高职院校微生物学检验教学改革初探

微生物学检验对于培养技能应用型的高职医学检验专业人才具有重要的意义。结合高职院校学生的特点,对微生物检验教学课程,在教学内容和教学手段上作了有效的探索与尝试,取得了较好的教学效果。     

高职护理专业医学微生物学教学改革初探

职业教育转向内涵发展,对职业教育提出了更高的要求,传统的教育模式显然已不符合高职院校培养高技能应用型人才的要求,探索适合职业教育的培养模式,进行教学改革成为高职院校的必然选择。文章从教育观念、课程设计、教学方式和考核方法四个方面,对高职护理专业医学微生物学教学改革进行了初步探索。     

浅谈高职药物微生物学的教学改革

药物微生物学是生物制药专业的专业基础课之一,也是主干课程之一。学好该课程的重要因素就是药物微生物学的教学改革。本文就教材的选择、教学内容、教学方法和实践教学等四个方面,介绍了如何增强药物微生物学的教学改革,全面提高学生的综合素质,改善教学效果,提高教学质量。     

地方本科院校微生物学课程教学改革初探

微生物学是生物教学的一门重要基础学科。本文根据河池学院本科微生物教学现状,对教学内容、教学方法方面改革进行探讨,更有效地激发学生的学习兴趣,增强学生的创新意识和专业能力,为社会输送应用型人才打下基础。     

高职《微生物学及检验技术》教学改革探索

高职《微生物学及检验技术》课程集合了传统微生物学和微生物检验技术两门课程的教学内容,信息量偏大。按照专业培养目标对课程教学内容进行合理压缩,既能培养学生基本的微生物操作技能,又能加强与专业课程的衔接,为学生将来从事微生物检测工作打下良好的职业基础,成为本课程教学改革的重点之一。因此,应围绕该课程设计的理念和思路,对课程的教学目标、教学内容设计、教学模式等方面的改革进行探讨。     

《农业微生物学》教学改革初探

为了使学生在有限的时间内学好农业微生物学的基础知识,同时培养学生的创新能力。本文从合理运用多媒体教学、优化与重组教学内容、灵活运用多种教学方法及重视实验课教学四个方面进行了探讨和改革。实践证明。通过上述几个方面的改革,激发了学生学习兴趣,收到了较好的教学效果。     

高职会计学教学改革初探

随着我国社会经济的快速发展,社会对于会计工作人员的要求发生了变化。高职院校是培养会计专业人才的重要阵地,加强高职院校会计专业教学改革,对于新一代会计人才的培养质量提高有重要影响。高职会计学教学应当从自身的培养目标、方法及思想等多个角度进行全面改革,使培养出的会计人才能够满足社会需求。     

高职数学教学改革初探

高职数学只有改变教育理念,改革教学方法,才能顺应高职教育快速发展的需要,才能培养出既掌握基本理论知识又能运用理论知识解决实际问题、具有综合素质的复合型人才。     

高职《微生物学与免疫学》教学改革初探

本文阐述了对《微生物学》与《免疫学》两门课程进行的改革和创新,内容包括改革教学模式和考核办法,更新教育观念,改进教学方法,确立以模块教学为中心,确立以提高学生学习能力水平为目标的课程指导思想,明确高职人才培养目标不是培养理论知识"大而全"的研究型人才而是以"必需、够用"原则来培养高等技术应用型人才。并说明了将《微生物学》与《免疫学》两门课程改革为《微生物学与免疫学》一门课程的思路。     

微生物学及其检验实验课教学改革初探

微生物学及其检验是医学检验专业的一门重要专业课程,实验教学对于培养学生的实践能力和创新精神起着重要的作用.我们对原有的实验教学内容和教学方法进行了改革,在教学中开展了系列实验,采用了以模拟标本为形式的综合性实验,收到了较好的效果,从而提高了学生运用微生物学知识解决临床医学检验中实际问题的能力.     

高职院校大学语文教学改革初探

针对目前高职院校大学语文课程的教学现状,首先应对大学语文课程的功能进行科学定位,重视大学语文在人文素质教育中的重要作用,并从教学模式、教学思路、教学原则与方法、教学手段和考试制度等方面进行大胆改革,以适应社会发展及学生就业的需要。     

高职院校大学语文教学改革初探

大学语文是培养学生人文素质的一门重要课程.然而,高职院校的大学语文课程教学在诸多方面存在着严重的问题,制约着高职人文素质教育的推进.因此,高职大学语文课必须进行一次全面、彻底的改革.本文从教学目标定位、教材编写、教学内容设计、教学方法与手段的使用及考试方式的选择五大方面探索了高职大学语文教学全方位改革的具体内容和方法.     

高职院校经济法律事务专业教学改革初探

在高职教育大力发展的今天，搞好高职院校专业教学改革是一个十分迫切的问题。本文仅就经济法律事务专业教学改革的目标和指导思想，改革中应体现的高职教育特色，专业人才的知识能力和素质结构，实践教学基地建设等有关问题进行初步探讨。     

工科院校微生物学教学改革的探索与实践

结合现代生物技术专业和食品质量与安全专业发展特点的教学模式,有利于学生建立良好知识结构。在尊重微生物学基础知识的前提下,通过对教学整体内容的调整、拓展、优化,使之更加符合其专业对人才的培养和需求;同时进一步提高教学质量,通过SPSA模式引入、病案教学法的应用,以及适时导入生活事件以扩大案例教学的内容和范畴等途径,对微生物学的教学方法和手段进行新的改革、探索和研究,寻找适合工科院校微生物学教学的途径,来适应新世纪人才成长的要求。     

工科院校微生物学课程教学改革探索与实践

近年来我校微生物学课程在教学内容、教学方法和教学手段改革等方面取得了一些成果和经验,本文对工科院校微生物学课程教学改革进行了深入的探索和实践。     

海洋药用生物资源学教学改革

海洋药用生物资源学是我校海洋药学专业的一门主要专业课,笔者做了大量创新,包括为根据海洋药学专业教学发展的需要,不断修订教学内容;紧随海洋药物前沿进展,更新教材;优化教学方式,实现师生互动;开展野外实训,巩固基础知识;开展在企业暑期短期实习和毕业实习,促进就业,通过上述努力提高学生科研创新能力和就业竞争力。     

高职艺术设计教学改革初探

在高校不断扩招、升格的背景下，艺术设计专业得到长足发展。但盲目扩张后的教学现状令人堪忧。尤其是高职的艺术设计教学已到了非改革不可的时候。一是要更新教学理念，突出艺术设计教育的个性特色：二是优化基础课程配置；三是要丰富课堂形式，增强教学的实践性；四是推行“2＋1”教学模式；五是加强“双师型”教师队伍建设。     

高职会计专业税收教学改革初探

随着国家税收法规的完善和税务部门征收管理的加强,企业需要既懂会计业务处理又熟悉税收法规和纳税操作的会计人才。然而,目前高职会计专业税收教学却存在着诸多与社会需求不相适应问题,因此,高职会计专业税收教学必需加以改革。     

高职院校篮球教学改革初探

高职院校篮球教学既要重视学生的技能掌握和素质的提高，又要重视学生心理发展的需求，同时，还应培养学生自我锻炼能力和参与意识，为实现终身参与体育锻炼的教学目标奠定基础。本文通过对篮球教学现状的分析，提出了相应的改革措施，使学生充分发挥在教学中的主体作用，切实掌握篮球运动的规律性和学习方法。     

高职院校语文教学改革初探

语文教学是培养学生人文素质的一门重要课程。然而,高职院校的语文教学在很多方面存在着严重的问题。因此,高职院校的语文课必须进行全面的、彻底的改革。本文从教学目标的定位、教材的选择、教学方法与手段的改进等三个方面进行了阐述。