共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
按照新世纪人才培养目标和现代工程实践教学内涵,以培养学生的创新精神和工程实践能力为核心,构建工程训练教学体系,建设工程实践教学示范中心是当前高校工程实践教学改革的重要任务。 相似文献
2.
工程训练中心对培养适应社会经济发展要求的工程技术人才具有十分重要的作用。根据我院应用型人才培养目标的基本要求,从工程训练中心的教学理念、教学发展规划、课程体系和内容、教学设备、师资队伍建设等方面进行了探讨,构建了以机电为主要模块,涵盖机械、电气、电子、通信和网络等方面基础认知训练、工程技能训练和综合创新训练三个层次的工程实践教学新体系。先进的现代工程训练中心的建立,大大丰富了实践教学内容,全面提高了学生综合工程素质和实践能力,对培养应用型人才具有重要作用。 相似文献
3.
从工程训练对于培养学生实践能力的重要意义入手,给出了新疆大学工程训练中心的定位:工程训练中心属于教学性实验实习基地,是面向全校学生进行工程训练、自主学习和课外科技活动的现代化公共教学实践支撑平台;同时,也为研究生教学以及高职教育、职业技能培训提供实习实训基地,为科研和学科建设提供服务.结合新疆经济发展对新疆大学人才培养的要求,对工程训练中心的建设目标、建设理念及发展做了一些研究和探讨,并阐述了工程训练中心建设的迫切性和重要性. 相似文献
4.
该文分析了精品课程建设的实质,介绍了四川大学工程训练积极申报精品课程的情况,指出通过申报和建设工作,能够从多方面促进工程训练的课程建设,更好的适应教育教学改革的要求。 相似文献
5.
立足创新人才培养创建一流的工程实践训练基地 总被引:6,自引:7,他引:6
加强大学生工程实践训练基地的建设,创建工程训练中心是深化教育改革、培养创新人才的重要举措。本文主要介绍上海交通大学在工程实践训练基地建设中的探索和实践。 相似文献
6.
关于工程训练中心建设的思考 总被引:7,自引:0,他引:7
长期的教学实践表明,工程实践是提高学生全面素质的重要组成部分。因此,一些正在争创“国内一流、国际知名”的重点大学,都把“工程训练中心”作为重要的基础教学设施加以规划和建设。如何建设与一流大学相匹配的一流的实践教学基地,真正完成工程训练的全过程,达到工程实践的目的,仍有许多问题值得研究和探讨。 相似文献
7.
本文分析了当前企业对高素质创新型人才的诉求,针对高等工程教育现状并结合南京理工大学工程训练中心的实际情况,讨论了如何从工业界诉求来把握工程训练中心实践教学改革方向与策略,以大学生创新实践能力培养为核心,打造未来工程师能力培养大平台。 相似文献
8.
9.
10.
文章分析了国内外高校进行工程训练的现状及其发展方向,阐述了提高工程训练质量应采用内涵与外延并举,重点抓好工程训练的内涵建设,并就内涵建设的方法提出了建议。 相似文献
11.
机电综合工程训练中心建设的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
结合桂林电子科技大学机电综合工程训练中心建设实践,对工程实践教学进行了探索,提出了光、机、电、控、管多学科相结合的大工程训练模式,并构建了"工程认知-工艺实训-综合创新"递进式工程实践教学体系,建成了具有一定特色的工程训练中心。 相似文献
12.
工程实践教育中心是针对近年来高等工程教育所提出的关于校企合作、学校行业合作的一种长效机制载体,为培养应用型工程技术人才提供了更规范、更亲近业界的培养平台.本文以常熟理工学院机械工程及自动化专业为例,对如何建立依托地方产业经济并具有鲜明地域特色和行业支撑人才培养体系、中心项目化管理体系、相关职业技能认证培养体系等问题进行了探讨. 相似文献
13.
14.
构建多模块实践教学模式推进药学创新人才的培养 总被引:5,自引:1,他引:5
分析了如何在药学专业实践教学环节培养学生的创新能力。从多模块、多层次对高校学生创新意识的形成进行了探索,强调应加速实验室的全面开放,增加大学生参与科研实践的机会;通过开展学生科技创新实践活动,创造有利于创新型人才培养的氛围;通过完善学生的科技活动激励机制,提出了面向创新教育的实验教学改革探讨与实践,为培养新世纪创新人才开辟有效的途径。 相似文献
15.
16.
现代工程训练教学体系的改革与创新实践 总被引:4,自引:2,他引:2
以提高学生综合素质和建设具有现代教育技术特色的实践教学基地为目标,通过分析工程训练教学中的教学内容、教学条件、教学手段、教学模式、创新模式、学生考核模式等教学要素对教学效果的影响,结合目前工程训练教学中存在的问题,对各教学要素进行了一系列的改革与创新实践。在一定程度上,实现了传统教学模式向现代教学模式的转变,传统金工实习与现代工程训练的融合,科研与实践教学的有机结合,企业、周边院校与中心合作机制的建立,搭建了多层面、多渠道、多学科的工程训练平台,使中心基地的辐射作用得到了充分发挥。 相似文献
17.
该文通过分析工程训练教学中各要素及互动方式对教学效果的影响,针对目前工程训练教学中存在的不足,结合工业培训中心工程训练教学的实践,探索构建全方位工程训练教学系统的途径及相应措施,为提高工程训练教学水平提供一些指导。 相似文献
18.
19.