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邓小平同志指出:“科技是先导,教育是基础,人才是关键。”他高瞻远瞩地把科技与教育、人才联系起来,指出了教育是科技、人才的中继关系。近10年来,我校重视在教学中开展科技活动,把科技活动有机地渗透到办学中,使我校的办学效益逐步得到提高,同时得到了社会的认可和省、市有关教育、科技部门的多次奖励。 相似文献
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窦靖饷 《小溪流(作文画刊)》2011,(5)
日子行到五月,天空中悬挂大朵大朵的白云,和大片大片的蓝。偶尔雨水降落,心便跟着地面一起潮湿起来;而大多数阳光灿烂的日子,我的内心也变得无比澄澈。我喜欢站在五月的风里回想过去。这让我发现,原来十五年 相似文献
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<正>2019年12月30日至2020年1月18日,我随"福建省高中名校长教育管理能力培训班"到美国访问学习,参观考察了美国华盛顿和纽约州的中学、学区、大学、教育智库,共31个教育机构。21世纪国与国的竞争是科技创新人才的竞争,美国作为经济与科技强国,尤为重视人才的培养与建设,尤为重视全民创新创业精神的培育。在这方面,有两点给我留下深刻印象。 相似文献
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姚远 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3):5-7
10月1日一大早,我就到了上南公园,坐了脚踏船,在小湖里游玩. 天气很好,阳光明媚,我和外公分工,他踏,我掌舵.船在湖里开来开去,不一会儿,我们都满头大汗了.我们把船开到柳树下休息.我想起了白居易的诗句:"最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤."这时,柳条在风里摆动,我念着白居易的诗;觉得很像现在的情景,心里更加快乐. 相似文献
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随着我国经济的快速发展,需要大批的知识化、专业化、技能型的人才,传统的教育已经不能适应经济发展的需要。科技是第一生产力,科技的竞争是人才的竞争,人才的培养,教育是关键,速就对教育改革提出了遗恨高的要求。教育方法、手段的改革、创新势在必行。在当前,语文教改有很多不足之处,我谈谈自己粗浅的看法: 相似文献
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作为一名人民教师,我深知未来社会对人才的要求,他们不但有科技的力量,而且有道德的力量。这样就要求我们以培养出高素质的人才作为自己神圣的职责。这正是我每年组织学生开展爱国主义读书教育活动的巨大动力的根本出发点。 相似文献
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<正>2022年10月22日,中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。我认真学习党的二十大报告,深受鼓舞、倍感振奋,同时作为一名研究生教育研究者,更是深感责任重大、使命光荣。特别是习近平总书记指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国”,体现了教育是国之大计、党之大计的战略部署,为研究生教育改革发展指明了方向,提供了根本遵循,对加快建设中国特色研究生教育强国,全面提高人才自主培养质量,极具战略意义和深远影响。 相似文献
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《常熟理工学院学报》1997,(2)
邓小平同志是建设有中国特色社会主义理论的创立者。他的教育思想是中国特色社会主义理论的组成部分。“文革”结束后,小平同志自告奋勇抓科技和教育工作,他把科技和教育立为我国经济发展的三大战略重点之一,提出了“三个面向”、培养“四有新人”的教育目的。为实现教育目的,他十分强调全面提高教育质量。正是在小平同志的直接关心下,在他的教育思想指导下,我国的教育事业取得了举世瞩目的成就,为社会主义现代化建设培养了大批人才。 相似文献
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热爱教育 奋进不息──记全国优秀老科技工作者赵仰仑赵静我的父亲赵仰仑,从事教育事业已整整48年。他将毕生精力贡献给了教育事业,至今仍未离开讲台。今年8月,他被中国老科学技术工作者协会评为全国优秀老科技工作者,成为青海唯一获此殊荣之人。我为父亲感到高兴... 相似文献