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虹雨 《职业技能培训教学》2004,(10):56-56
能找到适合自己的工作实在是不容易,多数人对目前工作的心态不是“虽不满意,可是日子还是要过”,就是“骑驴找马,继续寻寻觅觅”。其实找工作也是一门学问,如果对你的性格进行一下自我分析,看看怎样的方式可以帮你事半功倍,兴许能为你的事业加分,让你再上一层楼。 相似文献
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作为教师,教书育人的过程只有同时是一个探索的过程,它才是真正意义上的教育过程。因为探索本身意味着你有一种开放的心态,你是一个好学深思的人,是一个不断超越自我的人;而不是一个墨守陈规、固步自封、得过且过的人。当然,“不断探索”只是真正教育的必要条件,而不是充分条件。作为教师,教育探索并不一定要有什么什么级别的研究课题,谁谁谁给你立了项,你才可以开始。如果你真是为了提高自己,为了更好地胜任你的工作,为了学生更好地成长,而不是外在功利的诱迫,那么,只要你愿意,在任何时候,任何条件下,都可进行。其实,在… 相似文献
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《中小学班主任谋略》2004,(1):70-70
很多人不是因为别人看不起而垂头丧气,而是因为自己总是爱贬低自己,所以变得无精打采,毫无斗志。这些人垮在了自己身上存在的缺点和毛病上。如果你认为自己满身缺点和毛病;如果你自认为是一个笨拙的人,是一个总是面临不幸的人;如果你承认你绝不能取得其他人所能取得的成就,那么,你只会因为自我贬低而失败。 相似文献
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《职业技能培训教学》2005,(7):44-45
已不是第一次见她愁眉苦脸叹气了。也不是第一次听她说换工作了——一年换了三个工作。现在又来老朋友面前诉苦:我是不是该走呢?我觉得这个工作不是我想要的。多少人曾有过这样的彷徨?又有多少人最终实现了自己的理想?本期“职场好书排行榜”带你向知名企业家学习他们的从业技巧,教你成功闯荡职场的传世宝典。 相似文献
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“诗意语文不是一个名词,不是说有一个静态的、现成的诗意语文可以供我们去模仿甚至膜拜,没有,根本没有那么一个东西存在。诗意语文只能成为一个动词,一个过程,你不可能得到她、拥有她,你只能在行进的过程中不断体验她、观照她,而在这样一个即时即是的过程中,你发现了自己灵魂深处的一些感动、一些悲悯、一些纯真、一些美好。于是,你在成就诗意语文的同时,也成就了自己的诗意人生。” 相似文献
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