图书馆复本量过剩原因探析

分析了高校图书馆文献复本量过剩的原因 ,引进“绝对过剩复本量”“相对过剩复本量”“文献内容可替代率”等新概念     

合理配置藏书复本 提高文献使用效率

如何确定复本量是图书馆藏书建设中一个复杂而又亟待解决的问题．复本配置是否恰当是直接影响藏书使用率的一个重要因素．选择不同的复本量，会使藏书呈现不同的使用效果，直接关系到藏书的质量。     

完善复本理论，构建复本数学模式

图书馆藏书复本的问题是藏书建设研究中的“老课题”。但是,过去的研究主要是在基础理论研究和理想模式的构建上,过于理想化,对其真正实用指标研究以及购书经费的投入、藏书环境、未来发展的预测等因素对藏书复本的影响考虑较少,有的甚至根本没有涉及,或者说在当时的历史条件下还无法涉及到。因此,随着图书馆事业的发展,逐步完善复本理论是非常必要的。 一、相关概念 为了有利于相关内容的阐述和研究,我们对相关概念作—些必     

多元回归分析法预测平均复本量

基于多元回归分析理论,探讨了平均复本量与流通率、拒借率之间的线性相关系数判定条件,以G类图书为例,优化了预测平均复本量的方法,为采购工作提供了定量的参考依据。     

高校图书馆图书复本的量与质分析

近年来,我国高校图书馆中文图书复本量逐年下降。根据1989年全国高校图工委对29所高校图书馆的调查表明,各馆购书复本量都有不同程度的降低。复本量下降的现象的已使图书的收藏与使用产生了一系列矛盾。最为明显的是阅览外借部门经常分不到新书,读者因此也经常借不到新书。这不但引起读者的反感,并对学校教学和科研带来影响。     

试论图书馆藏书数量与质量关系的处理

处理好藏书的数量和质量关系是任何图书馆经常碰到的复杂的实际问题。不较好解决这个问題就肯定要影响整个图书馆工作。怎样解决呢?本文只从控制保障率、增长率,读者需求量以及复本量等四个方面作了论述,以期引起同行关注,因为我国图书馆向来皆以数量型模式发展,这是不符合时代要求,也不科学的,我们急需改变这种状况,才能更好发挥图书作用。     

谈采购查重中复本的认定

通过一些实例分析说明了面对复杂无序的书目征订信息 ,采购查重中应如何认定复本 ,以避免重订给图书馆带来的人、财、物的浪费。     

谈采购查重中复本的认定

通过一些实例分析说明了面对复杂无序的书目征订信息,采购查重中应如何认定复本认定以避免重订给图书馆带来的人、财、物的浪费。     

边远地区师范院校主要教学参考书的复本量及其借阅的浅见

藏书是高校图书馆为教学科科研服务的物质基础,是衡量图书馆工作的一项重要指标。主要教学参考书是高校图书馆的藏书重点,它能否较大限度地满足读者的需求是检验图书馆藏书结构及质量的标准之一,是提高教学质量的重要环节。主要教学参考书的品种与复本量应该怎样确定,借阅期限,借阅方式怎样为宜,是一个必须认真研究的实际问题。本文想就边远地区师范院校主要教学参考书的复本量及其借阅谈一点粗浅的看法。     

利用Rsync自动建立Lotus Notes数据库复本

Lotus Notes双机备份系统需要手工在备机上建立数据库复本,工作量较大,还需取得数据库完全访问权限,有违权限分离的原则,且操作经常会被管理员漏遗.利用Rsync自动建立Lotus Notes数据库复本,简化了管理员的操作,确保了数据的完全一致,提高了数据安全性.     

中小型高校图书馆图书采购对策

笔者认为,当前中小型高校图书馆大多数都面临图书经费不足和出版物品种繁杂且价格不断上涨的局面。图书采购应以针对性和适当兼容为前提,取品种多复本量少的原则为宜。     

谈中小学数字图书馆建设

针对中小学数字图书馆建设中出现的若干问题，指出数字图书馆只是学校数字资源中的一部分，指出了“复本”是数字资源的一种浪费，以及数字图书馆建设中的急功近利行为与保质保量问题，根据中小学馆藏资源的实际，描绘出心目中的中小学数字图书馆。     

谈测试和汉语课测试的标准化

学校的测试对提高教学质量有着至关重要的作用,要克服测试的误差,就必须借鉴标准化考试的原则和方法。作为第二语言教学的汉语课,其考试的命题要坚持标准化的方向,不断提高标准化程度,要以客观性试题为主,宽覆盖面大试题量,难易适度,知识与能力并重,有多套等值的复本,以确保效度、信度和区分度。本文从理论上阐述了上述原则,总结了教学实践中的经验教训。     

复本信度

复本信度也叫等值系数,是衡量测验不同版本的等值程度的指标.用同一测验的两个版本(A、B)对同一组被试实测后,计算两个版本得分的相关系数,复本信度系数高,表示被试不论用A版本,还是用B版本,实测分数基本相同,A版本和B版本可以相互替代;复本信度系数低,则表示被试做A版本和做B版本,实测分数不一样,这两种版本的测验不能相互替代.     

论高校图书馆开放式借阅管理模式的优化

本文主要分析了开架借阅存在的问题,提出高校图书馆应实施科学优化的管理模式,一方面要努力加强对读者的导读和管理,另一方面要提高图书馆工作人员的积极性和主动性,完善图书馆规章制度的修订,加强复本剔旧工作力度,充分发挥开架借阅的优势,逐步完善开架模式下的各项工作,从而更好地为读者服务。     

7—9年级数学成就测验的内容效度分析

对自编数学成就测验进行内容效度分析,一是分析编制测验时对内容效度的考虑,主要是从比较教材,分析数学试卷和专家访问的基础上进行的;二是分析数学成就水平的测量对测验内容效度的检验,主要从复本信度和方差分析的结果来验证其内容效度。     

论江西省高校图书馆计算机应用方案的选择

<正>经过十多年的努力,我国高校图书馆计算机应用取得了很大的成绩。尤其是进入九十年代以来,高校图书馆计算机应用以前所未有的速度向前发展,不论是应用规模,还是应用水平都有很大的提高。原高校图书馆计算机应用中的主流——单机单功能系统已淘汰,微机多用户集成系统、微机局域网系统以及中小型计算机集成系统,成为我国高校图书馆计算机应用的发展主流。与我国高校图书馆计算机应用整体水平相比,我省的差距相当大。主要表现在基础差、资金严重短缺、起步晚、技术力量薄弱等。针对我省的现状,本文就我省高校图书馆计算机应用方案的选择及实施中应注意的几个问题进行讨论。 一、选择方案的依据 影响图书馆计算机应用方案选择的主要因素有馆藏量、业务量、资金等。其中馆藏量和业务量是决定选择何种方案的两个主要参数。前者规定了所选系统应具备的存贮容量,后者则制约着系统应支持的工作站数量。 方案选择应以其能否满足本馆目标藏书量为优先考虑条件。根据系统容量的经验计算方法,采用CN—MARC记录格式每万种文献需要15MB的存贮空间。结合具体图书馆的藏书量和相应的复本量,即可计算出所选方案中系统应具备的基本容量。 基本容量中只考虑了图书馆书目信息及一些日常业务所要求的系统容量。如果考虑     

高等教育自学考试复本试卷平行性的试后初步评价

与高等教育自学考试复本试卷平行性有关的因素主要有四类:试卷结构的、题目内容的、题目功能的和结果分数的。复本试卷内容上的平行是试卷平行性的前提与基础,对内容平行的判定主要通过专家判断题目的取样代表性来实现。对复本试卷总体分数的比较主要借助方差齐性检验和平均数差异显著性检验,还可通过雷达图比较同一专业下多个学科的水平变化。题目功能的平行主要借助难度分布和区分结构的比较,多个难度级别分值相差较大表明复本试卷未能满足平行性要求,不同区分功能类型的题目分值较为一致则表明试卷实现了区分功能的平行。     

浅谈高校图书馆课程参考书的服务工作

课程参考书工作,有其自身的规律性和工作规程,根据我多年从事图书馆的工作实践,要搞好高校图书馆课参书的服务工作,必须按以下工作规程行事。一、首先加强课参书书库的建设,这是搞好高校图书馆课参书服务工作的基本保证。要根据课参书本身具有的专业性强、稳定性强、复本率高等特点,建立科学的藏书结构。     

高校图书馆馆藏建设合理化的思考

合理的馆藏体系,是衡量高校图书馆水平和实力的重要指标,是满足本校师生文献信息需求的重要保障,对于培养人才具有重要意义。馆藏资源建设合理化包括数量、类型、文献学科结构是否合理,文献的复本是否多样及典藏结构是否科学有序、灵活多样等内容。可从保障适度的文献采访经费和新购文献量,适当增加专业采访人员数量,提高文献采访人员的专业素养,优化采访策略等几个方面加强图书馆馆藏合理化建设。