文明建设自身发展的内在要求。因此，学校是精神文明建设的重要基地和窗口。其中班级是学校教育教学的基本单位。对于校园精神文明建设来说，对于班级这样的基本单位来说，     

建设以共产主义思想为核心的精神文明

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。这是建设社会主义的一个战略方针问题。”又说:“社会主义精神文明是社会主义的重要特征,是社会主义制度优越性的表现……社会主义必须有一个特征,就是以共产主义思想为核心的社会主义     

邓小平对毛泽东文艺思想的继承和发展

在文艺的根本方向上，邓小平继承和发展了毛泽东关于文艺为人民大众服务的思想，提出“文艺为人民服务．为社会主义服务”的方向。在对文艺功能的认识上，邓小平根据形势的发展变化，将文艺纳入社会主义精神文明建设的基本范畴和中国现代化建设系统工程的总体构想中加以分析和把握。在文艺与政治的关系上，邓小平改变了毛泽东关于文艺从属于政治的提法，提出文艺不从属于政治又不脱离政治的新论断。在文艺应坚持的方针上，邓小平拓展了毛泽东提出的“百花齐放，百家争鸣”的内涵。在文艺创作的源泉问题上，邓小平继承和发展了毛泽东关于人民生活是文学艺术的唯一源泉的思想，指出了社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路。