论施工企业的股利分配决策

国有企业实行股份制改造后，其利润分配将由传统的分配方式转变为股利分配，而施工企业的股利分配决策所涉及到的因素又有别于其他行业。从股利分配决策的角度，系统阐述施工企业的股利分配应遵守的基本原则、应考虑的重点因素及决策的主要内容。     

试析我国收入分配中的公平问题

收入分配公平是一个历史性范畴，它的内涵随生产关系的变化而变化。正确理解我国收入分配的公平，必须搞清楚机会公平与结果公平、收入分配公平与社会主义市场经济的关系，确立初次分配注重效率，再分配注重结果公平的分配范式。在分配中，防止平均主义，保持合理差距，反对两极分化，坚持效率优先、兼顾公平的原则，促进我国生产力的发展，不断提高人民群众的生活水平。     

社会主义市场经济中的收入分配理论探析

从理论上和应用上探讨社会主义市场经济中的收入分配问题，合理地使用收入分配的激励机制与约束机制，是保证我国收入分配市场化改革成功的必要条件。本就我国社会主义市场经济中收入分配的原则、制度、方式问题进行探讨。     

个人收入分配的新原则--读十六大报告中"初次分配注重效率,再分配注重公平"的思考

从党的十三大到十六大这15年期闻，我国个人收入分配原则随着社会历史条件的变化相应地发生了变化。十三大是“在促进效率提高的前提下体现社会公平”；十四大是“兼顾效率与公平”；十五大是“坚持效率优先，兼顾公平”；十六大则进一步发展为“初次分配注重效率，再分配注重公平”。前几次代表大会较侧重于效率问题，十六大则开始侧重于公平问题。针对十六大报告中这一个人收入分配的新原则，本文重点分析了国民收入的初次分配与再分配这两个分配层次是如何实现收入公平的。注重效率的初次分配有助于社会财富的增长，为收入公平的实现打下物质基础；注重公平的再分配有助于收入差距的缩小，为收入公平的实现提供制度保障。     

论我国证明责任分配标准

证明责任分配指在民事诉讼中，当要件事实真伪不明时，由哪方当事人承担由此带来的不利后果。关于证明责任分配的学说多种多样。在我国，由于多种原因，现行法律对证明责任分配规定较为简单、笼统，并存在不少缺陷。因此，有必要对我国证明责任分配标准加以完善。     

浅论政府促进收入分配公平的政策选择--基于功利主义和正义论的视角

文章从分配领域采取何种分配形式的四种理论观点入手，指出政府促进收入分配公平的政策选择只能同时反映功利主义和正义论的道德观，即不仅要努力增加经济福利，使社会总收入最大化，而且要注重初次分配以及再分配过程中的公平。     

社会主义分配制度的变革

马克思在《哥达纲领批判》中系统地提出了社会主义个人消费品分配要实行等劳等酬原则，即按劳分配原则，同时还强调生产的结构决定分配的结构，分配反作用于生产和交换。我国在社会主义建设中所经历的个人消费品分配原则的变化，从一个侧面反映了我们对马克思主义学说的理解和应用由片面到全面，由生硬照搬到创新发展的深刻变化。     

评价一堂课应掌握的原则

评课应有利于课程理念的贯彻，加强对教学目标达成度的诊断，注重“以学论教”，从实际出发，重实事求是。 唐水明：评一堂课，上位地说，要遵循导向性原则、有效性原则、开放性原则；而具体地说，则要遵循下列一些基本原则；     

关于高校岗位津贴分配的几点思考

高校岗位津贴分配制度要以岗位工作的复杂程度、强度、效益度为主要依据，处理好不同岗位人员在津贴分配中的关系，注重津贴分配方案的导向性和动态性，处理好效率与公平的关系。     

论先秦儒家的“义利观”及其现代意义

以义利观为核心，系统考察了先秦儒家义利观的思想内涵及其逻辑发展过程，先秦儒家从孔子到盂子再到荀子，围绕着道义原则与功利原则、群体发展与个体存在，理性要求与感性欲望等问题展开激烈的论争，在总体上形成了一个注重道义原则、注重群体发展、重视理性要求的传统，先秦儒家的义利观既有其理论贡献，也有其不可克服的内在缺失。客观地评价先秦儒家的义利观，从传统资源中汲取养分，对于我国现代社会转型过程的价值转换和价值体系重建有着极为重要的启发意义。     

论生产要素按贡献参与分配

确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则 ,完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。初次分配注重效率 ,再分配注重公平 ,扩大中等收入者比重 ,实现共同富裕 ,以全面建设小康社会     

浅谈班级管理中对学生的评价问题

学生评价是班级管理的重要组成部分。对学生的评价应遵循的原则是考虑过去、重视现在、着眼未来，注重自我评价与他人评价相结合，注重定期评价与随机评价相结合。班主任要善于引导学生进行正确的评价和自我评价，以更好地展示其特长和个性，使学生健康全面发展。     

略论传记文学的批评原则

传记文学的批评原则包括如下五个方面：1、科学性原则。传记文学批评要着眼于传记文本、传记现象，要有实事求是的科学精神；2、学理性原则。批评应有学术性、理论性；3、前瞻性原则。要关注传记文学的新现象、新态势、新思潮、新特点，批评应指导和引领传记的创作、出版与阅读的潮流；4、开放性原则。体现为批评方法的多元化、批评视角的多样化、批评载体的多种化；5、艺术性原则。即讲究形式美，追求风格美，注重文笔美。     

试论思想政治工作中的情感投入

注重情感投入，以情感人，对于做好新时期思想政治工作十分重要。注重情感投入应遵循情理交融、从实际出发、一视同仁、情真意切等原则，努力做到尊重人、理解人、关心人、信任人和激励人。     

市场分配原则与社会主义平等原则的冲突与协调——对社会主义者之间论争的分析

市场社会主义者与传统社会主义者在对市场分配公正与否上有很大争论，在市场社会主义者内部对市场分配原则－按劳分配的公正性也有不同看法。市场分配必然带来分配结果的不平等，这与社会主义的平等原则是相冲突的，而在存在市场的条件,市场分配原则又是必不可少的，因此需要协调市场分配原则与社会主义平等原则之间的冲突。二者之间冲突原解决，只靠对市场分配的结果进行调节是不够的，最根本的还是对社会主义的平等原则本身做出新的阐释。     

钢琴教学中手指动作训练之刍议

要真正掌握钢琴演奏技巧，基础训练绝对不可忽视，其中手指动作的规范训练是最重要的环节。手指动作的要求，可以叙述为独立、准确、灵敏、清晰、均匀。首先，应该注重要求、规范稳定的手形。其次，要注重训练手指动作的独立性。再次，要特别注意手指动作均匀的训练（其中难点是拇指、四指和五指的训练）。     

论民事举证责任

在我国民事立法中，民事举证责任一直是一个颇有争议的重点论题。借鉴国内外关于举证责任分配理论以及我国司法实践，笔认为举证责任的分配原则不是单一的，而是多项的，并尽可能细化。本主要从分析举证责任的内容和性质入手具体论述了举证责任分配的一般原则和举证责任倒置原则，同时指出了实践中存在的问题并阐述了自己的观点。     

重视思想政治教育的评估

思想政治教育评估是思想政治教育的一个基本环节，具有十分重要的意义，思想政治教育评估应遵循注重结果原则；注重效果原则；注重内容落实原则；注重实际原则。     

构建和谐社会亟须破解七大难题

1、解决社会公平“核心问题”。改革收入分配制度应做到三管齐下：一是坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配。二是更加注重社会公平，调整二次分配比例，加大转移支付力度。三是努力缩小地区之间和部分社会成员之间收入分配差距。     

我国目前的教育机会分配与教育公平

本分析了现行的教育机会分配方式与对教育公平的影响，指出在教育机会数量和质量分配中仍存在一些危害教育公平的现象，并对完善教育机会分配，促进教育公平提出了对策性建议。