在纠结中平衡前进之大与小

企业老板每天都会面临各种各样的纠结、矛盾,如果不能彻底厘清这些纠结、矛盾,他们就会饱受焦虑、痛楚的折磨。在大多数人看来：大企业,永远是时代的宠儿,媒体追捧、粉丝颂扬,有名有利,风光无限;小企业,注定是落寞的孤儿,缺金少银、捉襟见肘、英雄气短,没人待见。大企业有成本优势、人才优势、规模优势,因此有无限的光环-马太效应。     

在纠结中平衡前进之多与少

<正>多与少——企业到底需要多少东西按普遍的观念来看,随着规模的扩大,一个企业拥有的东西也会越来越多。而东西越多,代表着企业越繁荣、兴旺和富足。那么,市场是越多越好吗?未必!市场越多,企业管理的幅度就越大,有些市场肯定会,管理不到,结果导致经营不善,给企业带来负面效益。在     

在探索中前进在前进中探索

一、我市教育科研工作的主要成绩 五年来,我市教育事业蓬勃发展,教育科研工作在继续保持良好发展态势的基础上,呈现出了前所未有的好势头。 (一)氛围好,群众性教科研活动空前高涨。五年来,全市共有400余所学校和教育机构承担过省、市级教育科学研究课题,有5000多位教师在市级以上     

在前进中创新在创新中前进

江泽民同志的“9·8”讲话,强调了教育在现代化中的全局性、战略性和基础性地位,系统地阐述了教育创新思想,对于新世纪我国教育的改革与发展,具有十分重大的指导意义。刚才听了在座专家们的发言,受到很多启发,我想谈两方面学习体会。 第一,江泽民同志是从什么角度论述教育创新的?我认为是从新世纪新阶段战略全局的高度论述的。江泽民同志教育创新思想,既是他的教育思想的重要组成部分,更是他的创新思想的重大进展与扩充。     

在探索中前进

几年来,我市教学改革逐步深化。大体经过了“加强双基,发展智能”;“重视个性发展,实施素质教育”两个主要阶段。下面,以三个方面简要回顾一下我市教改工作的发展。一、学习教育理论,转变教育思想理论是实践的指南。我们坚持每年统一学习一本书,研究一个专题:八五年学习《教育理论学习资料》,研讨如何转变教学思想,发展学生的智能;八六年学习《教育心理学》,研讨如何遵循学生的心理特点,因材施教,全面发展;八七年学习《现代教学论讲座》,研讨如何用现代教学理论来     

在展望中前进

在展望中前进当迈向１９９６年的钟声刚刚敲过，散发着油墨馨香的第２００期《北京教育》已送到您的手中。此时此刻，凝神展卷，您看到的是：编辑部全体同志以内容更加充实、更富改革色彩的１一２期合刊作为礼物──向您寄予元旦的良好祝愿，并期待着您在“九五”计划开始...     

在比较中前进

今天,教育正受到来自内部和外部的压力。改革,已成为世界各国的共同趋势。苏联经济学家和教育家图谦科认为,当前的世界,不管是社会主义国家还是资本主义国家都要进行教育改革。里根认为,我们的学校需要教育基金,但更需要带来生机的改革。中曾根说:“现在已经是朝向二十一世纪下定     

在探索中前进

转变观念全面实施素质教育，是提高全体国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，更是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的必由之路。实施素质教育，我们要把握好师德建设、教学管理、校园环境三个重点，“三点一线”贯通全局，全面推进。     

在波折中前进

每天早晨八点半,录入训练的机房中都会变得异常安静,安静得只能听见手指在键盘上快速敲击的声音以及机房内八个人的呼吸声。     

在探索中前进

1978年党的十一届三中全会召开后,中国教育伴随改革开放迈开了新的发展步伐。经过30年的艰辛探索,中国教育事业已经取得了令世人     

在反思中前进

一个没有创造力的人是可悲的,一个缺乏有创造力思想的国家是无望的。人要进步、国家要发展必须历经一次次的超越,而只有思想上的突破、行为上的大胆创造才能造就这种进步、发展。放眼时下我们老师是叹息现实的无情、教育的无奈、生活的无力,还是反思自己、反思教育?     

在探索中前进

《动物怎样在空中飞行》一课,我教过多次都不称心,但每教一次都有一点新的体会。第一次教是在观察鸡、鸟和昆虫的翅膀之后,引导学生讨论“摇     

在探索中前进

一九八二年春,教育部召集了部分部属高等学校的教师,开了一个中国古代文学专业研究生培养经验交流会。会后发表了这个会议的《纪要》和有关该专业的硕士生培养方案与论文要求。两年多来,我们根据这些文件的精神和规定,在探索中前进了几步。现在分成几个方面,向同行们汇报,请求大家指教,以便继续改进。     

纠结在考外

回望2012年,我的关键词就俩字：纠结。不是为物价鹰击长空,也不是为股市鱼翔浅底,因为跟家有考生这事比起来,＂神马都是浮云＂。纠结的原因,倒不在于成绩。而是一个孩子,究竟要不要她这么乖;读个初中三年级,有没有必要这么累。按说跟很多的同学相比,女儿已经算是最轻装的了。     

探索中前进 前进中探索

全员培训对于教师进修学校来说是一项新的工作.如何在省、地、县教委和宣州教院的指导下.按照教学大纲要求,实施教学计划.完成教学任务.进行教育管理,是摆在我们面前的新任务、新问题.有待探索.我们的具体做法是:     

北京四十三中在前进

这篇文章主要介绍了北京四十三中培养,提高教师和教学工作得到的成绩。没有介绍学生思想教育和其他方面的工作。事实证明,即是基础很差的学校,教学成绩也可能逐步提高。我们觉得,四十三中的经验可以供类似的学校参考;也希望四十三中巩固和发展现有成绩,并逐步提高学生思想教育和其他方面的工作。     

在现代化建设中前进

武清区上马台镇拥有上马台镇第一小学和上马台镇第二小学两所小学,镇政府在2007年、2011年对两所学校相继进行投资扩建。一流的现代化办学条件,为教师的专业成长和学生的全面发展奠定了坚实的基础。     

六一班在前进中

遇到的难题我校六一班的纪律松弛,常常成为老师们的中心话题：学生喜欢无理取闹,学习成绩很差。班上有几个大一点的男同学好欺侮小同学,小同学吃了亏就骂;女同学中间也常吵架,闹不团结,有的因为分数少了,还背地里骂过老师。至于上课乱说话,做小动作,作业马虎更是很普遍的事。其中比较突出的是朱德亮,三年级就调皮“出名”,整天衣帽不整,满咀俏皮话,暗地骂人,不管遇见大小同学他都要撩拨一下,在课堂上回答问题常常是牛头不对马咀,有时竟弄得哄堂大笑,教师都无可奈何他。他自己倒觉得很“吃香”,怪“得意”的。