类竖直上抛运动模型的应用

竖直上抛运动是一个重要的运动模型,处理方法有： （1）分段法．将竖直上抛运动划分为竖直向上的匀减速运动和竖直向下的自由落体运动． （2）整体法．将上升和下落两个过程看作一个匀变速运动过程,对位移、速度、加速度等矢量同取一个正方向,用匀变速运动公式列式．     

竖直上抛运动的模型及其拓展

1．竖直上抛运动模型在不计阻力的空间,将物体以一定的初速度沿竖直方向向上抛出,物体所做的运动叫做竖直上抛运动．竖直上抛运动是匀变速直线运动,其加速度为重力加速度．竖直上抛运动的上升阶段为匀减速运动,下落阶段为自由落体运动,具有时空对称性．     

物理习题中的对称问题简解

对称问题在物理习题中时常碰见,在解答这类问题时,如果能在“对称”二字上做好文章,往往能够快捷地解答问题.本文对常见的几种对称问题简解分类例举如下:1.运动过程对称对于可往复的匀变速直线运动,总存在着时间和速率的对称性,且加速度大小不变.例1 一人在离地H高度处,以相同的速率v~0同时抛出两个小球A和B,A被竖直上抛,B被竖直下抛,两球落地时间差为△t秒,求速率v_0 ?     

例谈应用微元法处理非匀变速运动

正微元法是把研究对象或物理过程进行无限细分,从其中抽取某一微小单元进行讨论,从而找出被研究对象或被研究过程变化规律的一种思想方法.高中物理中微元法是一种常用思想方法,如瞬时速度、瞬时加速度、瞬时感应电动势,匀变速直线运动的位移与时间的关系推导等.我认为微元法的最大优势在于它能有效的处理高中物理中常见的非匀变速运动问题,这类问题用运动学知识很难解决.下面我就通过几个例题谈谈应用微元法来求解有关非匀变速问题.例1从地面上以初速度v0竖直向上抛出质量为m的球,若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比,球运动的速率随     

求阻力做的功

从地面上以初速度‰竖直向上抛一质量为m的球，若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比关系，球运动的速率随时间变化规律如下图所示，     

公式v_t~2-v_0~2=2as在解抛体问题时的适用范围

例:从地面竖直向上抛出一球,若球上升的高度为地球的半径,问初速v_0应为多大? 解法1:设地球半径为R,选竖直向上为坐标轴正向,坐标原点在抛点处,则s=R=6.4×10~6米,根据公     

一道看似简单的经典斜抛难题的解法探索

斜抛运动是加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动.解决斜抛运动的问题一般有两种方法:一种是把运动分解为水平和竖直的两个运动,水平是匀速直线运动,用公式x=vxt;竖直是加速度为g的匀变速直线运动,     

一道力学题的多种解法

一小球自A点竖直向上抛出,在大风的情况下,若风力的大小恒定、方向水平向右,小球运动的轨迹如图所示（小球的运动可看作竖直方向的竖直上抛运动和水平方向的初速度为0的匀加速度直线运动的合运动）.在小球运动的轨迹上A、B 2点处在同一水平线上,M点为轨迹的最高点.小球抛出的初动能为4J,小球在最高点M处的动能为2 J,其他的阻力不计.     

多种思路解析匀变速曲线运动问题

在高中阶段我们所接触到的质点运动多数是一些特殊的运动,比如,匀速运动、匀变速运动、匀速圆周运动、简谐运动等.而对于像平抛运动、斜抛运动这类匀变速曲线运动又是高中物理中常接触到的一类运动,又是我们日常生活中很普遍的物体运动的模型.中学阶段我们常采用运动的分解与合成的方法来处理平抛运动和斜抛运动问题,而这两类匀变速曲线运动又存在不同的分解方法,这就为我们求解匀变速曲线运动问题开辟了多种思路.下面通过实例说明一下.     

动能 势能 机械能概念辨析与例评

把物体以某一初速度竖直向上抛出，在忽略空气阻力的情况下物体所做的运动叫竖直上抛运动，可见上抛运动的特征是：(1)初速度v0竖直向上，(2)加速度恒为重力加速度g，(3)具有往返性。所以上抛运动是初速度为v0、加速度为g的匀变速直线运动。由于竖直上抛运动在上升阶段速率减小，在下落阶段速率增大，学生初学时对上抛运动究竟是“加速运动”还是“减速运动”搞不清楚，     

“平抛运动”模型的拓展与延伸

平抛运动是高中物理中重要的一种曲线运动模型,对平抛运动的研究方法是运动的合成与分解的典范,类平抛运动是平抛运动的拓展与延伸.类平抛运动的条件是合外力恒定、且与初速度垂直的匀变速曲线运动,它可分解为沿初速度方向上的匀速直线运动和垂直于初速度方向上的初速度为零的匀加速直线运动.它可模仿平抛运动的特点解决此类问题.     

响铃球玩法六种

一、火箭升空准备:每人手持一只响铃球,分散站在场地上。玩法:①将球向上抛起,双手(或单手)接球,看谁抛得高,抛得直,接得住。②将球向上抛起后,双手迅速环抱围成圆,让球从圆内落下。③两人一组,相互用双手(或单手)抛接,或相     

"机械振动和机械波"单元检测题

一、选择题1.关于单摆,下列说法正确的是A.摆球运动的回复力是摆线的张力和重力的合力B.摆球运动过程中通过轨迹上的同一点,加速度是不变的C.摆球在运动过程中加速度的方向始终指向平衡位置2D..摆某球一经质过点平所衡受位的置时,加速度为零合外力与位移的关系如图1所示,由此可判定质点的运动是A.匀速直线运动B.匀加速直线运动C.匀减速直线运动3D..公简谐路运上动匀速行驶的货车受一扰动,车上货物随车厢底板上下振动但不脱离底板。一段时间内货物在竖直方向的振动可视为简谐运动,周期为T。取竖直向上为正方向,以某时刻作为计时起点,即t=…     

曲线运动要点点拨

抛体运动与圆周运动是高中阶段学习的两种重要的运动形式,是历年高考重点考查的内容.平抛运动、匀速圆周运动的规律及物体做曲线运动的条件是考查的重点和难点,注重与其他部分知识的综合以及与实际生活相联系,与电场和磁场相结合的综合类问题更是考查的热点,例如:电场中带电粒子的类平抛运动、匀强磁场中带电粒子的匀速圆周运动等.本部分还可以与匀变速直线运动、牛顿运动定律相结合构成多过程分析题.从     

抛体运动的趣味探究

匀速直线运动和匀变速直线运动是高中物理的重点内容;自由落体运动和竖直上抛运动是匀变速直线运动的典型事例;平抛运动是水平方向的匀速直线运动与自由落体运动的叠加。以上问题是历年高考必考的知识点。斜上抛运动的后半支问题是平抛运动问题,运用降维法可以将斜上抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直上抛运动的叠加。     

综合测试题(一)

一、填空:(24分) 1.常温下,水银的密度为____千克/米~3。0K=____℃。在国际单位制中,冲量的单位是____。太阳光谱是____光谱。 2.质量相同的三个小球a、b、c以相等的初速率从同一水平面上出发,其中a球竖直上抛,b球沿倾角为60°的光滑斜面向上运动(斜向面足够长),C球以与水平面成60°仰角斜向上抛出。三个小球能够上升的最大高度之比H_a:H_b:H_c=____;从开始运动至最高点各自所用时间之比t_a:t_b:t_c=     

交通肇事现象的分类认识

交通肇事现象.往往以匀变速直线运动、圆周运动为模型,结合平抛运动、动量定理、动量守恒定律、功能原理,形成综合型力学问题.本文简单谈谈解决这类问题的方法.一、应用匀变速直线运动规律研究刹车痕迹     

一种思想两个推论巧妙解决平抛运动问题

1一种思想:按实际需要分解运动平抛运动是中学阶段重要过程模型:匀变速曲线运动.它帮助我们理解运动的合成与分解,一般我们把它理解为水平匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.不过,在一些问题中我们不能只拘泥于这种分解,如果充分利用分解思想,灵活的分解,会使问题的解决变得更明朗、简洁.     

一个重要结论在匀变速曲线运动中的应用

物体做匀变速运动(直线或曲线运动)时,在一段时间t内的平均速度等于该段时间中点t/2时刻的瞬时速度.对于这个结论(下称"结论")在匀变速直线运动中的应用大家是熟知的,如果将该结论与匀变速曲线(平抛、斜抛)运动规律结合起来解决抛体运动问题则显得非常简捷方便.     

以退为进以静制动——物体的运动复习指导

【考点分析】匀变速直线运动规律及其相关应用是高考考查的重点内容之一 .分析近几年高考对运动学知识的考查有如下特点 :1.研究匀变速直线运动的学生实验连续三年出现 .2 .匀变速运动学公式在自由落体、竖直上抛、平抛运动、带电粒子在电场中的类平抛运动中的应用频频出现 .3.匀变速运动学公式与牛顿第二定律综合运用是能力考查的重点 .4 .对基本概念的考查 ,主要是速度、平均速度、加速度、位移公式的矢量性的理解 .5.命题由知识立意转向能力立意 ,将本章知识与现实生活和生产实际相结合为题材的考查力度逐年加大 .如近年考题中出现的“跳…