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1.
马克思主义的"与时俱进"是马克思主义哲学批判本质的内在要求,是理论联系实际的能动体现,也是继承和创新的有机结合.认真思考和探讨马克思主义的"与时俱进",有助于我们坚持"与时俱进",以指导我们实践和理论的创新. 相似文献
2.
前南斯拉夫"实践派"的"实践哲学"及其泛滥的教训 总被引：1，自引：0，他引：1
南斯拉夫"实践派"思想家主张的"实践哲学"曾一度在南斯拉夫理论界居支配地位.本文试图通过分析南斯拉夫"实践派"的"实践哲学"及其在前南斯拉夫陷入社会危机、动荡、以至最后解体过程中的作用,特别是以铁托为首的南共联盟何以未能从根本上遏制住这种"实践哲学"的泛滥,说明执政的共产党坚持马克思主义的基本原则、坚持对意识形态领域的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位对于建设社会主义的重要意义. 相似文献
3.
黄建炜 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2004,22(4):37-41
在人类刚刚迈入新世纪的征程之际,马克思主义哲学的前途和命运受到中西理论界的广泛关注.即重新反思和认识马克思主义哲学观及其新哲学观的精神实质,自觉地审视、总结该学科的历史与研究现状,科学地预测其未来发展走向;表现出对待马克思主义哲学的科学的、积极的寻求创新的态度,并且在新的历史高度重新阐释了马克思主义哲学,挖掘了马克思主义哲学的"真义",推进和发展了马克思主义哲学;认为马克思主义哲学观的核心或"基石",既不是传统教科书体系认为的物质,也不是当前的实践唯物主义主张的实践,抑或有的学者提出的人、活动、社会存在等,而是强大而深厚的现实的日常"生活世界"--真正的"人类世界". 相似文献
4.
郑忆石 《湖南城市学院学报》2007,28(5):6-10
"理论领域中的阶级斗争"是阿尔都塞从反思"理论实践的理论"中得出的马克思主义哲学新定义,其中包含着哲学的阶级性、党性、发展性、价值性等内容。这一新定义既是对马克思主义哲学一定程度的坚持,又败坏了它的声誉。 相似文献
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6.
龙海平 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(Z1):54-56
党的执政能力是反映党的先进性的重要标志.新时期加强党的执政能力建设,保持党的先进性就是要以十六届四中全会精神为指导,坚持与时俱进,大力推进党的建设的理论和实践创新;坚持"立党为公、执政为民",密切党同人民群众的血肉联系;坚持"科学执政、民主执政、依法执政",不断改革和完善党的领导体制和工作机制;使我们党成为始终做到"三个代表",永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党. 相似文献
7.
实践的特性是唯物主义还是唯心主义?这个问题自从西方马克思主义对马克思的著作予以重新解读以来已经成为马克思主义哲学研究继承的中心问题.我国学术界也予以极大的关注.马克思主义哲学的逻辑起点和现实起点都不是物质,而是人类的劳动实践.实践的特性是唯物的还是唯心的这不是一个形而上的问题.实践本身是直接的现实性的活动,它同时又具有强大的目的性;实践的特性完美的体现了它的桥梁和中介作用.马克思正是充分认识到实践的主体能动特征,并以此批判一切旧唯物主义的机械直观性.人们的社会实践活动创造了人类历史本身.由此,我们可以明确马克思的哲学文本是建立在崭新的唯物主义的基础上.为了区分以往的一切旧唯物主义,马克思把自己的哲学成为新唯物主义或实践的唯物主义,行动着的唯物主义. 相似文献
8.
坚持党性原则，是马克思主义哲学的一个重要传统。在当前，无论从理论上或实践上，哲学党性问题都是一个需要特别重视的问题。自从列宁制定马克思主义哲学的党性原则以来，它一直有效地指引着马克思主义哲学的发展。唯有如此，它也就成了一切反对马克思主义哲学的人们集中攻击的对象。各种反马克思主义的哲学思潮总是集中对马克思主义哲学党性理论进行讨伐。 相似文献
9.
王杏娥 《四川职业技术学院学报》2007,17(3):1-2
物质、实践和世界是马克思主义哲学的三个基本范畴,对这三个基本范畴的规定实际上是以浓缩的形式体现着马克思主义哲学的基本特征.本文拟就马哲中"实践的矛盾特征及其双重否定"的考察与审视,深化我们对马克思主义哲学范畴体系的研究。 相似文献
10.
以实践为切入点来研究人和人类历史,这是马克思主义哲学区别予以往一切哲学的一个显著特征.正是通过对人和历史的实践解读,马克思主义哲学推翻了以往哲学对历史主体和历史本质的抽象理解模式,揭示出历史主体是"现实的人",历史的本质是人的实践活动史.马克思主义哲学对历史主体和历史本质的实践解读,完成了对历史主体与历史本质的一体化的双重揭示过程. 相似文献
11.
何燕林 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(5):10-11
一、教材分析 本课是高二教材第八课第一节第三框.第八课实践的观点是马克思主义哲学首要的和最基本的观点.第一节集中讲实践的作用,共三个框题.从理论上说,在第二框学习了"实践对社会发展的作用"后进一步学习实践对认识的决定作用才能与第五课学过的"意识能动的反映论"原理结合在一起,从而较全面地掌握实践和认识的辩证关系,形成较完整的马克思主义实践观. 相似文献
12.
杨焕章 《喀什师范学院学报》1991,(2)
坚持哲学的党性原则,在当前具有特别突出的意义。无论从理论上或实践上,哲学党性的问题都是一个迫切需要认真解决的问题。自从列宁在《唯物主义和经验批判主义》中明确提出并集中论述哲学的党性问题、制定马克思主义哲学的党性原则,它一直有效地指引着马克思主义哲学的前进和发展。唯其如此,它也就成了一切反对马克思主义哲学的人们集中攻击 相似文献
13.
中职学校开展《哲学与人生》课程教学,目标是指导学生通过对马克思主义哲学基础知识的学习,把握哲学与人生发展的密切关系,增强坚持以马克思主义哲学的观点、方法分析解决人生发展历程中的重要问题的能力,从而做出正确的人生选择,树立积极的人生态度,提高践行人生的能力,确立远大的人生理想,在社会中实现和创造人生价值。在教学中,应充分体现"三味",即坚持以生为本的"生本味"、注重生活化教学的"生活味"、强调哲学课程学习与实践相统一的"活动味"。力求通过指引学生体验"三味",让哲学智慧照亮学生的人生之路,促使学生树立正确的人生观、世界观、价值观。 相似文献
14.
曹劲松 《思想理论教育导刊》2001,(12):22-24
江泽民同志的"三个代表"重要思想是对马克思主义唯物史观的丰富和发展.在"马克思主义哲学原理"课教学中,要从历史唯物主义的基本原理入手,讲透"三个代表"重要思想的哲学基础. 相似文献
15.
16.
李恒方 《开封教育学院学报》2005,25(1):1-3
加强党的执政能力建设,其内涵十分丰富.在思想观念上,要实现从"权力本位"转向"权利本位",从"官本位"转向"民本位",从"以物为本"转向"以人为本";这对于提高党的科学执政、民主执政、依法执政能力,对于全面推进党的建设伟大工程至关重要. 相似文献
17.
周佳强 《福建教育学院学报》2014,(4):8-10
通过对党的几代领导集体在加强党的先进性方面的实践追溯,可以发现,"讲党性、重品行、做表率"是与马克思"以人为本"思想内在一致的。从哲学的层面来看,"讲党性"是一名党员的精神支撑和价值认同;"重品行"要求党员内心世界的净化和外在行为的融合统一;"做表率"能体现党员立足于实践的坚实根基之上的对人类的解放和发展的诉求和关怀。在当代要成为一名合格的共产党员,需要树立正确的价值观、理想观和实践观,需要做到"讲党性,重品行和做表率"。 相似文献
18.
该文以对话形式论述了马克思唯物史观新哲学中实践标准与生产力标准的统一关系问题，认为传统马克思主义哲学体系在唯物史观之外讲实践，忽视生产劳动实践观是全部马克思主义哲学的根本观点，从而在某种程度上模糊了马克思唯物史观新唯物主义哲学与旧唯物主义的根本区别。邓小平用生产力标准深化了实践标准，江泽民“三个代表”思想又进一步发展了马克思唯物史观实践论的生产力标准哲学。文章还从主、客体尺度上论述了生产力标准的结构问题。 相似文献
19.
马克思主义哲学是实践哲学,是从人的实践活动出发辩证地理解人及人与世界的关系。确定马克思主义哲学的本体论是实践本体论,是马克思主义哲学的重要变革。它的哲学变革的意义主要体现在:改变了哲学自身的存在方式,是实事求是理论原则的依据,对中国社会主义价值观念体系的建构有重要意义。 相似文献
20.
把"矛盾的普遍性和特殊性的关系"作为"马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合"这一理论命题的哲学基础,从理论上讲是错误的,在实践中是有害的."理论与实践的关系"才是这一命题的哲学基础,同时,将这一命题中的"普遍原理"改为"基本原理"才是我们对待马克思主义的正确态度. 相似文献