“大巧”实“若拙”——莫兰迪绘画语言中的东方美学品格

乔治·莫兰迪的绘画给人一种宁静、淡逸的感觉,他终其一生追求着、开拓着一种宁静淡泊的境界,在艺术追求上与中国"文人画"近乎一致,其画面中所透出的幽雅、恬静,无不与东方审美特性相契合,无论是他的生活方式还是他画作中流露出的那种孤索淡寂,抑或对画面形式与内容的选择处理都更接近东方式的静观。     

美丽的忧伤——从《边城》翠翠形象品沈从文的孤独情怀

沈从义以其恬淡、优美而又带有牧歌情调的湘西小说而闻名中国现代文坛。这些小说以真挚的情感,优美的语言,诗意的氛围,为我们营造出一个沈从文式的理想世界,倾诉着沈从文对湘西的眷恋,对自然的感怀,对至善至美的人情与和谐宁静理想境界的向往和追求。然而他的小说在讴歌一种古朴的象征着“爱”与“美”的人性与生活方式的同时。     

不要惊动一只小翠鸟

整体赏读很多时候我们像作者一样马不停蹄地追求着身外之物,不断寻找着属于自己的幸福,但却与幸福渐行渐远。一只小翠鸟的偶然出现,牵动了作者的情思,让他"拾起了丢失许久的微笑"。不要惊动那只偶然飞来的小翠鸟,它带给作者"宁静的小小的幸福和快乐",带给我们心灵的愉悦和震颤,让我们明白生命的真谛。     

如歌的色彩:宋海永的风景油画作品

我们欣赏一幅绘画作品,最能打动我们的往往是画面的情绪。宋海永最新的油画风景作品,已然把我带进了那首童年牧歌:单纯、宁静、悠扬。这种情绪,正是那朴实的画面和如歌的色彩所带给我们的。印象派画家毕沙罗曾说过:"一切从形式和色彩出发。"宋海永正是通过点线面和色彩的组合,形成了画面整体的形式结构——以及隐藏于画面形式结构背后的某种情绪。换句话说,一种诗意性,正如王维诗画中所体现的"诗中有画,画中有诗"的境界。在海永的作品中,色彩如音符般跳跃,传递着某种情愫。     

论马蒂斯油画人物色彩创新语言

马蒂斯是法国野兽主义绘画运动的领袖，他毕生追求的艺术理想是宁静、愉悦、优雅的画风。为了将色彩发挥到极致，他将画面中的其他要素进行了别出心裁的艺术化处理，他的油画人物，构图简洁，线条优雅，布局充满装饰性，以使用鲜明、大胆的色彩与“纯粹作画”的理念而著名，为后来的艺术风格演变做出了卓越贡献。     

听自己的声音

"你听到了吗?"--这是我们一起在郊野散步时他问我的。终于来到这样一片空旷的领域,那些喧嚣与烦杂仿佛云烟一样消散,耳边只剩下一片宁静。 "什么?"我问。 "有一种声音!"他轻叹着,很享受似的。     

创作构思与画面形式的处理

画面是形式与内容的载体,创作构思需要画面形式表现。画面形式除展现题材内容外还展现作者的思维方式与艺术涵养。在艺术创作过程中形式与内容需要选择、联想、推理、凝炼、深化,使之最终能够协调统一出现在画面上,画面上对内容为涵蓄表现和表现形式上努力接近完善的技术处理是美术创作活动中所要追求的一种艺术效果与方式     

《打伞的女人》

画面正中偏右站着一位撑阳伞的女士,而画面偏左较远处的就是她的儿子。这是一个晴天的早上,两母子在草坪地上漫步。整幅画只用了简单的蓝、绿、棕等自然的色彩,给人一种宁静舒适的感觉。画中的女士占了画面大部分的空间,成了画的趣味中心。     

浅谈庄子的人生修养论

庄子是一个追求"自由"的伟大哲学家,主张"道通为一"的"齐物"世界观。他超越了主观的相对与局限,畅游在客观的绝对与统一之中。他的"无我"、"无待"、"无物"、"虚静"、"顺其自然"等思想又给我们提供了很好的修身养性的实践方法。庄子的人生哲学使我们的心灵得到洗涤,为我们浮躁的生活注入了一股清泉般的宁静。     

沈茂德：服务和引领师生发展

【校长档案】沈茂德,江苏省天一中学校长,省特级教师、劳动模范。认识他的人大都会说,这是一位充满了理想与热情的校长,与他交流,总是被他的梦想与热情所包围；熟悉他的人则会说,这是一位执着追求的校长,他把全部的身心融入了他挚爱的事业,他把时间和精力都奉献给了他深爱的校园和学生；深知他的人说,这是一位理性的校长,他用智慧和艺术在演绎着教育和学校生活的美丽。而他自己则说。“读书、思考、写作”使自己“守住了宁静的心田”。当然,守住宁静的心田并不妨碍他执着追求自己的办学目标——让每一个孩子的个性与特长得到最大限度的发展,让每一个孩子在天一校园享受成功的喜悦。     

沈茂德：服务和引领师生发展——一切为了服务和引领师生发展

沈茂德，江苏省天一中学校长，省特级教师、劳动模范。认识他的人大都会说，这是一位充满了理想与热情的校长，与他交流，总是被他的梦想与热情所包围；熟悉他的人则会说，这是一位执着追求的梗长。他把全部的身一心融人了他挚爱的事业，他把时间和精力都奉献给了他深爱的校圆和学生；深知他的人说．这是一位理性的校长，他用智慧和艺术在演绎着教育和学校生活的美丽。而他自己则说，“读书、思考、写作’，使自己“守住了宁静的·心田”。当然，守住宁静的心田并不妨碍他执着追求自己的办学目标——让每一个孩子的个性与特长得到最大限度的发展，让每一个弦子在天一校园享受成功的喜悦。     

意象照亮文学世界——论贾平凹长篇小说的审美方式

贾平凹是以意象主义的方式而非现实主义的方式来掌握世界的,他追求着实现文学的大境界。这一追求体现着中国的艺术思维与其文学追求的内在统一。     

庄子哲学思想探析

庄子认为只有以通达的精神超越现实世界,才能获得无限的自由和心灵的宁静."道"是庄子超越哲学的核心,"心斋"与"坐忘"是达到超越的理想手段,"逍遥游"是生命自由的最佳境界,"万物齐一"是追求生命自由的必然世界观.庄子追求生命自由精神境界的思维方式对于我们现代人仍有借鉴意义.     

析《我的空中楼阁》的绘画美

我国古代诗人早就将“诗中有画”作为一种艺术追求 ,高中第三册课文《我的空中楼阁》在追求作品中的绘画美的同时 ,使自然界的景观色调和谐 ,动静有致 ,形神俱佳 ,堪称一篇杰出的美文。首先 ,作者很注重画面的构图美。作者像一位高超的摄影师 ,注意画面的布局、画面的层次感以及立体感。他先用一个远焦镜头 ,将自己居住的小屋放在一个大背景中加以衬托。远看 ,山如眉黛一般 ,应该整座山都是一片树的纯绿色 ,故而小屋恰似眉梢上的一点痣 ,在美妙的、饱和着的画面中像画面的灵魂般显示突出的地位。作者又将镜头往前推进 ,勾勒了一幅中景图 ;最…     

女性叙事话语的两种美学建构--张爱玲、王安忆小说审美风格比较

不同的身世阅历、艺术个性使张爱玲、王安忆的小说具有不同的审美风格,张爱玲的小说执着于故事本身,追求一种传统的"传奇"笔法,她的奇异的叙事与质感性的华丽语言,透露出凝重苍凉的格调;王安忆则更注重小说的讲述方式,力图通过虚拟建构一种"神话",她的带有强烈感情意味的抽象性语言的叙述,显示出宁静平和的风貌,形成与张爱玲迥然不同的叙事风格.她们的小说创作可说是两种个性化十足的美学建构.     

宁静

哲人的话常在脑中浮现：“把尘世的礼物堆积到愚人的脚下吧,请赐给我不受烦扰的心灵”让心灵宁静。宁静,是一种不拘一格、处变不惊的本领。远航者航行于惊涛骇浪他并不恐惧,依然镇定自若;探险者涉足重重意外,他并不退缩,依旧泰然处之;运动员站在起跑线上,他并不不慌乱,仍旧轻松以对……平静地面对一切;走向宁静,有一种从容,一种得心应手的自信。宁静,是一种境界,一种风格。测验考砸了,投入宁静的怀抱中,这就意昧着不自暴自弃,不自卑。走向宁静,就是反省自己,认识不足,找回失去的信心,平静以对;比赛获奖了,不会晕眩,…     

腹有诗书气自华

正自打第一眼见到泽阳,就觉得他是一个很有诗意美的男孩。齐齐的刘海,圆圆的眼镜,散发着一种温厚的气息。他时而笑语连连,时而无语默默;时而跳脱,仿佛规矩容不下他,时而宁静,好像能与一切握手言和。他的言与行,都若有若无地透着诗的气息,或宁静,或躁动,却是那么好,那么美。泽阳对古典诗词有很深的了解。有一回语文讲评,我让学生们竞答含"月"字的诗句。当泽阳不紧不慢地将《诗经·陈风》中"月出皎兮,佼人僚兮;舒窈纠兮,劳心悄兮"的句     

值得品味

<正>我极爱读诗!点一盏小灯,泡一壶清茶,品一首古诗,于我,是最惬意的享受。追寻诗歌的灵感,感受诗人的情怀,我仿佛看见天上洁白的云、地上枯黄的叶、塘中清丽的荷……品味诗词的旅程中,美丽的故事、动人的情感、波澜的人生,还有那恍如隔世的梦,时常使我深受感动。柔柔美美的的夕夕阳阳里里,,我我访访到到了了弃弃仕仕归归隐隐的的陶陶渊渊明明。。他淡泊、宁静,在缕缕菊香中,保持着与自然相合的豁达心境。他有着"黄发垂髫,并怡然自乐"的理想,他追求"采菊东篱下,悠然见南山"的恬淡。他的丰     

论沈从文笔下的湘西世界

沈从文对"人与自然契合"的湘西世界的自然美、风物美和人性美进行了热情洋溢的歌颂,极力追求一种古朴宁静的乡村文化景观.他在作品中构筑的那个的"湘西世界",触及了中华民族文化心理结构中积淀的"天人合一"的理想社会的原型,满足了时代补偿性调节的需要,因此震撼了人们的灵魂,使其作品获得了不朽的艺术魅力.     

高考作文怎样做到“意境深远”

"意境深远"是考场作文的高境界,那么,高考作文怎样才能做到"意境深远"呢?注重画面的诗意美要精心描绘富有诗意的艺术画面。例如,贾平凹的散文《月迹》描述了三幅具有诗意的画面:一是孩子们在屋中盼月。二是在庭中望月。三是到河岸边寻月。在这宁静甜美的形象画面中透露出孩子们真挚、纯洁、天真而富有幻想的情趣,表达出对美好事物的热烈憧憬与向往。