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姚蓉蓉 《中学语文(读写新空间)》2002,(6)
俗语“太岁头上动土”比喻胆大,去招惹强悍、厉害的人。“太岁”怎样由“星宿”变成“人”的呢? 太岁,是古代天文学中假设的岁星,又称岁阴或太阴。因为岁星在五行中属木,所以后来就叫木星。其实,“太岁”与“岁星”是两码事。古代占星术认 相似文献
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刘宗愉 《青少年科技博览(中学版)》2005,(9)
传说中,“太岁”是一个假定的天体。它到了哪儿,哪儿的地下就有一块肉状的东西,它就是太岁的化身。1992年8月的一天,陕西省周至县一家农民母”1992年8月的一天,陕西省周至县一家农民母子,到渭河边去打捞因为山洪暴发冲入河中的浮柴禾,意外地发现了一大块黑乎乎的东西,扁长圆形,像是块牛腿肉。母子觉得这个“肉团”可以拿回来埋到自己地里当肥料使用。三四天后,当母子两个来取这个“肉团”的时候,没想到原以为可能是死牛肉的“肉团”竟然不招虫,而且表面光溜溜的。母子俩将它取回家中,洗干净之后放在大锅内,放了一瓢水。一周后“肉团”竟然从… 相似文献
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引子 :谁来解“太岁”之谜?当历史长河流入20世纪90年代 ,在中国大地上先后发现了几个巨型的被人们称作“太岁”的不明生物体。由于形状似肉块 ,所以人们便把这些不明生物体叫做“怪肉”、“烂肉”或“肉团”。这些“怪肉”的出现 ,在科学家看来是发现了新的生物体 ,是可喜的 ,在迷信者的眼中 ,则认为是“太岁”出现 ,是凶兆 ,将给这一方人民带来灾难。我也是一名“怪肉”的发现者、收养者。我的这一举动曾招来许多非议、责难和劝告。当时我确实无法向我周围的人们讲清楚“怪肉”、“太岁”是什么 ,它会不会给人们带来灾难。岁月如白驹… 相似文献
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英语中“说”和“看,’6勺表达方法非常灵活,现将二者的不同表达列举如下:1.又(补充)说add3评论说remark5.悄悄说whisPer7.气喘吁吁地说pant2.重复说repeat4.承认说admit6.低声说murmu1’8.劝说Persuade1.“看看”、“瞧瞧”look(at)3.“看见”、“看到”see5.“凝视”、“注视”stare(at)7,“观察”、“监视”observe9.“拜访”、“探望”visit2.“注视,’、“观看”wateh4.“匆匆一瞥”glanee(at)6.“注意”、“观察”notiee8.“怒目而视”glare(at)10.“检查”、“审视”insPeet说“说”“看”@李光明
@胡娟红~~… 相似文献
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潘德军 《中学语文园地(初中版)》2007,(8):41-42
中国有句俗话,叫做"太岁头上动土"。这句话的意思相当于说"用鸡蛋碰石头",比喻不自量力去触犯那些超出自己应对能力之外的人和事。这句话出自哪里?太岁究竟是什么?下面我们从不同的角度作个简单的介绍: 相似文献
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说“说课”杨士仁赵美琴建立一支高素质的教师队伍,是实施素质教育的根本保证。教师素质的高低主要表现在以下两方面。一是教师思想道德的修养程度。要完成培养跨世纪人才的重任,就必须首先培养师德情感,使教师热爱自己的工作,热爱社会主义祖国,具有高度的事业心和责... 相似文献
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李琼华 《泉州师范学院学报》2001,19(1):63-65
本通过系统地阐述“说课”,让教师了争说课的内涵,说课的评述内容、评述方式,说课的目的意义,说课的重点和方法,以便更好开展“说课”教研活动。 相似文献
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所谓“说课”,是指讲课教师陈述某一堂课打算怎样上,以及为什么这样上,通过“说”的方式展示自己对教学的设计和分析,包括教学内容、教学目标、教学过程、教学方法、教学效果等诸项。近几年来,“说课”这一教研形式已经成为提高教师素质的一条简捷、有效的途径,也是各地优质课比赛的重要内容。不过,“说课”不难,“说”好不易,想把课“说”精彩,得有“真招”。 相似文献
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“说课”,是进行教学研究的一种好形式,是提高教师业务素质的有效措施之一,是交流教学经验、提高教学能力的便捷途径,同时也是综合考核教师驾驭教材能力的一种比较科学的测评手段。因此,“说课”要有条理,应当“说”以致用,才能事半功倍。“说课”要做到内容连贯、层次清楚、思路清晰。这就要求教师必须深入钻研教学大纲和教材,分析研究学生实际,进一步学习并掌握有关的教育教学理论,借鉴他人的优秀教研成果,然后写出高质量的说课稿。同时,还要依据教学大纲和具体的教学内容来进行教学设计。在教学中,对每个环节的安排,每个教… 相似文献