武术文化中传统武术和武术传统的辨析

武术是以中华文化为理论基础,以技击方法为基本内容,以套路、格斗、功法为主要运动形式的传统体育,是我国传统文化的重要组成。本文主要就武术文化中传统武术和武术传统的概念进行辨析,并探讨具体的传承策略。     

谈普通高校武术选项课中的传统文化教育

本文就普通高校武术选项课存在的不足进行了较为全面、系统的分析,并对普通高校武术选项课中实施传统文化教育的必要性进行了论述,积极倡导利用优秀的民族传统武术文化对大学生进行人文素质教育,建议在普通高校武术选项课中实施武术传统文化教育,从而为传统文化的承继、大学生人文素质的教育、武术的发展寻求一个较好的切入点,从而培养大学生的民族自豪感和爱国主义精神。     

跆拳道礼仪对武术礼仪发展的启迪研究

相比于传统的武术礼仪,跆拳道的礼仪体系更加的现代化,而我国传统的武术礼仪在当前的社会条件下其发展与传承受到阻碍,寻找适合我国传统武术礼仪发展的方法是我国传统武术礼仪发展的关键。跆拳道在发展的过程中受传统儒学的影响,其自身演变出的礼仪与我国传统武术礼仪在很多方面都有相似之处,基于此,通过研究跆拳道礼仪当前的发展模式,为我国传统武术礼仪的发展提供借鉴。     

武术与传统文化

没有传统文化就没有传统武术,就没有中华武术.进一步认识传统文化对武术的影响,是发展中华武术的基础和前提;发展中华武术必须从弘扬传统文化入手,以确保武术文化的内涵、本质特征和民族特色.     

中国武术审美的源起和发展

中国武术的审美源自远古时代的巫术和武舞。在其发展过程中,自然性思维决定了武术对自然的模仿,并以之为美,产生了一系列的象形拳。中国哲学中的有机整体宇宙观和儒家的中庸思想又在一定程度上决定了武术的形式美是一种中和之美。在近代武术发展的过程中,受“距离”原则的影响,武术与其模仿的自然拉开距离,也逐渐与其技击的功能拉开距离,审美性逐渐凸显。武术套路则是中国武术审美源起的最终完成形态,具体体现了我国审美文化和武术的完美结合。     

中国传统武术发展忧思录

通过多种视角,对我国传统武术的发展和现存问题进行了思考和分析,认为:东西方文化的差异是传统武术发展的现实矛盾;武术文化与武术技术的融合发展是武术难以与西方体育谐和共处;竞技武术与传统武术的对立是中国传统武术发展的内在困境.     

闽南传统武术服饰的文化解读

武术服饰文化是介于武术和服饰之间的一种交叉性多元文化.武术服装承栽着一种文化,一种礼仪,一份民族自尊和自豪,体现一种风采.文章通过史料对闽南传统武术服装的文化内涵进行梳理,探讨其对传统武术和民族服饰文化的发展的指导意义,并指出武术服饰在传承和发扬中国传统文化的同时也适应现代经济发展的时代需求.     

浅谈山西大院文化与山西武术

文章运用文献资料法、逻辑归纳法和实地考察方法,以山西大院文化为出发点,寻找山西大院文化与山西武术的关系,对中国明清时期山西大院文化与山西武术的发展,及山西大院文化对山西武术的影响等方面进行分析,说明经济基础对社会文化的基础作用和对武术发展的影响,进而说明明清时期大院文化与山西武术发展的关系,以及阐明山西传统大院文化对民族传统体育的发展具有重要影响。     

武术传统发展模式的现代化诠释

社会的现代化发展,为土生土长的中国传统体育——武术的发展提出了极为严峻的考验,如何发展＂中国功夫＂成为当今武术界的一块心病。因此,寻求武术传统发展模式与现代化的最佳结合点,是武术发展行之有效的路径。本文通过文献资料收集、整理,在分析影响武术发展的社会原因的基础上,探索如何打破传统武术与竞技武术＂两条角边线＂的尴尬局面的办法,进而提出武术与商业联姻的办法、发展模式选择性的复古化。     

竞技武术与传统武术的寻绎与解读

运用文献资料法和逻辑分析法对传统武术和竞技武术的内涵做了比较.认为竞技武术直接产生于传统武术.同时受西方体育文化思想的影响,采用了“体育”的训练理念和评判方法,引起了传统武术的一系列误读:还分析了传统武术对竞技武术误读的原因,认为正是通过竞技武术的发展,展示了传统武术的内涵.     

试论中国传统武术的功能

武术在中国几千年的发展历程中形成了多样化的运动形式和极为丰富的文化内涵。正确认识传统武术的功能是关系到中国武术发展方向的关键问题。从教育、健身、表演、竞赛、娱乐、经济、政治等七方面进行了论述,目的在于揭示中国武术的价值魅力。     

论传统武术文化与人格培养

通过文献资料法、对比法、与逻辑推理等方法对传统武术文化中有利于健全人格培养的相关内容进行较为全面的概括、归纳、分析，认为传统武术在传授武术技术的过程中较为重视以伦理型文化为主的道德人格塑造，为促进武术文化全球化发展、帮助广大习武者更快地适应当今激烈竞争的社会，必须充分挖掘武术文化的育人功能，加强对习武者的健全人格塑造与培养。     

传统武术在小学中的教育传承--以梅山武术在新化县各小学的教育传承为例

从对新化县各小学学校的梅山武术的课程设置、武术教学内容、武术教学计划、学生对梅山武术的认知、武术师资的状况、武术教学评价等方面的调查来看,梅山武术在课程设置、课时安排、师资问题等方面都存在不合理现象,学生对梅山武术的认识存在偏差致使学习的积极性大打折扣,梅山武术教育并没有形成一套完整的持续性的教材和一条完整的人才培养链条。     

从武术本质特征、文化学分析武术的发展

采用文献资料法和逻辑分析法对传统武术、现代武术的优劣问题 ,武术的继承、发展与创新问题进行分析 ,结果表明 :武术的发展应把传统武术、现代武术、竞技武术融为一体 ,使武术这项优秀的文化遗产更加科学、完善     

传统武术的“精、气、神、形”在戏曲武打情境中的再现

戏曲武打与传统武术一脉相承,在戏曲漫长的成长变化过程中,传统武术对其有深刻的影响,特别是在"精、气、神、形"四方面,戏曲武打吸收了传统武术的精华,并加以创新,使之符合戏曲舞台艺术的特殊要求,在戏曲武打情境中得到了神形兼备的完美呈现.     

新农村建设背景下传统武术发展研究

在概述农村传统武术现状的基础上,分析了新农村建设为传统武术在农村发展带来的机遇与挑战,最后提出了传统武术在新农村建设中的发展对策。     

破茧化蝶的美丽嬗变——沧州武术文化概述

将宏观与微观有机结合,将地理、历史与文化有机渗透,多视角关照中华传统武术的陶冶嬗变、文化价值和多元功能,深层次挖掘沧州武术之乡的形成原因,多侧面揭示沧州武术的突出特点和文化品格,综合性描述沧州加强武术之乡建设的经验做法,并就如何增强和提升沧州武术的文化感召力和国际影响力提出主攻方向和落实举措.     

简析中华传统武德的儒文化内涵

儒家文化是中国传统文化的核心。它自汉武帝＂罢黜百家,独尊儒术＂以来便一直居于主导地位,且广泛而深刻地影响着中华民族历史的各个时期。中华传统武德正是在儒家文化的熏陶下逐渐发展起来的,并形成了自己独特的伦理文化。中华传统武德彰显了儒家＂仁＂的精神内核,蕴涵了儒家＂义＂的伦理精髓,富含了儒家＂礼＂的精神要旨,凸显了儒家重＂信＂的伦理观念,映示了儒家尚＂勇＂的仁德践履。当前,加强武德教育,对提高习武者的道德修养、培育人文精神和构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。     

传统武术生存与发展的文化审视

传统武术产生于中国社会,烙印有中国民族文化痕迹.面对文化全球化,传统武术有其闪光的一面,也有落后的一面.审视影响其孕育的文化因素,以找到与现代社会发展所需的文化因子,赋与其现代生存与发展的动力,并采取科学对策.     

An Analysis of Promoting Role of Martial Art Movies in Wushu Development

在解释了武侠电影定义的基础上,从主题思想：注重文化传播;技法展示：注重真功呈现;武打效果：借助电影技术等三个方面阐述了武侠电影中武术元素的艺术化展现。最后总结出武侠电影对武术发展的积极作用：推动了中华武术的传播和普及;带动了武术产业的发展;促进了武术文化的传承。