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相似文献
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1.
[考点归纳] 1.洋流成因与分类 (1)洋流成因 盛行风是海洋水体运动的主要动力.洋流前进时,受地转偏向力和陆地形状的影响,运动方向会发生改变. (2)按成因分类 ①风海流:  相似文献   

2.
吕超 《地理教育》2012,(9):12-14
一、知识构建 海洋水是地球上最主要的水体.海水运动的形式多样,新课程标准从对自然环境和人类活动的意义来考虑,只关注对环境意义最为重大的海洋水的主要运动形式之一——洋流. 洋流一直是高中地理的重要内容之一.目前,四个版本的地理教材中,洋流都处于承上启下的位置.承上是指本节课是在学习了地球运动、大气环境以及水循环的基础上,对洋流进行的具体深入学习,洋流的形成及分布与全球气压带、风带的分布及移动密切相关.启下是指洋流的分布又对气候的形成、海洋生物的生存、航行等具有深刻的影响,也影响着自然地理环境的整体性与差异性.  相似文献   

3.
4.
洋流是高中地理学习的重点,也是难点。对洋流知识的考查主要侧重于"洋流成因、洋流分布、洋流对地理环境的影响"三部分内容,因此要掌握和应用好洋流知识,就要紧紧围绕"洋流的分布规律"这一知识核心来进行拓展。  相似文献   

5.
气候是指大气在太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动综合作用下,某一时期内大量天气过程的综合,和天气相比,具有相对的稳定性。太阳辐射是气候系统的主要能源,是形成气候最基本的因子。不同地区的气候差异及各地气候的季节交替,主要是太阳辐射在地表分布不均及其随时间变化的结果。  相似文献   

6.
罗仁凯 《保山师专学报》2000,19(4):81-82,86
洋流分布规律是教学中的难点和重点内容,借助学生已有知识重新设计洋流模式图,边讲边画进行直观教学,并加以适当训练是解决这一问题的途径之一。  相似文献   

7.
洋流对地理环境有深刻的影响,课本上是这样概括的:暖流对沿岸气候起到增温增湿作用;寒流对沿岸气候起到降温减湿作用。 你能帮我把考试经常考的有关考点总结一下吗?让我在以后的考试中有备无患。  相似文献   

8.
正地理作为中学的一门基础性学科,包罗万象,它来源于生活,与日常生活、社会经济密不可分,这就为情境教学在地理学科教学中的实施创造了有利的条件。创设有效情境,可以给学生一种置身其中的亲临感受和体验,激发他们探索地理现象及其蕴含的地理规律的兴趣,从而进一步提高认知思维能力、空间想象能力及实践创新能力。下面笔者就以人教版必修1《洋流对地理环境的影响》为例,谈谈自己在教学中的一些实践与思考。一、把握好情境创设的时机情境的创设和情意的激发,要力求选择"最佳教学时间",一般刚上课的3分钟内学生情绪  相似文献   

9.
一、风海流主要分布在常年有盛行风吹拂的海区及季风影响的海区 (见表一 )。表一盛 行 风风海流名称低纬信风东北信风 (北半球 ) 北赤道暖流东南信风 (南半球 ) 南赤道暖流中纬西风西南风 (北半球 ) 北太平洋暖流———阿拉斯加暖流 北大西洋暖流———挪威暖流西北风 (南半球 ) 西风漂流 (寒流 )极地东风东北风 (北半球 )  千岛寒流 ;东格陵兰寒流 ,拉布拉多寒流东南风 (南半球 ) 南极环流季  风 北印度洋季风洋流 我国南海、台湾海峡的季风洋流  二、密度流由于各海域海水温度、盐度的不同 ,引起海水密度在水平方向上的不…  相似文献   

10.
冰川是指发生在陆地上.由大气固体降水演变而成的、处于运动状态的一种天然水体.它是极地气候和高山气候的产物.分大陆冰川和山岳冰川两类。目前.全球冰川面为1550×10^4km^2.占陆地总面积的10%以上.总体积(2400-2700)×10^4km^3.主要分布在南极大陆、格陵兰岛和中低纬高山上。冰川对地理环境的影响是多方面的.  相似文献   

11.
张萍 《中学文科》2007,(6):41-42
地理大发现,生产力的发展、分布、变化,与国际贸易的形成、发展是不可分割的统一体。国际贸易是地理环境的重要组成部分,国际经贸活动离不开一定的地理环境,因为国际贸易产生与发展的基础是自然资源的分布不均。任何国家的双边贸易或多边贸易都是在具体的特定的地理环境下进行的,因而地理环境对国际贸易有着广泛而深远的影响。  相似文献   

12.
1.规律记忆法世界表层洋流的分布遵循三大规律,可结合教材中的图示记忆(:1)阿拉伯数字的“8”字按笔顺怎么写,洋流怎么流,北半球是一个完整的8字,南半球只有8字的上半部。(2)以副热带为中心的大洋环流性质东寒西暖,流向北顺南逆(北半球是8字的下半部,南半球是8字的上半部)。(3)以副极地为中心的大洋环流只存在于北半球,性质东暖西寒,逆时针流向(北半球是8字的上半部)。2.成因记忆法(1)风海流:盛行风怎么吹,洋流怎么流。在信风带内,盛行风从偏东方向吹来,洋流则向偏西方向流去,形成北赤道暖流、南赤道暖流;在西风带内,盛行风从偏西方向吹来,…  相似文献   

13.
一、考点分析(一)寒流与暖流的判断方法寒流是指从水温低的海区流向水温高的海区的洋流;暖流是指从水温高的海区流向水温低的海区的洋  相似文献   

14.
高兴 《地理教育》2006,(6):75-75
一、洋流按性质分类:暖流和寒流 凡流动的洋流,海水温度比经过的海区水温高的称为暖流,一般从低纬度流向高纬度的洋流皆属暖流。暖流流经的海区和沿海地带,一般较同纬度其它海区气温高、空气湿润、雨量充沛,有利于农业生产;反之为寒流。  相似文献   

15.
在初中阶段,无论是讲授中国地理还是世界地理,都离不开地理图像的运用。教材中丰富的图像资料是教材重要的组成部分,学生可以从读图中获取大量的地理信息。  相似文献   

16.
在学科核心素养背景下,情境教学成为当前地理课堂落实学科核心素养的重要方式之一。以"洋流对地理环境的影响"一课为例,创设了智利之旅的教学情境,并结合课堂数学活动反思如何基于情境教学培养地理核心素养。  相似文献   

17.
教学中如何实现情境化教学与地理核心素养的有效融合,助力立德树人任务的达成,是一线教师关注的重要主题。本文以“洋流对地理环境的影响”为例,以“泰坦尼克号沉没”为情境,以境为线,由境染情,借情促思,在情境中探究洋流对地理环境的影响,升华学生的认知,落实地理学科核心素养培养的落地实施。  相似文献   

18.
浅析地理环境对民族融合的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
民族融合,是随着社会生产力发展而必然出现的一种规律性现象,它强调的是通过经济文化的作用使一个民族经过自然渐进的过程合于另一民族;某一民族丧失民族特征是在与它族长期的共处中,潜移默化中实现的。由此可见,实现民族融合的方式是民族间的经济文化的交流,其先决条件是民族的迁徙和流动,以此造成民族间的杂居态势,为相互间的交流创造条件。而地理环境正是通过影响民族融合的条件、方式及进程来实现对民族融合的巨大影响。一地理环境是影响民族迁徙与流动的根本动因。历史上生活在我国北方蒙古草原上的匈奴人西迁以及归附汉朝便是受地理环…  相似文献   

19.
王媛 《学子》2014,(5):96-96
英国是一个四面环海的岛屿国家,其环境对文化的影响是不容忽视的。美国的独特地域特征与乡村也促使美国文学不断发展。本文基于这一文学影响因素,针对英美显著的地理地形特点剖析其对文学作品及流派产生的影响。  相似文献   

20.
所谓"个案分析法",是以剖析典型事例为手段,帮助学生掌握知识的一种教学方法."世界洋流模式图"较易掌握,但实际洋流的分布,比"世界洋流模式图"要复杂得多.笔者尝试运用"个案分析法"来强化学生的记忆,取得了一定的效果.  相似文献   

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