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张天瑜 《湖北广播电视大学学报》2010,30(7):19-20
高职院校是中国教育体系中近几年建立起来的一种新型院校,它是培养技能型和应用型人才的摇篮。高职院校学生的特殊性给班主任工作提出了新的要求。如何根据高职院校的特点做好班主任工作,已成为高职院校教育工作者亟待探讨解决的问题。面对新时期高职教育的时代诉求,提出了班主任工作的基本方法,班主任在学生工作中的作用以及班主任工作的注意事项。 相似文献
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高职院校班主任工作的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
张天瑜 《湖北广播电视大学学报》2009,29(9):24-25
高职院校是中国教育体系中近几年建立起来的一种新型院校。高职院校学生的特殊性给班主任工作提出了新的要求。如何根据高职院校的特点做好班主任工作,已成为高职院校教育工作者亟待探讨解决的问题。根据实际工作,提出从加强班主任自身素质的建设、加强学生自立能力的培养、加强学生的心理教育三个方面来做好高职院校的班主任工作。 相似文献
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随着高职院校学生生源的多元化,学生的价值观念日趋不同,班主任工作要与时俱进,特别是新形势下高职院校的班主任工作面临转型的挑战,如何进行适当转型,适应新的发展要求,是每个高职院校班主任需要思考的问题。 相似文献
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本文阐述了高职院校班主任在职业指导工作中的优势,探讨在高职学生三年的学习中,如何全程把职业教育融入班主任的具体工作,并提出了提高高职院校班主任职业指导水平的措施和建议。班主任职业指导工作是实现更高质量的职业指导的重要内容,是高职院校职业指导工作的重要环节。提高班主任职业指导工作质量,对提高高职院校职业指导水平有着重要的现实意义。 相似文献
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作为新时代的高职院校班主任必须勤于思考,针对学生的素质特点和个体差异,采取灵活多样的工作技巧,使他们能够在五年的时间里顺利地完成从初中到大专的飞跃,接受社会的挑战,这样,才算是一名合格的高职院校班主任。 相似文献
8.
高职院校班主任队伍建设存在的问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
马波 《张家口职业技术学院学报》2009,22(4):38-39,50
在高职院校的学生管理工作中,班主任作为骨干力量发挥着重要作用。班主任队伍的整体素质对教育成效有着极大的影响。加强班主任队伍建设,是高职院校思想政治教育的组织保证。在分析当前高职院校学生管理工作中存在问题的基础上,提出相应的对策。 相似文献
9.
黄海蓉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(4):183-185
高职院校的学生管理工作是高校各项工作中一个非常重要的环节.学生们远离家乡父母,独自来到异乡求学,他们即将面临很多新的开始,而作为他们的班主任,更要以一种博大的胸怀来关爱他们.用儒家的道德思想充斥自己,化作爱心、耐心、细心来感化他们、引导他们,从而使他们树立起正确的人生观,自信、坚定的面对每一天.高校的班主任,应具有使命感、责任感和紧迫感,注重完善自身思想道德修养,增强社会责任感,与时俱进的改变工作方法,更好的当好这座强梁的疏通作用. 相似文献
10.
高职院校班主任是学校最基层的学生管理人员,是学生从学校走向社会的导航者、指路人,直接关系到大学生的整体素质和未来发展方向。本文主要针对高职院校学生身心特点,结合班主任工作经验,就如何做好高职院校班主任工作谈一些自己的看法。 相似文献
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王京香 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(5):9-10
高职院校的班主任工作具有一定的特殊性,面临的学生情况相对复杂,本文就高职院校新生的现状进行了分析,对新生班主任如何开展学生工作进行了探讨。均是作者有感于在高职新生班主任工作实践中的体会。 相似文献
13.
高职院校的班级管理工作,直接关系着整个学校的教育质量和学生的基本素质,是保证高职院校学生健康成长成才的重要力量。其具有区别于普通高校的特殊性,探讨如何做好高职院校的班主任工作更凸现了其必要性。文章探讨了在新形势下高职院校学生特点及形成原因,并就如何进一步做好高职院校班主任工作进行具体论述。 相似文献
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高职院校中班主任与学生沟通方法的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张天瑜 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):27-28
随着高职教育的飞速发展,目前高职院校学生的特殊性给班主任工作提出了更高的要求。针对高职院校的特点,如何做好班主任与学生的沟通已成为高职院校教育工作者亟待探讨解决的问题。高职院校的班主任必须具备较强的沟通能力,掌握良好的沟通方法,才能顺利开展各项工作。结合自己的实际工作,提出班主任与学生沟通的方法。 相似文献
15.
王京香 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(6)
高职院校的班主任工作具有一定的特殊性,面临的学生情况相对复杂,本文就高职院校新生的现状进行了分析,对新生班主任如何开展学生工作进行了探讨.均是作者有感于在高职新生班主任工作实践中的体会. 相似文献
16.
高职院校班主任是学校最基层的学生管理人员,是学生从学校走向社会的导航者、指路人,直接关系到大学生的整体素质和未来发展方向.本文主要针对高职院校学生身心特点,结合班主任工作经验,就如何做好高职院校班主任工作谈一些自己的看法. 相似文献
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在这个网络时代,高职院校学位生面临着爆炸性信息的冲击,如何让学生正确对待网络成为高职院校班主任面临的困境与挑战。帮助学生树立正确的价值观,引导学生积极正确地看待、利用网络是高职院校班主任应对网络挑战的工作核心。 相似文献
18.
张天瑜 《湖北广播电视大学学报》2010,30(9):23-24
高职院校是伴随着经济建设与社会发展而出现的一种新型院校,肩负着培养技能型和应用型人才的重要历史使命。在培养学生综合素质的过程中,青年班主任发挥着极其重要的作用。高职院校学生的特殊性给青年班主任的工作提出了新的要求。如何根据高职院校的特点做好班主任工作,已成为高职院校教育工作者亟待探讨解决的问题。面对新时期高职教育的时代诉求,为了促进和帮助青年班主任尽快地成长,提出了青年班主任在成长过程中应该注意的事项以及应该具备的责任。 相似文献
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班主任是我国高等教育开展思想政治教育工作、学生工作的一支非常重要的队伍,他们活跃在校园,是大学生的良师益友.对高职院校班主任胜任状况的调查与研究具有重要的现实意义. 相似文献
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高职院校迎来了"90后"大学生。他们的思维方式和行动特点呈现多元化特征。以从事高职院校班主任工作的立场来看,高度的责任感必不可少。引导学生健康全面成长,当然行动至关重要,但同时也需要辅之以恰当的工作方式。结合个人工作实际,就新形势下,如何立足于高职院校的学生特点而更好地履行班主任之责做一探讨。 相似文献